Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1923

14 VKM. rendelete az érettségi vizsgálatok magasabb nívójának elérését sürgeti. Az ellenőrző gyűlések eredményét az osztályfőnök közölte a szülőkkel s az igazgató is kihirdette az osztályokban; szükség esetén beidézte a szülőket, hogy gyermekük sorsát velők megbeszélje. Az írásbeli dolgozatokat a szülőkkel aláírattuk, hogy gyermekük haladásáról, vagy elmaradásáról ez úton is tudomást szerezzenek. A tanároktól kiosztott kötelező házi olvasmányok szorgalmas kezelése és azok tartalmi tudásának szigorú megkövetelése az iskolában tanult magyar nyelvi anyag kibővítésére szolgált. Sajnos, az egész napon át lefoglalt tantermekben elhelyezett ifjúsági könyvtárak könyveit akadályokkal küzdve oszthattuk ki növendékeinknek. A Szegedi Városi Színháznak ifjúsági színi előadásai az esztetikai és etikai hatásokon kivül tanulóink irodalmi képzéséhez nagyban hozzájárultak. A tanári testület tagjai, hogy tanítványaikat még jobban megismerjék s azoknak más tárgyakban tanúsított előmenetelét megfigyelhessék, egymás óráit is látogatták; különösen az osztályfőnökök látogatták osztályaikban más tanárok előadásait. 5. Érintkezés a szülőkkel. Az iskolai és házi nevelés együttműködésének jelentőségét átérezve, az igazgató az előírt hivatalos időben, a tanári testület minden tagja pedig a hirdetett fogadóórák alatt a tanácskozó-teremben rendelkezésére állott a szülőknek, hogy gyermekeik magaviseletét és tanulmányi előmenetelét megbeszélhessék- A tanárok megfigyeléseiket és tapasztalataikból eredő tanácsaikat közölték a szülőkkel, akik komoly érdeklődéssel a körülmények szerint gyakran látogatták a fogadóórákat, főképen mikor délelőtti időben folyt a tanítás és igy a tanácskozó-terem fogadások céljaira rendelkezésükre állott. A nm. VKM. rendelete szülői értekezletek tartását azért szorgalmazza, hogy »a szülői ház segítsége mellett az iskola számára olyan környezet teremtessék, amelyben a jövő nemzedék lelki és testi tisztaságban felnevelkedve nemzeti ideálokért lelkesedni és küzdeni képes legyen". E rendelet céljának megfelelően az igazgató osztályok szerint 11 értekezletre hivta meg az érdeklődő szülőket. Az értekezleteken az elnöklő igazgató és osztályfőnökök sok jelentős neveléstani kérdést világítottak meg bizalmas felvilágosítás és megbeszélés keretében.. Jelentősebb tárgyak a következők: Beszámolás a mult évi szülői értekezlet látható eredményéről. A nagyszünidő után tapasztalható átalakulás. A nevelés leglényegesebb elveiről- Az általános műveltség megszerzéséről. Az édesanya fontos szerepe a nevelésben. A szülők túlságos hite gyermekük igazmondásában. A szülők érdeklődésének hiánya a felsőbb osztályokban. Szabados felfogás a nevelésben. Pénzkezelés. Példaadás otthon. Felelősségérzet. A gyermek társasága. Engedelmességre nevelés. Tekintélytisztelet. Kötelességtudás. Otthoni ellenőrzés a tanulmány és fegyelem terén. Őszinteség és bizalom. Pontosság és rendszeretet. A jutalmazás