Szocialista Nevelés, 1957 (2. évfolyam, 1-10. szám)
1957-03-01 / 3. szám - A 2. évfolyam kísérleti tanterve (IV.)
26 A 2. évfolyam kísérleti tanterve Szóelválasztás. A szóelválasztás különleges esetei. Rokonhangzású mássalhangzók. „Ly” és „j” helyesírása „ 23 ’ A harmadik negyedévi anyag ismétlése; ellenőrző dolgozat „ 2 , A kiejtéstől eltérő hangkapcsolatok „ 21 , Évvégi összefoglaló ismétlés; ellenőrző dolgozat „ 4 , Helyesírási gyakorlatokra és felmérő dolgozatokra „ 6 , Összesen: 99 óra A szóelválasztást až egész év folyamán rendszeres munkával gyakoroljuk. A tanulók megtanulják rövid hirdetések, jelentések, értesítések írását, valamint a helyes szóbeli megszólítást. Ügyeljünk a helyes hanghordozásra, a szünetek betartására. Az egész év folyamán iratunk a tanulókkal tollbamondást, másolást és nagy gondot fordítunk ezeknek az írásbeli munkáknak az ellenőrzésére és javítására. 4. írás. (Heti 2 óra, évi 66 óra) írási előgyakorlatok. Az íráskészség ellenőrzése. 2 óra A betűk írásának begyakorlását az év folyamán a következő betűcsoportok szerint végezzük: 1. betűcsoport: i, í, u, ú, ü, ű...............................................................................................2 óra 2. betűcsoport: e, é, 1, b, h, к — p, j, у — t, f.................................................................9 óra 3. betűcsoport: c, o, O, ó, Ö, ö, Ö, ő, Ő, a, A, á, Ä, d, g.....................................................7 óra 4. betűcsoport: n, N, m, M, v, V, U, Ü, Ü, Ü ........................................................................4 óra 5. betűcsoport: r, z, Z, s, sz, zs, Zs, cs, ny, Ny, gy, ly, ty...........................................10 óra 6. betűcsoport: C, Cs, G, Gy, E, É..................................................................................6 óra 7. betűcsoport: I, H, K, J..............................................................................................................4 óra 8. betűcsoport: P, B, R, T, Ty, F, S, Sz, L, Ly, D...............................................................11 óra 9. betűcsoport: 0, 6, 9, 3, 5, 4, 1, 7, 8, 2................................................................................5 óra A fennmaradó 6 órából 4-et negyedévenként egy-egy felmérő dolgozat írására, 2-t pedig a tiszta, gondos és szép írásra vonatkozó elméleti és gyakorlati szemléltető oktatásra fordítunk. Az írásgyakorlatok során nagy gondot fordítunk a betűk helyes alakjára, magasságára, fekvésére valamint a betűtávolságok betartására. Minden új betű írását vezessük be megfelelő írási előgyakorlatokkal. Az egész év folyamán végeztetünk a tanulókkal szövegmásolást, tollbamondást és rövid, jól ismert szövegek emlékezetből való írását, miközben állandóan nagy gondot fordítunk ezeknek az írásbeli munkáknak a rendszeres és gondos ellenőrzésére és javítására. A szövegmásolással, tollbamondással és emlékezetből való írással kapcsolatos munkák terjedelme 3—4 sor. Ugyancsak szemelőtt tartjuk az írás gyakorlása közben az olvasási, fogalmazási és nyelvtani anyaggal való összefüggés követelményét is. Egyben kérjük olvasóinkat, tanulmányozzák át gondosan ezt a tervezetet és esetleges észrevételeiket, hozzászólásaikat juttassák el haladéktalanul a Výskumný ústav pedagogický címére, Bratislava, Stalinovo nám. č. 38. (maď. odd.). Mulattassuk kicsinyeinket címen a Slovenské pedagogické nakladateľstvo kiadásában megjelent magyar fordításban Dedinská — Zelienka mulatságos és tanulságos játékkönyve az óvodák és ez általános műveltséget nyújt«**iskolák alsó évfolyamainak tanítói számára. A könyv megismerteti legkisebbjeinket a hasznos és vidám szórakozások különféle fajtáival: elsősorban a bábszínházzal, a gyermekek kedvelt mulatságával, majd egyes játékokkal, dalokkal, találós kérdésekkel stb. A tanítóság számára nagy segítséget nyújt ez a könyv, minthogy megkönnyíti a gyermekek oktatását és erkölcsi-esztétikai nevelését. II I
