Szabad Földműves, 1988. január-június (39. évfolyam, 1-25. szám)

1988-02-05 / 5. szám

8 .SZABAD FÖLDMŰVES. 1988. február 5. „Itt jól érzem magam!” Maciira Pál igazgató A Sládkoviöovöi Ifjúsági és Pionír­­ház nemrég ünnepelte fennállásának' tizedik évfordulóját. Ebből az alka­lomból kértem meg Macnra Pált, a pionírhoz igazgatóját, hogy vázolja fel eredményeiket, beszéljen munká­juk tíz esztendejére!: — 1977. szeptember elsején kezd­tünk el dolgozni. Egy lakóházat és a volt széntelepet kaptuk meg az Iro­dahelyiséggel együtt és a szakköri tevékenységhez szükséges felszere­lést. így kezdtük. Eleinte én magam voltam a minde­nes, majd a járás iskolaügyi osztálya és a hnb segítségével lassan erősítést kaptam. Ketten, majd hárman, végül — 1985-től — négyen lettünk Dolgozóink számának növekedésé­vel párhuzamosan lett egyre több a szakkörünk, mind gazdagabb a tevé­kenységünk. Tíz évvel ezelőtt tíz szakkörben dolgoztunk 182 gyerekkel. Az idei, 1987/88-as tanévben 23 szak­körben 328 pionír tevékenykedik. És van még három szakkörünk, a mo­dellező, az asztalitenisz és a számí­tógépes a tizennégy éven felüli fiata­lok számára. A legjobb körökben dolgozó gyere­kek különféle versenyeken vesznek részt. A legeredményesebb verseny­zőink között elsősorban a hajómodel­­lezőket említeném, mivel ők nyolc szlovákiai bajnokságot nyertek ez­­tdáig. A két Sidó testvér — Ferenc és Szilveszter — Hupka Gabriella, Molnár Vilmos és Bötös József, ók szerepeltek a legnagyobb sikerrel. De nem maradhatnak k! a legjobbak névsorából az Emil Dovaltrvsky vezet­te asztalttentszezők, a Pápai Luhossal tevékenykedő turisztikának hódolók vagy a Macura Mária képzőművésze­ti és honismereti körében dolgozók sem. Horgászaink és vadászaink köre sajnos elég rendszertelenül működik. De ennyi kört nehéz Is kézben tar­tani. Csak azért győzzük, mert négy ál­landó dolgozónkon kívül tizenhárom külsó munkatárs ts segít. Nemcsak hét közben, hanem szombaton és va­sárnap Is. Többen közülük régebben­­pionírként jártak Ide, s nem akartak elszakadni tőlünk felnőtt korukban sem. Ilyen például Sidó Ferenc, Pet­­rovics Zoltán és Miro Mnliííb. Persze nemcsak szakköri tevékeny­séget folytatunk, rengeteg a tömeg­­politikai és kulturális rendezvényünk is. Igen kedveltek a gyalogtúrák és sportversenyek. De sok embert von­zanak — nemcsak a gyermekeket, hanem szüleiket is — vasárnapi mű­soraink. A gyermeknap, a tábortűz, a télapóünnepság hagyományosan szép és kedve't rendezvényünk. Kiállításokat is rendezünk, találko­zunk külföldi diákokkal, együttműkö­dünk városunk társadalmi szerveze­teivel. Eddig csak a sikerekről, eredmé­nyekről szóltam, hiszen van mit fel­mutatnunk, számba vennünk. De azért gondjaink is akadnak. Nemrég sikerült megszabadulnunk az egyik-Mit tud egy mosoly Csak ült magába roskadva. Rátele­pedett a kéthetes világi áldalom. Meg­próbált valami szépre gondolni. De mindent rútnak és kiábrándítónak ta­lált. Aztán az irodalomban kutatott, hátha talál valami vigasztalót, még ha nem is lesz valóság, de legalább retusált képe a valóságnak. Mindhiá­ba, innen is csak a bibliai pokol vil­lant elő minden Ördögével. Gyűlölte a paradtcsomt jelenetet, minden rossz okát és eredetét. Éva, Éva, miért tet­ted ezt velünk — morfondírozott ke­serű tróniával —, ha ellenállsz a csá­bításnak, akkor most paradicsom len­ne a földön, ahol méz és tej csor­dogál. Akkor eleve a mennyország rendeltetett volna az ember számára, akkor nem állna örökösen válaszút előtt 16 és.rossz között. Mert ha már az ember egyszer választhat, ugyan miért is ne választaná a rosszat. A pokol olyan csábítö ...Az ember meg sem várja, hogy Szent Mihály lován nyargalhasson át, megteremti magá­nak már itt. a siralom völgyében. Feladta. Ügy tűnt, ez nem múló depresszió... A holnapra gondolva, sötét színek keveredtek a szeme előtt. Holnap, hm, ugyanaz az álmos reggel, fojtó levegő, száguldó autók, robogó villamosok és tülekedő embe­rek áradata, aztán a hivatal, az una­lomig megszokott tárgyak, arcok, gesztusok..., meg ami mögöttük rej­lik... és eljött a tegnapi holnap. Fásul­tan vonszolta magát az ágytól az asz­talig, a háztól a megállóig... és azontúl egészen addig, amíg be nem csapódott mögötte munkahelye elő­csarnokának ajtaja. Addig, és nem to­vább. A veszttbülben ugyanis ráragyogott egy arc, egy mosolygó arc... Innen már aztán röppent, szökdelt tovább. Máris szép lett a világ, és nagysze­rűek