Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1913

5 lemi színtájának emelése, ezen színtáj lehető magas fokának biztosítása volt; arra törekedett, hogy intézete igazán a kultura műhelye legyen. A tanárokat, különösen a tanítás és nevelés terére kilépő fiatalokat, önművelésre, folytonos továbbhaladásra ösztökélte, mert meg volt győződve arról, hogy a tanári testület szellemi nívójának emelésével az intézet színvonalának emelkedését szolgálja. Tanácsai, útmutatásai, irányításai, melyeket részint az értekezleteken, részint magánérintkezésben adott, hosszú s eredményes tanító-nevelő munkásságának egyéni tapasztalatai s a rendi hagyománynak évszázadokon keresztül kijegecesedett tanítási és nevelési princípiumai, melyeket képviselt, igazgatói sikeres működésének mind fontos tényezői voltak. Ilyen értelemben gyakorolta ellenőrző tisztét is. Látogatásai alkalmával éberen ügyelt arra, hogy a tanári kar pedagógiai, didaktikai és fegyelmi tekintetben tőle telhetőleg elkövessen mindent s amennyiben e tekintetben valami hiányt látott, annak gyors eltűntetésére törekedett. Látogatásai alkalmával is éreztük, hogy célja az ellenőrzésben is a jóakaró irányítás. A szellemi vezetés és ellenőrzés mellett a legnagyobb pontossággal töltötte be tisztének harmadik fontos ágát: az ügykezelést s fölöttes hatósága nem egyszer elismerte róla, hogy mintaszerű adminisztracionális működést fejtett ki. A szellemi vezetésen, az ellenőrzésen és ügykezelésen kívül van az igazgatói ügykörnek egy nagyon fontos, nagyon nehéz és kényes ága: az iskolának kifelé való képviselete. Az iskola és a szülői ház, a társadalom között gyakran támadnak félreértések. E félreértések tapintatos s az iskola tekintélyét megvédő megszüntetése az igazgatónak egyik legnehezebb feladata. A gyermekről, ennek munkájáról, tudásáról, viselkedéséről gyakran homlokegyenest ellenkező véleménye lehet az otthonnak és az iskolának s ez utóbbi gyakran szembentalálja magát az otthon elfogultságával, részrehajlásával. Az ellentétek kiegyenlítése az igazgató tiszte. Az igazgató egyéniségében meg kell bíznia a tanári karnak s meg kell bízniok a szülőknek, különben az ellentétek elintézése nem lehetséges. Az a páratlan tapintatosság, ritka higgadtság, mely Szinger Kornélt jellemezte, képesítette őt ezen tiszte nehéz feladatának sikeres