Századok – 1918

Értekezések - SZENICZEY VILMA: Tessedik Sámuel közgazdasági törekvései s a szarvasi gyakorlati gazdasági iskola 257

XESSEDIK SÁMUEL KÖZGAZDASÁGI TÖREKVÉSEI. 271 nyelvű felségfolyamodványt nyújtott be, melyben az intézet fontosságára való tekintettel II. Lipót pártfogását kérte.1 Ezzel megindult a felterjesztések és vizsgálatok hosszú sora, mely sajnos, nagyon kevés anyagi eredményre vezetett. Szarvas városa támogatásával Tessedik most új épületet emelt, ellentétben a régi vályogiskolával, szilárd anyagból. Emeletes szép házat, homlokzattal, sok helyiséggel, melynek hasznavehetőségét és külső szépségét még a hivatalos vizsgálaton alapuló helytartótanácsi felterjesztés is elismerte. Az emeleten helyezték el a tantermeket és a tanárok lakásait ; földszinten a különböző műhelyeket meg az anyagszertárt. De Tessedik nem soká élvezte az új iskola előnyeit, mert mikor a növendékek száma 991-re szaporodott, az intézet megszűnt. Sem ezen első, sem az intézet második korszaka alatt nem nélkülözte Tessedik felsőbb körök s a hozzáértők elismerését és erkölcsi támogatását, de az anyagiakat annál inkább. Már II. József észrevette működését és az 1782. év szeptember 2-án Szarvasra küldte Angyal József békési alispánt Sztermenszky főjegyzővel, kik mise után felolvasták oltár előtt a németnyelvű királyi rendeletet, majd ékes magyar beszéd kíséretében átadták Tessediknek és feleségének egy-egy ő felsége arczképével díszített 25 arany értékű 1 Orsz. Levéltár kancz. oszt. 13.386/1791. sz. Rövid tartalma a következő : Ő fensége nagy súlyt helyez a földmívelés és ipar minden ágának tökéletesítésére. Ennélfogva a vezetése alatt immár 11 éve fennálló intézet felvirágzott ; s arra a szép reményre jogosított fel, hogy Ő fensége uralkodása alatt, talán az ilyen nemű iskolák anya-és mintaiskolájává emelkedhetik. Ezért alázatosan kéri Ő fenségét, hogy a következő okok alapján pártfogolja ezt a köszhasznú intézetet : 1. Az egész Tiszavidéken nincs egyetlen egy iskola sem, mely gazdasági, ipari, illetve gyakorlati kiképzésben részesítené az ifjakat. Minden más életpálya számára vannak iskolák, csak a földmívesek, iparosok, kereskedők nélkülözik. Pedig hát ők a gazdasági élet fenntartói, fejlesztői. 2. Ez a virágzásnak indult gyakorlati gazdasági ipariskola nagy előhaladásokat tett a javított gazdaság minden ágában (úgymint a földjavítás, mesterséges rétek készítése, selyemhernyó- és méhtenyésztés, kertgazdaság és a polgári, illetve kisebb építkezés terén), mely eredmények felkeltették a nagyközönség figyelmét és kivívták elismerését. Ez az intézet mindezideig úgy tartotta fenn magát, hogy kicsiny tőkéjét közfeltünést és tetszést keltő speculatiókba fektette. De ez az alap egyáltalán nem elég és semmikép sem szilárd. Ezért most, mikor a növendékek száma 900-ra szaporodott, ő fensége anyagi támogatását kéri, hogy az intézetet továbbra is fenntarthassa, fejleszthesse.