Porumbăcean, Claudiu (szerk.): Satu Mare. Studii şi comunicări. Seria istorie-etnografie-artă 34/2. (2018)
Radu David: Adaptarea şcolilor surorilor vincentine din Satu Mare la sistemul românesc de învăţământ după 1918
Radu David şi din satele din apropiere, iar Şcoala Civilă din comitatul Satu Mare şi din zonele limitrofe ale comitatelor vecine. După 1919, datorită noilor graniţe, şcolile vor pierde legătura cu vestul comitatului Satu Mare, rămas Ungariei. Scăderea efectivului după război se datorează şi desfiinţării Şcolii Normale de Educatoare şi a Şcolii Normale Superioare. O altă cauză a scăderii numărului de eleve o reprezintă retragerea dreptului de publicitate la majoritatea şcolilor surorilor vincentine în 1923. Acest fapt a direcţionat elevele spre şcolile de stat. Numeric însă lucrurile au fost echilibrate de înfiinţarea Liceului Romano-Catolic de Fete, astfel că valorile interbelice sunt aproape identice cu cele antebelice.5354 2.3.2. Date cu privire la confesiunea şi etnia elevelor Pentru toată perioada interbelică, atât în Şcoala Normală de învăţătoare cât şi în Şcoala Primară Romano-catolică de Fete au dominat numeric elevele de confesiune romano-catolică. înainte de război aceasta a fost o caracteristică a celor trei şcoli normale, însă la Şcoala Primară existase o extremă diversitate etnică şi confesională, în unele perioade aceasta fiind dominată numeric de elevele de religie israelită, în timp ce elevele de confesiune greco-catolică reprezentau între 15 şi 25% din efectiv53 54 53 54 55. în perioada interbelică, la Şcoala Primară, există ani cu o absolută majoritate a elevelor romano-catolice-98,29% în anul şcolar 1925-1926, 68,81% în 1930-1931, 73,36% - în 1935-1936, celelalte eleve fiind în mare parte de confesiune reformată56. în cazul Şcolii Normale de învăţătoare lucrurile stau astfel: 575859606162 Anul şcolar Confesiunea elevelor de la ŞcoalaNormală Romano-Catolică de _________________________Învăţătoare________________________Total (100 %) Romanocatolică Grecocatolică OrtodoxăReformată Israclită Alta/ neprecizată 1922 - 19235760 (78,94 %) 15(19,73%) -1 (1,31 %) -76 1926 - 192 75825 (65,78 %) 2 (5,26 %) -11 (28,94 %) -38 1929- 19305991 (75,83 %) 1 (0,83 %) -28 (23,33 %) -120 1933 - 19346045 (66,17 %) -23 (33,83 %) -68 1935- 19366131 (64,58 %) -17 (35,42%) -48 1938 - 19396225 (43,10 %) -33 (56,90 %) -58 Tabel nr. 2: Confesiunea e perioada interbelică evelor de la Şcoala Normală Romano-Catolică de învăţătoare în Este lesne de observat dominaţia numerică a elevelor de confesiune romano-catolică într-o bună parte a perioadei interbelice, pentru ca pe finalul acesteia majoritare să ajungă elevele reformate. Pe baza acestor date putem presupune că majoritatea elevelor şcolii în perioada interbelică a fost de etnie maghiară. 53 Informaţia despre numărul de eleve de la Şcoala Normală Romano-Catolică de învăţătoare am preluat-o din Heti Szemle, nr. 36, 14 septembrie 1904, p. 5. 54 Creşterea „anormală” din acest an se datorează preluării unor eleve de la alte şcoli, care susţin examenele ca particulare. 55 Radu David, Date cu privire la Şcoala Primară Romano-Catolică de Fete din Satu Mare: 1842-1948, în „Satu Mare. Studii şi Comunicări”, voi. XXXII/II, Ed. Muzeului Sătmărean, Satu Mare, 2016, pp. 128-129. 56 Ibidem. 57 Anuarul Şcoalei Normale Rom. Cat. de Fete din Satu Mare pe anul 1922-1923, pp. 4-6. 58 Anuarul Şcoalei Normale Rom. Cat. de Fete din Satu Mare pe anul 1926-1927, p. 7. 59 Anuarul Şcoalei Normale Rom. Cat. de Fete din Satu Mare pe anul 1929-1930, p. 19. 60 Anuarul Şcoalei Normale Rom. Cat. de Fete din Satu Mare pe anul 1933-1934, p. 15. 61 Anuarul Şcoalei Normale Rom. Cat. de Fete din Satu Mare pe anul 1935-1936, p. 15. 62 Anuarul Şcoalei Normale Rom. Cat. de Fete din Satu Mare pe anul 1938-1939, p. 14. 107
