Varga József: A kétnyelvű oktatás Szlovéniában (Dunaharaszti, 2009)
A tanulók magyar és szlovén nyelvi kifejezőképességének vizsgálata (felmérése) a lendvai és a muraszombati községek kétnyelvű általános iskoláinak a negyedik és a nyolcadik osztályában
Az 1981/82-es tanévben a SZSZK Oktatásügyi Intézetének Muraszombati Egysége felmérést végzett a kétnyelvű általános iskolák negyedik és nyolcadik osztályában. Ez alkalomból sajátos tudásfelmérő lapot állítottak össze a tanulók szlovén, illetőleg magyar nyelvi tudásának ellenőrzésére, figyelembe véve a két nyelv törvényszerűségeit és sajátosságait. Az ellenőrzést, azaz a fölmérést minden kétnyelvű általános iskolában (Dobronak: /Dobrovnik/, Göntérháza: /Genterovci/, Lendva: /Lendava/, Pártosfalva: /Prosenjakovci/) elvégezték, de csak egy-egy osztályban. A szlovén nyelvi felméréssel egyidőben, az összehasonlítás végett, néhány szlovén (egy)nyelvű általános iskolában is végeztek felméréseket ugyanazokkal a feladatlapokkal. Sajnos, objektív okok miatt, ezt az összehasonlítást a magyar nyelvnél nem lehetett megoldani. A tudásfelmérő lapok tartalmát, anyagát úgy válogatták össze, hogy általuk betekintést nyerhessenek a tanulók írásbeli jártasságába, illetőleg készségébe, vagyis hogy megállapíthassák a tanulók helyesírási, nyelvi és szövegszerkesztési képességét. A lényegkiemelésnél figyelembe vették az osztályok tananyagegységét és a tantervi követelményeket. így a fölmérés három területre terjedt ki, és mindegyiket külön-külön értékelési mérce alapján osztályozták. A rövid tollbamondásnál arra voltak kíváncsiak, hogy a tanulók a tantervi anyagrészt az életkori sajátosságoknak megfelelően hogyan tudták megoldani, figyelembe véve a hangtani, szótani és mondattani követelményeket. A nyelvi- és helyesírási ellenőrzésnél a tanulók íráskészségét óhajtották fölmérni, hogy a négy, illetőleg a nyolc év folyamán elsajátított nyelvi törvényszerűségeket, a nyelvtani ismereteket hogyan tudják a gyakorlatban alkalmazni, és az mennyire vált nyelvhasználatukban, főleg írásos közléseikben életszerűvé, mindennapivá. 49
