Szocialista Nevelés, 1956 (1. évfolyam, 1-7. szám)
1956-02-01 / 2. szám - Németh János: Egy orosz beszlgetési óra a VII. osztályban
Most a tanulók elolvassák a szöveget és le is fordítják. Ezen a fokon a legegyszerűbb mondatokat is legalább egyszer le kell fordítani. Közben szükség szerint rövid magyarázatokat fűzök egyes kifejezésekhez, esethasználatokhoz stb. Külön felhívom figyelmüket a lágyító jel írására a “Gorkij, 'beljo, pláty je, csernyilnyica, ucsusz“ szókban. A bemutató olvasás és a szöveg feldolgozása kb. 10 percig tartott. Ezután következett az óra harmadik fó része: a tanult a- ny#g elmélyítése. Ezt a módszeres lépést azzal kezdtük, hogy még egyszer elolvastuk a szöveget fordítás nélkül úgy, hogy egy-egy tanuló most már hosszabb szövegrészt kapott. A begyakörló rész második lépése az volt, hogy az új szókkal egyszerű mondatokat szeri© sz- tettünk, ezeket a tanulók felírták a táblára és a füzetükbe. Ilyen mondatok: Osztályunk kényelmes, világos és'meleg. Én nagyon szivacsén dolgozom íróasztalnál /íróasztal mögött/. íróasztalomon virágváza áll. Jobbra két szekrény áll, az egyikben fehérnemű van, a már- sikban ruhák*. Még arra is maradt idő, .hogy egy tanuló az osztály előtt állva néhány kérdést olvasson fel könyvünkből /бЗ-old./, amire tanulótársai jelentkezés alapján válaszoltak. A tananyag elmélyítésére 12 percet fordítottunk* Az órából még két pere maradt hátra. Ezalatt kijelöltük a házi feladatokat. Mindenkinek öt egyszerű mondatot kellett írnia szobájáról ili. annak berendezéséről. Külön felhívtam a.tanulók figyelmét arra, hogy az új szókat a könyvből írják ki, tanulják meg azokat és többször olvassák el a leckét, mivel annak tartalmáról a jövő órán beszélgetni fogunk. Ezenkívül önkéntes jelentkezés a- lapján már most kijelöltem két ügyesebb tanulót, akik külön felkészülnek arra, hogy a következő tanítási óra elején a beszélgetést vezessék. »«► Összefoglalva: A beszélgetési óra módszertani lépései és időbeosztása a kov. volt: 1^. ^Számonkérés^ 1. Az írásbeli házi feladatok ellenőrzése és javítása. /6 pere/ 2. Olvasás, fordítás, nyelvtan. /6 pere/ 3. Beszélgetés. /4 pere/-40-
