Szekszárdi Vasárnap 1999 (9. évfolyam, 1-45. szám)

1999-09-05 / 30. szám

1999. szeptember 5. SZEKSZÁRDI VASÁRNAP 11 Számos tanulmány és megemlékezés olvasható a Szekszárdot oly színesen megéneklő GARAY JÁNOS költőről, hírlapkiadóról, újságíróról. Még folytathatnánk titulusait, hiszen minden bizonnyal megmaradt volna poétának akkor is, ha pl. családja ter­vei válnak valóra és orvos lesz belőle. Aprólékos gonddal összeállított élet­rajza a megyénkbeli Csapó Vilmosnak köszönhető, aki 188l-ben országos pályázatot írt ki a költő életútjának el­készítésére. Az eredményt a Pesti Nap­ló tette közzé; első díjas Ferenczy Jó­zsef Garay János életrajza című pá­lyaműve lett. Szekszárd is megtette a • agáét, a költő szobrának avatásakor, i98-ban kiadott díszes Garay Album Bodnár István szerkesztésével jelent meg az ünnepi eseményre. Nem szülővárosi elfogultság, ha azt mondjuk; Garay János a maga ko­rában szívesen olvasott és népszerű költő volt. Az irodalmi értékítéletkor csak a hátramadt művek alapján sza­bad mérlegelni, a nagy kortársak ­Arany János, Petőfi Sándor, Vörös­marty Mihály - költészetének ismere­tében. Nekünk szekszárdiaknak vi­szont kötelességünk ébren tartani Garay emlékét. Akár úgy is, hogy bár nem tananyag, verseivel találkozni le­hessen az iskolai évek alatt. Kedves emlékem a levéltárban általános isko­lásokkal készített szereposztás az Ob­sitos tanulására. Az Árpádok című ballada-füzérét Vörösmarty olyannak méltatta, mint amelynek nemes tár­gya s nyelve szent és magas érzelme­ket gyújt az olvasóban s kedvet a szép költeményt könyv nélkül megtanulni. A szülők 1806-ban kötött házassá­gából 12 gyermek született, közülük hat maradt életben. A legidősebb fiú, János 1812. október 10-én született, a Széchenyi utca-Garay tér sarkán lé­vő, OTP-székházként ismert épület helyén álló családi házban. Első isko­láit Szekszárdon végezte, majd Pé­csen tanult tovább, titokban versel­getve. Az anyagi gondokkal küszkö­dő család Augusz Antaltól kapott se­gítséget az iskoláztatáshoz. Apja hosszan tartó perbe keveredett, anyja az első óvodákat megelőzve, 1826­ban gyermekkertet nyitott, kis lányok gondozását vállalva. Szülői támoga­tásra alig számítva, Garay a maga erejéből tanult bölcsészetet Pesten, házitanítóként jutva szálláshoz. Ajótollú tehetséges újságíró hamar nyilvánosságot kapott a Honművész és a Regélő című lapoknál, nevét együtt emlegették a hazai literatúra nagyjai­val. Nem kímélte magát, sokat dolgo­zott, rövidre szabott életútja tele volt megpróbáltatással. Első szerelme még házasságkötésük évében meghalt, fiúk csak öt napot élt. Második házasságá­ból három gyermeke született, a csa­ládjáról való gondoskodás, a télen fű­tetlen lakás, a gyertyavilág melletti éj­szakák maradék erejét is felőrölték. I Ódon derű 41. 9 Tanc^Pctcji dörgedelem /18791 Luther ugyan a maga idejében azt mondta, hogy nem szereti gyermekét igazán, aki nem veri meg, de utána ne­gyedfélszáz évvel ezzel már nem min­denki értett egyet. Bájos példa az az Is­kolaév kezdetén című olvasói levél, amely a Tolnamegyei Közlönyben látott napvilágot 1879. szeptember 7-én. „Nyílt kérdés a szekszárdi polgári is­kola t./isztelt/ igazgatójához. Van-e tu­domása a t. igazgató úrnak, hogy osztá­lyainak egyikében a nem kötelezett tantárgyak előadója mily bánásmódban részesíti a tanulókat? Ha valamelyik nem tudja föladványát úgy, mint ő óhajtja, akkor az előtte bitang, ökör, szamár, haszontalan kenyérrontó, hat­ökrös, címeres ökör stb., ezek a szelí­debb kifejezések. Következik ezután, ha nekidühödik, a pofolódzás, taszigá­lás, öklözés fejre, hátra, de még a pál­cának is kijut a maga teendője. A közelmúlt vizsga alkalmával is megbotránkozással tapasztaltuk, hogy egy szegény fiút pellengérre állított, még apját is megnevezte s mintegy megbé­lyegezte. E fiúnak az volt a bűne, hogy a vizsga előtti napon az ő előadásán 11 órakor jelent meg, amelyet ő maga 11 órára tűzött ki, de azt miért, miért nem, tíz órakor kezdette meg. A vizsga végez­tével, hisz ez a gyermek örömnapja, a fo­lyosón végigtaszigálva bezáratta... Ha mindezekről tudomása van az ál­talunk igen tisztelt igazgató úrnak, szándékozik-e e megbotránkoztató s a szülőkre kínos benyomást okozó jele­netek ismétlését megszüntetni? Annál inkább is, hogy iskolájának jó hírneve fennmaradjon, szándékozik-e az illető tanár urat figyelmeztetni arra, hogy a tanítására bízott gyermekek nem mar­hák, hanem magyar polgárok gyerme­kei, legyenek azok akár szekszárdi ura­kéi, akár vidéki polgároké," és akiknek szívük egyaránt fogékony á jó vagy rossznak befogadására? Nem ily kifeje­. zések elsajátítására kell szoktatni a