Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1931

43 végzett munkánk táplálják bennünk azt a reményt, hogy a legelső felszabaduló és kulturális célokra szánt összeg az ősi piarista iskolának korszerű fejlesztését teszi lehetővé. 4. Hivatalos látogatások. Dr. Glattfelder Gyula megyéspüspök úr ez évben is kitüntette iskolánkat kegyes érdeklődésével. Őnagyméltósága külcnös figyelemmel kísérte a középiskolából már-már kikerülő tanulóinkat, megjelent a két legfelsőbb osztály egy-egy hittanóráján és résztvett gyóntatásukban. Jóságáért és fáradozásáért e helyen is fiúi hálánkat fejezzük ki. Dr. Kaufmann György, tankerületi kir. főigazgató úr hivatalos látogatását március 2., 3., 4., április 5., 6., 7. és 8. napjain végezte. Tapasztalatait május 10-én megtartott főigázgatói értekezleten közölte a tanári karral. Egész éven át nyert jóakaratú irányításáért Őméltóságának az intézet igazgatósága mélységes háláját tolmácsolja. Dr. Henny Ferenc és K leitsch Múlyáa esperes-plébános urak. mint püspöki biztosok elnököltek a tanévvégi hittanvizsgálatokon. ' Dr. Papp Béla gyakorló tanárjelöltnek május II. és 13-án megtartott próbatanításán megjelent dr. Dézsi Lajos egyetemi tanár i'ir Őméltósága, mint a szegedi középiskolai tanárképzőintézetnek tanácstagja. 5. Valláserkölcsi nevelés. A vallásnak és az erkölcsnek nemcsak az egyének életében van meg a maga nagv jelentősége, hanem fenntartó erőikkel mindenha döntően határoztak egész nemzetek, hatalmas nagy társadalmak életéről, vagy pusztulásáról. Nem meglepő tehát, hogy a Kegyes Iskolák alapítója, Kalazanti Szent József a keresztény nevelői tevékenység tengelyévé a valláserkölcsi nevelést tette. Azóta hosszú három évszázad rnult el, és az elmúlt idők csak igazolták Szent Alapítónk pedagógiáját. Erre a pedagógiára van szükség ma is, mit mi sem bizonyít jobban, mint az a körülmény, hogy 1924. évi XI. tc. is, az új magyar középiskolát kifejezetten a vallás és erkölcs fundamentumán akarja felépíteni. Kalazanti Szent József fiai számára ez már régóta járt út, és a törvénycikk sürgető szavában atyai örökségünkre, megdicsőült Ősünknek hangjára ismerünk. Meg is tettünk mindent, hogy tanítványainkban meggyökeresítsiik és nagyra nevel jük a vallásos és erkölcsös élet meggyőződéses gyakorlását. Szöges gonddal ügyeltünk arra, hogy a két nagy érték egymástól el ne szakadjon tanítványaink gyakorlatában, és valahogyan meg ne elégedjenek a vallásosság külsőségeivel, az erkölcsi élet, sokszor igen nehéz követelményeiről pedig megfeledkezzenek. Volt gondunk arra is, hogy a vallásos élet gyakorlásának sürgetése mellett, fel ne ébresszük növendékeinkben buzdításaink külsőséges követése útján a könnyű érvényesülés csábító gondolatát. Egyebekben az anyaszentegyház parancsainak szellemében megszenteltük az egyház ünnepeit és a vasárnapokat. Yasárnaponkint a közös szentmise után tanítványaink életkoruk igényeinek megfelelő megoszlásban, három csoportban hallgattak exhortációkat. Iskolai