Szocialista Nevelés, 1956 (1. évfolyam, 1-7. szám)

1956-01-01 / 1. szám - Horváth István: Hogyan teljesítjük a rajztanítás feladatait a nemzeti iskolákban

65 nézzük, az egyiknél a szélek mentén a színt Tízfestékkel felfokozzuk. A tanulóknak megmagyarázzuk az ecset kezelési módját /kép/.

2. óra* Kockából és hasábokból álló építőkockák rajzolása. Á négyzet és a téglalap formájának bevezetése • A tárgyak egyszerű elhelyezés©. A felület befedése Tízfestékkel. A festék felrakásának módját a III.-2. ábra mutatja. Feladat a téglakötések megfigyelése, a tégla arányainak betartása, a távolság egyenlő részekre való osztása, a téglalapok egymáshoz való viszonya,a felület befedése Törös színnel /a színek felrakását festékkel teli ecsettel Tégezzük/ a szükséges mennyiségű festék elkészítése a palettán /II1-4./. 2. ábra

4. évfolyam. A szerszámok profilos ábrázolása /kép/.Kalapács, fejsze. Alapos megfigyelés után elórajzolás nélkül ecsettel festünk, kiemelve az alakot és a részarányosságot.

A feladatot a két helyi szín /fém és nyél/ kiemelésével oldjuk meg és az egyes részleteket ceruzával, vagy tollal utólag berajzoljuk.

2. óra. A vakarókés eredeti nagyságban. Megállapítjuk a ceruzával való rajzolás után a nagyság és az alakbeli különösé-