Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1892

— 53 — (Arany János „Családi kör" ez. költeménye alapján). 7. „Szondy Dregeiben." (Elbeszélés Erdélyi, Czuczor és Arany János idevágó költeményei alapján.) 8. Egy régi vár. (Elmélkedés levélalakban.) 9. A róka. (Állatrajz.) — Tankönyvek: Koltai Y. „Szerkezettan"-a és Greguss-Beöthy „Magyar balladák" ez. kézikönyve. — Tanár: Dr. Wcrner Adolf. Német nyelv. Hetenkint 3 óra. — Tananyag : Die Posaune des Gerichtes. Kari V. Wilhelm von Oranien. Die Assassinen. Das Rittertlmm. Goethes Geburt und Jugend. Sprieliwörter. Der gerettete Jüngling. Wanderers Nachtlied. Der Hartenspieler. Meeresstille. Cid románezok I. 1., 2, 3., 4., 5., 8., 9., 1(!. sz. Siegfried sárkányviadala. Faust. A szászok eredete. A nehéz teher. Az okos szultán. Melyiket a kilenez közöl. A hü szolga. Münchhausen báró kalandjai. Emlézés. A nyelv szóbeli gyakorlása Az alak- és mondattan rendszeres ismétlése. Havonkint egy Írásbeli (4 iskolai és 6 házi) dolgozat, összesen 10. — Tankönyvek: Hoffmann Mór: „Német tan-és olvasókönyv 111." Endrei Ákos: „Német stilus-gyakorlatok. — Tanár: Wolf Ágoston. Latin nyelv. Hetenkint 6 óra. — Tananyag: A nyelvtan ismétlése. T. Livius „Ab urbe condita" ezimii müvének XXI-ik könyve. Catullusból: 30., 46. Vergiliusból: Georg I. 121-159., II. 323-324., 328., 330-345., 111. 103—122. versek. Horatiusból: Od. I. 1., 3., III. 2., 3., IV. 7., Epod. 2., Tibullusból: I. 7., Propertiusból: I. 22., IV. 3., Ovidiusból: Metam. I. 313 -415., VIII. 611-724. versek. Martialisból: I. 33., 38., 47., 56., 75., 88. 11. 20., 37. 111. 50., 56., 57. IV. 21., 76. V. 43., 47., 73., 76., 81. VI. 17. VII. 77., 85. IX. 14. XII. 25. Az irályképző gyakorlatokból: 18-33., 42—52. számok fordítása. — A római régiségtanból az olvasmányokban előfordulókon kiviil bővebben voltak tárgyalva a római régiségek forrásai, a római birodalom terjedelme, Róma helyrajza, a római alkotmány története, a római birodalom lakosai (civitas, cives, civitates, patricii, plebei, patroni és clientos, tribns és euriae, classes és centuríae, ordines, nobiles, ignobiles, coloniák, municipiumok és praefecturák, ingenui és libertini, peregrini és servi). Szóbeli stílusgyakorlatok, válogatott prózai részletek s költemények emlézése. Havonkint 2, az olvasmányokkal összefüggő iskolai Írásbeli gyakorlat, összesen 18. — Tankönyvek: Sehultz Dávid: „Latin nyelvtan"-a; Bartal-Malmosi: „Titi Livii ab urbe condita libri XXL et XXII."; Dávid István és Pozder Károly: „Anthologia latina"; Vagács-Sehiebínger: „Latin irályképző gyakorlatok." — Tanár: Laszezik Tlcrnárd. Görög nyelv. Hetenkint 5 óra. — Tananyag: A betűk, hangok, szótagok, hangsúly, a magán- és mássalhangzók találkozása alkalom szerint; a fő- és melléknevek ragozása; fokozás, igehatározók, névmások és számnevek. Az <•> és in végű igék ragozása. Fordításul az 1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9., 10., 11., 13., 15., 16., 18., 19, 22, 25, 28, 30, 31, 34, 37, 40, 50, 77, 78, 80, 83, 85, 86, 87, 88, 89, 93, 103, 104, 105. számú darabok. Az Írásbeli iskolai dolgozatok száma: 22. — Tankönyvek: dr. Maywald J. „Görög nyelvtan és görög gyakorlókönyv." — Tanár: Alaghy Dezső. Magyar irod. olvasmány, görög irod. és művelődéstörténelem. Hetenkint 2 óra. — Tananyag: a) Thukydides müvének áttekintése s e mellett a II. VI.