Evangélikus Tanítóképző, Szarvas, 1912

— 46 bírja és 3-tól 6-ig megint csak iskolában ül és kimerülve hallgatja a tanár magyarázatát Reggel 8-tól este 6-ig iskolát fegyelem alatt áll és feszült figyelemmel kell résztvenni a tanár munkájában. Még talán napirendre térhetnénk az elmondottak felett, ha a napi munka a 8 órai iskolai elfoglaltság befejeztével véget érne. De hisz a 8 óra alatt feldolgozott anyagot meg is kell tanulni, sőt — kissé triviálisan szólva — meg is kell emészteni, nem is szólva arról, hogy másnapra a készülésen kívül, Írásbeli feladatokat, számítani példákat, fordításokat, tanítási tervezeteket, bírálatokat, stb. kell elkészíteni, tehát tényleg paedagogiai szempontok miatt, nem valósítható meg az egyetemes vallástanitási tanterv.

A harmadik szempont mely miatt az egyetemes vallástanitási tanterv keresztülvitele megvalósítható nem volt, mint említettem, az, hogy a tanterv kívánalmainak megfelelően - a mondottaktól eltekintve — a tulajdonképeni tanítás kérdése hogyan oldassák meg? Első pillanatra szinte megmosolyogni valónak látszik a kérdés, de ha jobban szemügyre vesszük és keressük a megoldás lehetőségeit, szembetűnnek a nehézségek is, melyek annyira nem kicsinylendök, hogy leküzdeni és a megvalósítás Htjából elhárítani nem sikerült, mert leginkább a ponton szenvedett hajótörést a tanterv keresztülvitele.

A tanterv heti 14 órákon állapítja meg a vallástan tanításának idejét, olyképpen, hogy az alsó két osztályban heti 3—3, a felső két osztályban heti 4 4 órában tanitassék. Vallástanról lévén szó, számolni kell a közfelfogással s ez az, hogy vailástant csak íeia- avatott lelkész taníthat Tudok intézetet, ahol tényleg az ottani egyházközség egyik felavatott rendes lelkésze tanítja a vallástant, sőt még a tót nyelvet is. Bármenynyire buzgó, kötelességtudó és lelkiismeretes is legyen