Ciszterci rendi Szent István katolikus gimnázium, Székesfehérvár, 1890

— .31 — vények rendszeres áttekintése és földrajzi elterjedése. — Tankönyv: Dr. Rotli Samu „A növénytan alapvonalai." III. kiadás. — Tanár: Laszczik Bernárd. Mennyiségtan. Hetenkint 4 óra. — Tananyag: a) Az algebrából: A betiiszámtan tanult részeinek átismétlése után a kéttagú mennyiségek magasabb egész számú hatványai. A Pascal-féle háromszög. A számtani haladványok. A gyökvonás meghatározása, a gyökös mennyiségekkel való számítás. Négyzet és köbgyökvonás közönséges számokból és algebrai mennyiségekből. Az egyenletek tanának tüzetes tárgyalása; elsőfokú egyenletek egy, két, három és több ismeretlennel. Egy ismeretlennel biró másodfokú egyenleteknek meghatározása, b) A geometriából: A mértan meghatározása. A pontnak és egyenes vonalnak fekvése a sikban. Az idomok egybevágása és hasonlósága. A sugárrendszeren alapuló tantételek lehozása. A mértani idomok területeinek meghatározása. A kör ismertetése. A körvonal osztása. A kör kerületének és területének, kiszámítása. Házi gyakorlat 10, iskolai gyakorlat 6. — Tankönyvek: Dr. Lutter Nándor „Betüszámtan-'-a és „Mértan"-a. — Tanár: Ereky Alfons. Torna. Hetenkint 2 óra. — a) Rendgyakorlatok: fejlődés szakaszba, igazodás tisztesekkel jobbra és balra; szakaszból fejlődés oszlopsorokba: a szakaszsorok nyitása és zárása előre és hátraléptetéssel, továbbá különböző szakaszmozdulatok, b) Szabadgyakorlatok: taggyakorlatok l.'-es ütemig, c) Tornajátékok, d) Gyakorlatok szerekkel és szereken —Tanár: Takáts Ferencz. VI. OSZTÁLY. Osztályfőnök: Alaghy Dezső. Vallástan Hetenkint 2 óra. — Tananyag: A ker. kat. dogmatika fogalma és felosztása. Isten léte, lényege és tökélyei. Isten lényegében egy, személyében három. Isten kiható munkássága: a teremtés, megváltás és megszentelés. A kegyelem tana. A szentségekről. Yégiil létünk különös és általános bevégzésének művéről. — Tankönyv: Yincze Ambró: „Ker. katli. vallástan." II. rész. — Tanár: Kalocsay Alán. Magyar nyelv Hetenkint 3 óra.— Tananyag: A dráma elmélete Shakspere „Coriolanus"-ának alapján, a tartalmi magyarázat mellett a drámai jellemzés és szerkezet megértetése. — A rhetorikai műfajok ismertetése a következő olvasmányok alapján: Székely István Magyar krónikájából; Cserei Mihály