Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Szeged, 1899

A nevezett múzeum gyűjteményének bemutatásában, illetőleg ismertetésében első sorban azon szándék vezérelt, hogy az e nemű múzeumok tervszerű és czéltudatos megteremtésén buzgólkodó törekvések méltányolására és megkedvelésére a tanuló ifjúság figyelmét is felhívjam, a mennyiben az ilyen múzeumok megteremtése és fejlesztése, nézetem szerint, egy és ugyanazon törekvés, mint a középiskolai ifjak müizlésének fejlesztése. Különösen napjainkban van arra nagy szükség, hogy az ifjúság ily irányú vezetésével közvetve a nagyközönség müizlésének fejlesztésére is hassunk, midőn a szépmüvészetek iránt való érzék egyetemes fellendülésének, erősbödésének és megizmosodásának munkájában úgyszólván országos mozgalmat látunk. Hiszen úgy a tudományok, mint a művészetek pártolásában épen a középiskolákból kikerült értelmiség a nagyközönség zászlóvivője; ez képezi az összekötő kapcsot, melyen át minden szép és nemes dolog iránt való érdeklődés elhat az alantabb eső osztályok — az iparos, gazdálkodó stb. osztály — szóval a köznép rétegébe. Nem is új dolog ennek az eszmének megpendítése a középiskolákéletében; sőt talán régibb, mint a társadalmi téren észlelhető mostani kulturtörekvések jelensége. Csakhogy az e téren hangoztatott elvek, behatóbb tanulmányok és értekezések, felszólalások stb. mindeddig, jórészt a kivitel nehézségein hajótörést szenvedvén, a pium desiderium kategóriájába sorozhatok. Sőt még napjainkban is inkább csak elvek, vágyak és törekvések észlelhetők a nélkül, hogy a művészeti dolgok legkevésbbé is erős oldalát képeznék iskoláinknak. Pedig úgy paedagogiai, mint közművelődési szempontból elvitázhatatlan fontosságot tulajdonítottak neki a múltban s feltétlen szükségességét hirdetik a jelenben. Ebből aztán joggal következtethető, hogy nehéz feladattal állunk szemben ! Hogy a művészeti oktatás csak részben is sikeres lehessen, mindenekelőtt az oktatás módozatait és eszközeit, sőt magát a czélt is a tapasztalat és kísérletezés szűrőjén kell átszivárogtatnunk. Megállapodásról még nem szólhatunk. Azonban az eszme fel van karolva, az érdeklődés fel van keltve s az e téren megindult mozgalom is oly irányban mozog, hogy kellő és