Bodáné Pálok Judit: Legea privind drepturile minorităţilor naţionale şi etnice din Ungaria (1993) - Múzeumi füzetek 13. (Székelyudvarhely, 1993)
Ştefan Faătean: Minorităţile şi etnice din Ungaria
Ţiganii, grupul etnic minoritar cel mai numeros din ţară, au fost mai loviţi de recesiunea economică începută în anii '80, iar ulterior de trecerea la economia de piaţă. în rîndul ţiganilor, tradiţional neinstruiţi sau cu o instrucţie minimă şi care trăiesc adesea în zonele critice cele mai înapoiate ale ţării, şomajul este mai mare de patru-cinci ori decit media pe ţară. Constituie o problemă dintre cele mai grave faptul că populaţia ţigănească participă într-o proporţie deosebit de scăzută la activitatea economică legală. Rezolvarea problemelor specifice şi complexe ale ţiganilor depăşeşte cadrul politicii generale în domeniul minorităţilor: integrarea socială a populaţiei ţigăneşti constituie şi o problemă economică şi de politică socială. în scopul ameliorării situaţiei minorităţii ţigăneşti. Biroul de Programe pentru Ţigani, înfiinţat la 1 octombrie 1994 în cadrul Oficiului pentru Minorităţile Naţionale şi Etnice, elaborează în prezent un vast program de gestiune a crizei. Sarcina de perspectivă a Biroului este, în afara creării bazei organizatorice şi de coordonare a intereselor, necesară înfăptuirii programului, realizarea şi coordonarea cooperării dintre Adunarea Naţională, guvern, organele autorităţii de stat şi administrative, respectiv alte organizaţii interesate. Învăţămîntul pentru minorităţi în Ungaria La toate nivelurile sistemului de învăţămînt din Ungaria, funcţionează instituţii pentru minorităţi. în anul de învăţămînt 1993—1994, 19.680 de copii au frecventat grădiniţele şi 48.712 copii au învăţat în şcoli generale cu limbă de predare maternă. Cele 15 licee, respectiv secţiile liceale (cîte trei germane şi slovace, două croate şi cîte una sîrbească şi românească) pentru minorităţi cîte există în total în ţară au fost frecventate de 1.878 de elevi. Instruire în limbile minorităţilor se desfăşoară şi în universităţi şi instituţiile de învăţămînt superior, în primul rînd pentru viitorii pedagogi. Informaţii privitoare la învăţămîntul general şi mediu pentru minoritatea românească din Ungaria (în anul de învăţămînt 1993—1994) sínt prezentate în tabelul următor: 14
