Evangélikus Gimnázium, Szarvas, 1875
25 VII. oszt. hét. 6 óra: Virgil aeneisének egészben való ösmertetése, tüzetesben olvasva s fejtegetve a II. és IV-dik ének; Ciceróból a Pom- pejus imperatorsága melletti beszéd Köpesdi II. Sándor magyarázatos kiadása szerint. Párszor tanodában zárdolgozás. Otthoni dolgozásra feladva a Schultz-Kolmár-Sváby-féle ford, gyakorlatok Il-ik részéből 20 gyakorlat. Az írókból a legszebb szakaszok emléztettek. Tanár: I. félévben Tatay, II-ban Kicska. VIII. oszt. hét. 5—6 óra: I. félében Tacitus Agricolájából, úgyszintén a Schultz-K.-Sv.-féle könyvből fordítási gyakorlások, s Horatius- ból az I. sat. könyv 1-ső sátirája fordítva; Il-ik félévben tárgyalva Horatius szemeltebb ódái, 1 epodossa, 1 epistolája, s Ars poeticája. Tavalyról ismételve a Miló melletti beszéd. A tanodában minden béten 1 zárdolgozás magyarból latinra, s latinból magyarra. Tanár: elébb Kicska utóbb Tatay. 3. Hellén, V. oszt. hetenk. 4 óra a Curtins-Haberern-íéle nyelvtan végezve a jm igékig, olvasási gyakorlatokkal a Schenkl-Kis-féle elemi olv. k. szerint. Tanár: Lányi. VI. oszt. hét. 4 óra: Curtius-Kis nyomán végezve a rendhagyó igék, az e szakasznak megfelelő gyakorlatokkal. — Olvasmányok a Schenkl-Kis-féle Anabasis mind a VIII. fejezete kiváló tekintettel a görög nyelv alaktani — különösen mondattani sajátságaira, ez utóbbinál az idők és módok használatában. Tanár: Chován. VII. oszt. hét. 4 óra: a Horváth Zs.-fele Xenophon nyomán a Ky- ropaediából Kyrosz származása, az ifjúság neveltetése a persáknál, az első vadászat, Babylon bevétele; Sokratesz nevezetességeiből a testvéri szeretet fordítva s mondattanilag elemezve. A hellén hősi versmérték ismertetése után Homér Iliásából a III. és IV. ének fordítva, elemezve s magyarázva, a Hochegger kiadás szerint. Tanár: Lányi. VIII. oszt. hét. 4 óra: bevezetésekkel Ilomór Iliásából három ének, Plátóból az Apologia. Néhányszor zárdolgozás a tanodában görögből magyarra. Emlézés. Tanár: Tatay. 4. Magyar nyelv, irály, irodalom. I, oszt. hét. 3 óra: Torkos László magyar nyelvtana, nyomán: beszédrészek ismerete, szóképzés, szóragozás, irálybeli feladványokul szolgáltak mondatok az egyes szóalakok begyakorlására; elbeszélés utáni
