Szocialista Nevelés, 1960 (5. évfolyam, 1-12. szám)

1960-05-01 / 5. szám - Levelezőink írják…

Levelezőink írják ...

177

korlat, főképp az óra bevezető részén, mivel ezek a gyakorlatok hangulat- keltésként szolgálnak.

Mivel zeneelmélettel már a 2. évfolyamtól kezdve foglalkozunk, így az alsófok zeneelméleti tananyaga lehet a hangjegyek alaktani írása, valamint értékük magyarázása (a 4. és 5. évfolyamban). Természetesen figyelembe kell vennünk a tanulók értelmi fejlettségét.

Az órák keretében rendszeresen foglalkozzunk hangfejlesztési gyakorlatokkal, melyek szintén hozzájárulnak a jó eredmény eléréséhez.

Összefoglalva tehát a tanítási órán foglalkozzunk:

1. Ritmus- és intonációs gyakorlatokkal.

2. Énekeljünk, (az óra legnagyobb részében).

3. Foglalkozzunk zeneelmélettel a tanulók értelmi fejlettségének megfelelően.

Milyen dalokat tanítsunk az alsó fokon?

Eddigi tapasztalataim azt mutatják, hogy tanulóink a legtöbb esetben azért nem tudnak énekelni, mert nem tanítunk nekik megfelelő dalokat. Melyek is hát azok a gyermekdalok, indulók, amelyek megfelelnek a gyermek testi és értelmi fejlettségének? Itt jelentős segítséget nyújt az általános műveltséget nyújtó magyar tannyelvű iskolák 1—6. évfolyama számára kiadott Énekgyűjtemény. Mindig tekintettel kell lennünk arra, hogy a dalok hangterjedelme, szövege megfeleljen a gyermekek értelmi, ili. fizikai fejlettségének.

Itt talán nem lesz felesleges megemlítenünk a zenei nevelés s különösen a dalok tanításának szocialista küldetését. Ezt legközvetlenebbül a pionírdalok, indulók lelkes éneklésével és szövegük elemzésével érhetjük el. Az ilyen dalok énekeltetése során sokat tehetünk a hazafiságra való nevelés terén.

Mit tehetünk a zenei nevelés sikeréért osztályon kívül?

A kilencéves iskolák tantervjavaslatában ajánlják a különböző érdekkörök megszervezését az iskolák alsó tagozatán is. Vegyük figyelembe ezeket a lehetőségeket, és használjuk fel a zenei nevelés fejlesztése érdekében. Több évi tapasztalataim után merem állítani, hogy az ilyen zenei szakkör nagymértékben felkelti a tanulók érdeklődését, és jelentős segítséget nyújt a zenei nevelés tanításában.

Ha mi tanítók további munkánk folyamán lelkiismeretesen, szakszerűen foglalkozunk a zenei neveléssel, jelentős segítséget nyújtunk az új nemzedék sokoldalú előkészítéséhez, amely szocialista nevelésünk alapvető feladata.

Kajtár Józsefne