Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1903

Vallásosság az iskolában, i. Vallásosság családban és iskolában. Indítóokok. Az iskolai vallásosság folytatása a családinak. A vallásos oktatás eddigi részben elavult rendszere az iskolában. Óhajok a változtatás iránt. A nm. püspöki kar 1900. jan. 29-iki rendelete. Jelen munka felvilágosításul akar szolgálni a szülőknek az új rendszerről. Valamikor iskolai vallásosságról külön intézkedni fölösleges volt, ma azonban legalább is üdvös és haszonnal járó dolog. Miről van szó a munkában ? inden munka sikeres eredményének egyik fó'kelléke a befejezettség. Némileg ezen feltételnek óhajtok eleget tenni akkor, midőn jelen »Vallásosság az iskolában« c. munkámat napvilágra bocsátom. A mult évben, épen ezen a helyen azon vallásosságról szólottam, melyet a családban kell, hogy elsajátítsanak a tanulók, most tovább fűzöm a kérdést s kiterjeszkedem az iskolai, nevezetesen a középiskolai vallástanításra is. Hogy ezt teszem, arra többféle indítóokom van. Első sorban is nem akarom megszakítani a vallásos nevelés-oktatásra vonatkozó eszmék azon fokozatosan fejlődő hosszú sorát, amely a családi neveléstől átmenve az iskolaira, önként kínálkozik. E láncolat természetes menetét félbeszakítani épen annyi, mint megállni a sikerrel kecsegtető kitűzött cél fele utján. Azonban jelen művem megírásánál sokkal nagyobb és önzetlenebb érdekek is vezettek. Ugyanis minden művelt ember tudja, hogy a középiskolai vallástanítás ellen az elmúlt évtizedekben mennyit és sokszor mily elkeseredett hangon nyilatkoztak. Neveléssel foglalkozó egyének, maguk a tanárok, hitoktatók, majd a szaklapok és pedagógiai folyóiratok egymásután emelték fel szavukat a vallástanítás rendszere ellen s aggodalmaiknak megfelelőleg 1 L. Szegedi vár. Főgimn. értesítője, 1902/1903.