Századok – 1982
Történeti irodalom - A Pápai Kollégium története. (Ism. Gergely Jenő) 1123/V
1124 TÖRTÉNETI IRODALOM 1123 F. Fejér Mária cs Huszár Lajos tulajdonképpen szerzői kollektíva munkáját vállalta magára, roppant terhet, azzal a tudattal,, ,hogy az ilyen természetű összeállítás a leggondosabb utánjárás mellett sem érheti el soha az abszolút teljességet". Méltánytalan lenne tehát számon kérni néhány kisebb közleményt, a jövőbeni kiegészítésre gondolva azonban legyen szabad az 1848. évi forradalom és szabadságharc pénztörténete szempontjából alapvető fontosságú iratkiadásra: Kossuth Lajos az első magyar felelős minisztériumban 1848. április-szeptember. Kossuth Lajos összes munkái XII. Sajtó alá rendezte Sinkovics István. Akadémiai Kiadó, Budapest, 1957. p. 1098., s egy kisebb könyvre: Lipták János: A portai adó története az erdélyi fejedelemségben, 1911. (Késmárk) p. 84. felhívni a figyelmet. A kötet kiállítása az Akadémiai Kiadót dicséri, szép papíron, ízléses borítóval, a kézikönyvekre váró erős könyvtári igénybevételnek megfelelő kötésben látott napvilágot „A magyar numizmatika bibliográfiája", e pozitív formai jegyek sajnos a kelleténél talán kissé erősebben érvényesültek árának megállapításakor. F. Fejér Mária és Huszár Lajos könyve hiánytpótló mű. Hosszú ideig versenytárs nélkül fog állni numizmatikai irodalmunkban, s rangos hely illeti meg a rokontudományok bibliográfiái között. Éppen ezért - az inkább óhaj jellegű kritikai észrevételek mellett - a maradandó teljesítményt nyújtó szorgos bibliográfust és az aprómunkát is odaadással végző tudóst köszönti a recenzens „A magyar numizmatika bibliográfiája" ismertetésekor. Buza János A PÁPAI KOLLÉGIUM TÖRTÉNETE (IR TA : R UZSÂS LAJOS, TRÓCSÁNYIZSOL T, BODOLA Y GÉZA, KISS JÓZSEF, PÖLÖSKEI FERENC). Budapest, 1981. Tankönyvkiadó, 446. o. + 16. o. képmelléklet) Azt, hogy mit jelent kollégiumi közösségben élni, fiatal emberként kollégistaként tanulni, valójában csak azok tudhatják, akik maguk is így ismerkedtek meg a világgal, a tudással. A Pápai Kollégium történetéről közreadott tanulmánykötet írói és recenzensei szinte kivétel nélkül Pápán vagy másutt, kollégisták voltak, akiknek életre szóló élményt jelentettek ezek az évek. Talán valamiféle szubjektivizmus, lokálpatriotizmus sugallta az emlékező és a dicsérő sorokat? Kétségkívül az is, de enélkül nem lenne érthető a történelmi tradíciókat ma is ápoló és továbbvivő nrmzedékek elkötelezettsége egy ügy kánt. Ez az ügy pedig az egyetemes kultúra és a magyar nép kultúrájának az ügye, középpontjában az oktatás-nevelés-tanulás sok-sok buktatóval, áldozattal és küzdelemmel járó munkája. Valószínű a neveléstörténet szakemberei is egyetértenek azzal, hogy a magyar oktatásügy több évszázados történetének középpontjában a különféle kollégiumok közösségei, ember- és tudatformáló műhelyei állnak. Mai oktatás- és nevelési rendszerünk problémái nem utolsósorban abból adódnak, hogy amikor ezeket a nagy hagyományú közösségeket okkal, ok nélkül, annak idején felszámolták, nem mindenütt sikerült még helyükbe megfelelőeket kialakítani. Az otthoni kényelemben élő, vagy éppen az otthon szűkös körülményeivel küszködő diák, vagy a sok-sok kilométert naponta ingázó „bejáró" diákok egészen más hatások alatt nevelődnek, érnek emberré, mint egy közösség tagjai, amelyet a nevelésnek hivatásuk magaslatán álló napszámosai irányítanak. Mindezek szerintünk igen konkrét politikai, oktatáspolitikai aktualitást adnak a Pápai Kollégium történetének, de éppígy pl. a vele szinte egyidőben megjelent pataki kollégium-történetnek, s a várhatóan még tovább szaporodó hasonló jellegű munkáknak. A magyar oktatás- és nevelésügy haladó hagyományainak feltárása elősegíti a nemzeti önértékelés zavarainak kiküszöbölését is, teljesebbé teszi a múltról és a kultúránkról alkotott képünket, de egyben-másban, így főleg emberformáló, közösségi szellemével és következetes szakmai igényességével példát is adhat a mának. A pápai Kollégium történetének írói nem jártak egészen töretlen úton, hiszen korábban is olvashattunk iskola- és kollégium-történeteket. Vállalkozásuk jelentősége és nóvuma a szakma
