Király M. Jutka (szerk.): 50 éves a kétnyelvű oktatás a Muravidéken (Lendva, 2011)
Kisebbségi oktatási formák a térségben - Tomka Tibor: Kisebbségi oktatási formák a térségben
meg a működését. A „teljes vertikuméi” oktatási intézet munkája a horvátországi magyarság közösségi újjászerveződésével párhuzamosan, évről évre fokozatosan teljesedik ki. 10 év alatt megfeleződött a tanulók száma A horvát alkotmány szerint a kisebbségeknek joguk van az anyanyelvi oktatáshoz és önálló intézményeikhez, tehát jogilag a kérdés rendben van. Jelenleg Eszéken a Magyar Oktatási és Művelődési Központban, valamint a Drávaszög településeinek oktatási intézményeiben - a Vörösmarti Központi Általános Iskolában, annak újbezdáni kihelyezett tagozatán, a Laskói Központi Általános Iskolában, annak karancsi kihelyezett tagozatán -, valamint a keletszlavóniai kórógyi általános iskola négy alsó osztályában folyik magyar nyelvű oktatás. Jelenleg hét magyar tannyelvű óvoda van, melyeket főleg a járások, illetve városok működtetnek, s ebből kifolyólag a magyar tannyelvű óvodák a különböző horvát óvodák tagozati óvodái. Eszéken, a Horvátországi Magyar Oktatási és Művelődési Központ óvodájában egyre több a horvát anyanyelvű gyermek, és sajnos nem jellemző, hogy ezek a horvát ajkú gyermekek a központ általános iskolájába iratkoznának. A megállapítások szerint a horvát anyanyelvű gyerekek nemigen tanulnak meg magyarul, sőt, mivel a horvát ajkúak vannak többségben, ezért a magyar ajkú gyerekek is itt tanulnak meg horvátul. Az utóbbi 10 évben drámai mértékben, mintegy 50 százalékkal csökkent a tanulók létszáma. A kisebbség különböző formákban vesz részt az anyanyelvű oktatásban. Az ún. A típusú oktatás az anyanyelven történő oktatást jelenti, míg a B típusú oktatás a kétnyelvű oktatást, amely a társadalomtudományoknak anyanyelven, a természettudományoknak az ország nyelvén való tanulását jelenti. Emellett létezik a C típusú oktatás is, amely anyanyelvápolást jelent, 172 A Vörösmarti Általános Iskola.