gyermekeket..." Az igazgató válaszának nyomát a kö­vetkező lapszámokban nem találjuk, de furcsa módon a tanár úr sem reagált, jobbnak látták elhallgatni az ügyet. Lanius Excubitor Bezerédj István tapintatos segítsége abban nyilvánult meg, hogy a harma­dik gyermek keresztapaságát vállalva küldte adományait. A pályatárs Vachot Imre írta: Garay külsőleg kis termetű, roskatag, beteges, gyenge szemű - de annál szebb lelkű, nyílt jellemű, kedé­lyes nemes szívű ember volt, csupa ba­rátság és szeretet, hűség és érzékeny­ség, - lelkesült imádója magyar nyelvének.... Bár megkapta kora lehet­séges elismeréseit, nélkülözések és be­tegségek nehezítették előbbre jutását. Fiatalon, 1839-ben az akadémia leve­lező tagjává fogadták, 1842-ben a Kis­faludy Társaság vette soraiba. író va­gyok testestül-leIkestül; az irodalmon kívül nincs állásom s nem is akarom, hogy legyen..., írja válaszlevelében. Széchenyi István javaslatára 1845-ben az akadémia díját kapta Fényes Elek­kel megosztva. (A múzeumok szerint sokáig elveszettnek hitt ezüst jutalom serlegét 1987-ben egy magángyűjtő­nél sikerült fellelni Bogyiszlón, azóta onnan is elkerült Győrbe.) A korabeli kritikák dicsérték ugyan, de színpadra vitt drámái nem érték el lírai és eposzi műveinek színvonalát. A verselés mellett tan­anyagként hasznosult irodalomtörté­neti tanulmányokat is készített, köz­tük a Lírai költészetünk késői kifejté­sének okairól; A magyar írók s iroda­lom Pesten ötven év előtt és most cí­mű írásokat. 1848-ban lelkes híve a forradalom­nak, buzdító verseit nem véletlenül hagyták ki a halála utáni első kiadású összes költeményeiből. Családja tilta­kozása ellenére nemzetőrnek is je­lentkezett. Egyetemi katedrát kapott és tankönyvet kezdett írni Nyelvészet és a magyar irodalom története tár­gyában. A szabadságharc leverése után állását vesztette, az egyetemi könyvtárban szorítottak neki alig fi­zetett munkát és lakást. Népszerűség­ét mutatja, hogy betegségéről értesül­ve, 1849-ben az aradi politikai fog­lyok is gyűjtést rendeztek számára. Súlyosbodó betegségei közül bénuló keze és gyengülő látása zavarta a leg­jobban. Utolsó verseit - köztük a Szent Lászlót - betegágyból diktálta. Barátai aggódó levelekkel keresték fel: ...még mindig nem vagy kívánt állapotban érdeklődik 1850-ben Vörösmarty. így, barátom így, pöngesd mesteri lantodat - nagy szük­ség van arra most biztatja Arany János. Erdélyi János nem szépítette a valóságot: Élő halott löl már a síron innét / Világtalannak más fogá kezed. 1853. november 5-én halt meg Pesten, temetésére kis csapat kísérte az egyetemi könyvtártól a Kerepesi úti temetőbe. Milyen szépen írta Szekszárdról: A hosszú hegylánc, mely másutt kopáran, Vagy zord erdőkkel vad képet mutat, Végig viruló szőlőkkel fölötted, Most is szelíd és nyájas képet ad. Kaczián János Szekszárdi humorka Középiskolában kisegítettem Tibit egy verssel. Barátom rettenetesen udva­rolt két cicinek - meg az azokat hor­dozó hölgyeménynek -, s úgy gondol­ta, lírikusra veszi a figurát. Egy baj volt csak, hogy nem értett a rímfara­gáshoz. Erre kellettem én. Megszül­tem a libidócsiklandó költeményt, sőt, plusz szolgáltatást is nyújtottam: a sorok első betűit összeolvasva az jött ki, hogy „Évám szeretlek". Ma már nem volna rám szüksége Tibinek, mert itt a számítástechnika. A korszerű PC nem egyszerűen a te­kerös számológép és a mechanikus írógép helyettesítője, hanem lénye­gesen több annál. A hardver- és szoftverfejlesztők már ott tartanak, hogy mobillá teszik a masinákat, melyek az élet minden területén fel­bukkannak, és az adott feladatot ná­lunk összehasonlíthatatlanul gyor­n sabban és precízebben oldják meg. k Túlnöttek a rabszolgakoron - ami­kor csupán matematikai és szöveg­szerkesztési tömegműveletek elvég­zését kívántuk tőlük -, s intelligens­sé váltak. Értik az emberi hangot, sakkvilágbajnokot vernek, konst­ruktivista képeket alkotnak, vér­pezsdítő zenemüveket komponál­nak. És persze remekül írnak. Kezembe került egy prospektus mely mintalevél-gyüjteményt kínál. Üzletieket és magánjellegüeket egy­aránt. Tehát mostantól fogalmazni sem kell tudni. Ezek a mintatevelek pont olyanok, mint a levelek. Elég be­pötyögni X úr avagy Y úrhölgy helyé­re, hogy „Háj Pál" illetve „ virágszá­lam Öblös Maca ", dátum, aláírás, és máris kész a „stílusos " iromány. Kérdés, hogy kinek adja a melót az a beruházó, és kinek adja a ke­zét az a leányzó, akit mintalevelek­kel ostromolnak... A prospektus elején egy mosoly­gós főnök diktál egy még mosolygó­sabb titkárnőnek. Vajon mit? Ha szert tett a cég erre a príma minta­levél-kollekcióra... , , . j Wessely J í

Next

/
Oldalképek
Tartalom