Századok – 2000
KÖZLEMÉNYEK - Vitári Zsolt: A testi felkészítés szerepe és fejlődése a Hitlerjugendben; 1933-1939 1377
1384 VITÁRI ZSOLT 1935 január Belépés 4.500 10.000 17.000 5.000 36.500 I Kilépés 8.000 7.500 5.000 8.000 28.500 1 Forrás: Michael Buddrus, Zur Geschichte der Hitlerjugend 1922-1939, Disszertáció (kézirat), Rostock 1989., Band IL, p. 36. Ha ehhez azonban hozzávesszük a katolikus ifjúsági szervezeteket, amelyek egyelőre legálisan működhettek tovább, akkor azok a Hitlerjugenddel együtt már az ifjűság 76 százalékát tömörítették, amely mindenképpen lényeges eredménynek számít a nemzetiszocialista uralom első három évében. Az adatok azonban arról is tanúskodnak, hogy azok, akik mindenképpen kívül akartak maradni a Hitlerjugenden, a növekvő nyomás ellenére még megtehették. III. 2. A testi felkészítés kiformálódása a Hitlerjugendben és a Német Ifjúnépben, 1933-35 A vezető szerep kivívásával párhuzamosan a szakszerű munka is megkezdődött a Hitlerjugendben. A nyomásgyakorlás mellett a HJ érdekes programokkal csalogatta a fiatalokat. A programok összeállításánál nagy mértékben támaszkodtak az Egyleti Ifjúság (Bündisehe Jugend) által kialakított formákra. Az egyleti csoportok beolvasztása után a vezetők a HJ-ban is folytatni próbálták a korábbi tevékenységüket, amit maga a HJ is szorgalmazott. 1934-től kezdve minden évnek megvolt a maga mottója, amely az éves program súlypontját jelezte, de ez csak szép hangzása és jó propagandaértéke miatt volt fontos, hiszen igazából nem befolyásolta a HJ tevékenységét.15 A testi nevelés növekvő szerepe 1933-tól egyértelműen megmutatkozott, és 1945-ig az ifjúság nevelésének egyik legfontosabb, a háború alatt pedig egyértelműen a legfontosabb részét alkotta. „A testi nevelés célja a Hitlerjugendben a német ifjúság sporttevékenység iránti lelkesedésének felébresztése, testi teljesítőképességének fokozása és jellemének iskolázása. Ebből kifolyólag minden fiút úgy kell testileg iskolázni, hogy felnőjön azokhoz az erőfeszítésekhez, amelyekkel később katonaként szembe kell néznie," - írja Ernst Schlünder, a későbbi Testgyakorlás Hivatalának (Amt für Leibesübungen) vezetője 1936-ban.16 A testi felkészítés szerepének növekedése megmutatkozik a HJ birodalmi vezetésének felépítésében is. Míg 1933-ban a védsportok a szervezeti ügyekkel, neveléssel, felszereléssel, kulturális tevékenységekkel együtt egy osztályhoz tartoztak,1 7 igaz ezen belül a testi felkészítés egy kis hivatalban, a Testi Felkészítés Hivatalában (Amt für körperliche Ertüchtigung) volt összpontosítva, addig 1935-15 Az egyes években a következő jelszavak propagálták a HJ tevékenységét: 1933 A szervezés éve (Jahr der Organisation); 1934 Az iskolázás éve (Jahr der Schulung); 1935 A testi felkészítés éve (Jahr der körperlichen Ertüchtigung); 1936 Az Ifjúnép éve (Jahr des Jungvolks); 1937 Az otthonlétesítés éve (Jahr der Heimbeschaffung); 1938 A megértés éve (Jahr der Verständigung); 1939 Az egészség éve (Jahr der Gesundheit); 1940 A helytállás éve (Jahr der Bewährung); 1941 Eletünk egy út a Vezérhez (Unser Leben ein Weg zum Führer); 1942 Keleti bevetés és országszolgálat (Ostensatz und Landdienst); 1943 A német ifjúság hadibevetése (Kriegseinsatz der deutschen Jugend); 1944 A hadiönkéntesek éve (Jahr der Kriegsfreiwilligen); Jutta Rüdiger (Hg.), Die Hitler-Jugend und ihr Selbstverständnis im Spiegel ihrer Aufgabengebiete. Lindhorst 1983., 34. > 16 Ernst Schlünder-, Die körperliche Erziehung in der Hitlerjugend, In: Wille und Macht, 4. évf. (1936), 14-15., 12. 17 Peter D. Stachura, Nazi Youth in the Weimar Republic, Santa Barbara/Oxford 1975., 270-271.
