Ciubotă, Viorel (szerk.): Satu Mare. Studii şi comunicări. Seria istorie-etnografie-artă 17-21/2. (2000-2004)
A. Istorie
54 Bura László 4. Szatmár és Németi protestánssá/reformátussá lett iskoláiban olykor Wittenbergben (is) tanult, olykor csak itthon (Debrecenben, esetleg Sárospatakon) tanult tanító tanított. 5. Szatmár református iskoláját 1610-ben gimnáziummá alakították, neve Szatmári Iskola. Az iskola ebben az évben költözött az 1608-ban megvásárolt telekre épített, a XIX. század elejéig létezett épületbe. 6. A kollégium név erre a gimnáziumra is vonatkoztatva a XIX. századi szakirodalomban tűnik fel. Az intézmény neve főgimnáziummá válásától (1868) Szatmárnémeti Református Főgimnázium, nevét a világháborúkat követően is (az államosításig) megőrizte. 7. A felekezeti iskolák államosítása és a tanügyi reform (1948) eredményeképp végrehajtott összevonások után épületében magyar tannyelvű fiúlíceum (Állami Magyar Fiúlíceum) működik. Ez 1957-ben felveszi a Kölcsey Ferenc Líceum nevet, a névadás indítéka a 400 éves oktatási múlt. A következő tanév tanügyi átszervezései során az iskolát elköltöztetik, koedukációs iskolává lesz, nevét elveszíti. A volt református gimnázium épületében 1971-től újból magyar tannyelvű középiskola (Magyar Líceum) működik. Neve azonban hamarosan megváltozik; 1990-ben az ekkor már 5-ös számú Ipari Líceum diákjaiból és a Mihai Eminescu Matematika-Fizika Líceum magyar tannyelvű osztályából, valamint a többi líceumból magyar tagozatra átiratkozó filológia és kémia tagozatos diákjaiból alakult magyar tannyelvű líceum ősztől visszanyeri a Kölcsey Ferenc Líceum nevet, (Az iskola tehát a volt református gimnázium épületében, ilyen értelemben azon a helyen, ahol közel négy évszázada középiskolai oktatás folyik.) folytatója az állami, magyar tannyelvű középfokú (e helyen az ötvenes évek végén megszakadt) oktatásnak. A református felekezeti oktatás tulajdonképpeni folytatója azonban a (jelenleg még állami oktatási intézményként Református Szemináriumi Líceumi néven működő) szatmárnémeti Református Gimnázium (amelyik ma a Szatmári Irgalmas Nővérek volt rendházában kapott helyet). Rezumat Studiul apelează la cercetările autorului cuprinse în volumul „Iskolavárosunk Szatmárnémeti” [Satu Mare — oraşul nostru şcolar] apărut în anul 1999, care depăşesc istoricul cunoscut al şcolilor medii din Satu Mare, şi, bazpndu-se pe fapte - numai pe fapte de istorie şcolară dovedite — caută răspuns la două întrebări: 1. Oare Colegul Kölcsey Ferenc, care funcţionează în clădirea fostului Liceul Reformat din Satu Mare este urmaşul de drept al tuturor şcolilor medii cu limba depredare maghiară din Satu Mare? 2. De când este atestat existenţa învăţământului mediu în Satu Mare? In vederea obţinerii unui răspuns real, trece în revistă toate afirmaţiile din trecut, atât în literatura de istorie locală, cât şi în alte documente referitoare, apărute în literatura de specialitate, inclusiv presupunerile născute pe aripile imaginaţiei libere. Aplicând metoda lingvistică „Wörter und Sachen” [Cuvinte şi lucruri] analizează noţiunile folosite în trecut pentru denumirea şcolilor sătmărene: schola <şcoală, şcoală superioară, gimnaziu. Trece în revistă evenimentele de naţionalizare a şcolilor profesionale, apoi reorganizările de şcolificute în perioadele următoare. Concluziile: Colegiul Kölcsey Ferenc, care funcţionează în clădirea fostului liceu confesional reformat, este continuatorul şi urmaşul de drept al celor patru licee de stat înnfiinţate cu ocazia naţionalizării din anul 1948. Continuatorul învăţământului mediu confesional atestat din anul 1610 [,desfiinţat în anul 1948] este (cu denumirea de azi): Liceul Seminar Teologic Reformat din Satu Mare. Zusammenfassung Des Aufsatz erörtert das Problem der Schulgeschichte aus Siebenbürgent, dabei werden auch die Hauptideen des Buches Iskolavárosunk Szatmárnémeti (Sathmar, Stadt der Schulen - 1999), so — anhand der historischen Fakten — versucht der Verfasser Zwei wichtige Fragen zu beantworten: 1. Ist im Gebäude des ehemaligen Reformierten Hauptgymnasiums anwesendes „Kölcsey Ferenc” Kollegium der berechtigte Fortsetzer aller ungarischen Gymnasien, die aus der Geschichte der Stadt bekannt sind eder nincht? 2. Siet wann existiert der Mittelstufenunterricht in Sathmar? Der Verfasser wirft die BEhauptungen und die Folgerungen der ortsgeschichtlichen und sogar anderen Quellen einer Analyse unter, darunter auch die phantasierenden Voraussetzungen. Mit der „ Wörter und Sachen” — Methode der Sprachwissenschaft werden alle Begriffe, die im Taufe der Jahrhunderte als Schulbezeichnungen verwendet worden waren, untersucht, z- B.: schola < Schule, Hauptschule, Gymnasium; dann werden auch die Erreignisse der Nationalisierung und die Umorganisierungsprozesse der darauffolgenden Zeitspanne vefolgt. Die Schlussolgerungen des Vefassers: Im Gebäude des ehemaligen REformierten Gymnasiums heutzutage dawesendes „Kölcsey Ferenc” — Kollegium ist berechtigt, die Tätigkeit der vier, zur Zeit der Nationalisierung (1948) gegrümdetem ungamsprachigen Gymnasien fortzusetzen. Aber der seit 1610 in Sathma existierende mittelstufige (vorher: gymnasiale) r formierte Unterricht wird im Gegenwart von dem Reformierten Theologischen Lyzeum fortgesetzt und vertretet.