az emberek ... (—es j (Nem) Tanul a gyerek... Bizonyítványosztás idején ilyen, s ehhez hasonló gondolatok kísértik a gyakorló szülőt. Sajnos csak ilyen­kor, pedig ez már általában késő. Az előző bizonyítvány láttán megfogadta ugyan, hogy ezentúl rendszeresen kö­veti majd a gyerek előmenetelét, de­­hát a mindennapok ezernyi gondja között valahogy elkallódott ez az „apróság“. Másfelől gondolta, arra valók a tanárok, hogy tanítsák, fe­gyelmezzék, ösztönözzék a gyereket. Neki, mármint a szülőnek, esténként ezernyi más dolga akad ... Ha aztán mégsem hagyja nyugton a lelkiisme­ret, akkor felteszi magában, Jjogy most már valóban beletekint a^ye­­rek dolgaiba. Persze ma még nem, majd holnap. Elvégre egy nap ered­ményei igazán nem befolyásolhatlak a gyerek majdani esélyeit. De más­napra már rég elfeledte korábbi szán­dékét. Aztán telnek a napok, míg­nem elérkezik a btzonyítványosztás ideje. S ekkor éri e kínos meg'epe­­tés: a bizonyítvány egy fokkal me­gint rosszabb lett. A szemlélődésre hajlamos szülő vizsgálódásba kezd. Az okot termé­szetesen elsősorban családon belül vélt felfedezni. Szeme fénye úgy lát­szik, előnyben részesítette a játékot a tanulással szemben. S ha ezt za­vartalanul folytathatta fél éven ke­resztül, akkor nincs mit csodálkozni, ha általában gyengébb osztályzatok kerültek a bizonyítványba. Csakhogy ez esetben szó sincs általános visz­­szaesésről, csupán egyetlen tantárgy­ról, amelyből fokról fokra gyengébb osztályzatot hoz a gyerek. S ez tör­ténetesen éppen a matematika, amely tudvalevőig a legkevesebb otthoni tanulást Igényli Itt tehát merőben más helyzettel állunk szemben. Az első gondolatunk az, talán túl szi­gorúan osztályoz a tanító néni. Any­­nyi baj legyen, fó hegy tudjon a gyerek. Az ám az igazi csalódás, amikor az ember rádöbben és meg­győződik róla, hogy egyébként leles gyermeke valóban nem tudja a ma­tematikát. Ez esetben végérvényesen felmerül a gyanú: hogyha a gyerek nem tudja, akkor nem tanították meg neki. De ez már az iskola hatáskö­re... A szülő, ha felelősségtudatra ne­velt, azt tapasztalja, hogy gyermeke sóhajtozik és nyög álmában, hogy megjegyzései és viselkedése lelkiis­mereti konfliktusról árulkodnak, hogy alaposan megcsappant az ön­bizalma Tanácstalanul veszi tudo­másul, hogy a gyerek számára ts el­kezdődött az Élet. (gyepes] töl: végre sikerült bevezetni a vizet és a gázfűtést. Sok óra társadalmi munkát áldoztunk rá a körvezetőkkel és a gyerekekkel együtt. így tataro­zás után kívülről is egészen máskép­pen néz ki a pionírház, mint azelőtt. Most már elkészül az új kerítés ts. Nagyon jó lenne, ha az udvaron sportpályákat létesíthetnénk, s ha tá­gasabb műhelyeink lehetnének. Ta­lán ebben is segít majd a vnb és a járás, mint már annyi másban ez­­ídálg... Megköszönöm Macura Pál tájékoz­tatását, amely tíz év gazdag tevé­kenységét összegezi. Töretlen fejlő­dést tükröző tények ezek, amelyeket a belső és külső munkatársak áldo­zatkész, fáradságot nem ismerő tevé­kenységével érhettek csak el, s olyan következetes vezető irányításával, aki küldetésül vállalta a fiatalok nevelé­sét, képességeik kibontakoztatását. A hajúmodellezők győztes csapata Még körbepillantok az udvaron, kérdésemre, miért, mosolyogva, de­­elindulok. Gyerekek sietnek befelé, rűsen csak ennyit felel: Szeretsz ide jönni? — kárde- — Mert Itt jól érzem magam! zem az egyiktől. Lelkesen rábólint,' s , Nagy Mihály iGeörga IGordon IBÍROK Bgondolata jRejtvény, fl.rész Viszony» szám. El at Kelet K.U.Z. iíároa a szu-baa Cl < A.P. Ka gyár költi izomáliai " .еж Zavar Kérdő­szócska Bőméi egy Férfinév Buzafajta TáT; •gyrag. Hejtvány M Csodá» latoa plaü* távoli * felvétel Franci« sziget Ihség Katafalk Böses» mérték tíyíláa da ЩИмГ Conns Hajlék Magyar vezér Baj Mél. méri Bitkáa Hányái Msgyaror, záros ' SáHttffl Sa jét kezöleg, rSv. SÜt-nSrn ízovjefc folyo Halter közepe A nemez peremei Hajdani vándor énekes Díss Felvétel egy gyer­meknapi sportese­ményről Imitáltak Nitrogén Görög ‘betű MEGFEJTÉS­NYERTESEK A lapunk 2. számában közölt keresztrejtvény helyes megfejtése — részlet Várnai Zseni verséből: „Az új év kezdetén / feltámad a remény, / hogy igazabb lét lesz a Földön.“ Nyertesek: Illés Gizella, Serke (Sirkovce), Juhos Frigyes, Vásárút (Trhové Mýto), Topán Hedvig, Szete (Kubéüovo). Kérjük kedves Olvasóinkat, hogy megfejtésüket postai levelezőlapon küldjék be szerkesz­tőségünk címerei

Next

/
Oldalképek
Tartalom