Szabad Földműves, 1985. július-december (36. évfolyam, 27-52. szám)
1985-07-27 / 30. szám
8 SZABAD FÖLDMŰVES 1983. július 21. A fiatalok nemzetközi évé Ráta Péter tanár egyik tanítványával, Gál Imrével Egy szövetkezet gazdasági udvarán mindig érdemes körülnézni. Telepe válogatja — az „élmény“ rendszerint változó: van, ahol nagy a rendetlenség, a szanaszét heverő gépektől jóformán közlekedni sem lehet, van, ahol fedett hangárokban állnak a lekonzervált, kijavított gépek. Mind a két eset témaszámba megy, az egyik elmarasztalást, a másik dicséretet érdemel. A hurbanovói szövetkezet telepén a múltkor — másra lettem figyelmes: feltűnően sok fiatal tett-vett a telepen: traktort mostak, gépet konzerváltak, s más efféle tevékenységet végeztek. Aztán a hátsó udvaron, az épülő műhely mellett történő események feleletet adtak.. A rakodógép nyergében egy tanuló, mellette egy szakoktató, aki nagy Igyekezettel magyarázza tanítványának: merre Is kell a gépkart fordítani annak érdekében, hogy a masina markoló berendezése a kijelölt pontra tegye a fatönköt. ■ Gál Imre tanuló elégedetten nyugtázta ez aznap tanultakat: — Kettős okból több napon keresztül gyakoroltuk a rakodó kezelését. Egyrészt azért, hogy kiválóan elsajátítsuk a gépkezelői mesterséget, másrészt azért, hogy Jól szerepeljünk a mezőgazdasági szaktanintézetek különböző versenyein ... ■ A ki* csoport vezetője Rácz Péter mérnök, a Hurbanovói Mezőgazdasági Szaktanintázet tanára bővebb tájékoztatást nyújtott szövetkezetben tevékenységükről. — Iskolánkban a tantervvel összhangban hetenként váltakozik az elméleti és a gyakorlati oktatás. Ez utóbbit tanulóink a helyi szövetkezetben végzik. Ez a tevékenység tulajdonképpen két részre tagozódik: az első az, amikor diákjaink megtanulnak bizenyos szaktevékenységet — gondolok ttt a gépkezelésre, a karbantartási munkákra stb. A gazdaság szakemberei segítségünkre vannak ebben. A termelőtevékenység folyamán tanulóink minden olyan munkában részt vésznek, amihez a szakképzett gépkezelőknek érteniük kell. A szántás-vetés is például az alaptevékenységhez tartozik, s elmondhatom, hogy sok esetben „jól jön“ az ilyen tevékenység az efsz számára is. Emellett végzünk gépmosást, gépkonzerválást is, ami szintén a gazdaság termelésének a részét képezi. ■ Azt szokták mondani, hogy egy gépesítési szakoktatónak nagyon kell szeretnie a szakmáját ahhoz, hogy munkájának gyümölcse legyen ... — Nem véletlenül állítják ezt. Télen, nyáron, sárban, esőben ott kell állni a diákok mellett, s példamutatóan kell vezetni a tevékenységet, bármilyen munkáról is legyen szó. Végzettségem szerint gépészmérnök vagyok, ezért a gépszeretet nálam természetes dolog. Egy jó szakembert szerintem nem is érhet nagyob öröm annál. ha másokkal is megszeretteti a gépet, ha másokat is megtanít ke- |j zeiésükre, ápolásukra. ■ Tanárkollégái szerint ön a szakma terén külön előnnyel is' rendelkezik ... — Hosszabb ideig dolgoztam I Magyarországon egy mezőgazdasági üzemben. Így más szemszög- ] bői is ismerem a mezőgazdasági 1 gépesítést, s ha kikérik a véleményemet, akkor a 'gazdaságban j is jó tanáccsal tudok szolgálni. Általában a mindennemű szervezés vonalán tapasztalok gondokat. A gépkimélés témájáról is többet kellene beszélnünk, hiszen nem véletlenül mondogatják az itteni körülményeket jól ismerő NDK- bell és magyarországi szakemberek, hogy hazánkban nagy az alkatrészfogyasztás. \ ■ Zachar Imre tanulóval egy traktor mosása közben beszélgettem: öt arról kérdeztem, hogy milyen is a viszony a tanulók és az itteni szakemberek között? — Hát ez változó ... Vannak olyan szakemberek, akikkel mármár „apai“ viszonyban vagyunk, tőlük nagyon sokat tanulunk. Ezek az emberek nem úgy mutatnak meg egy-egy szakmai fogást, hogy „Na, édes fiam, sok babot meg kell enned addig....“ ■ Rácz Péter tanár mosolyogva hallgatta a véleményt, majd hozzáfűzte: — Imi véleménye helytálló, mert a „kép“ ugyancsak változó. Az én nézetem ezzel kapcsolatban az, hogy az idősebb, tapasztaltabb mesterembereknek tudatosítaniuk kell azt, hogy a fiatalok egy-két év múlva gépre ülnek, vagy munkapad mellé állnak. Ha érdekünk a korszerű termelés, akkor a fiatalokat úgy kell nevelnünk, hogy ennek társadalmunk hasznát lássa. Az említett mezőgazdasági szaktanintézet egy-két tanulócsoportja a nyárt szünetben Ss részt vesz majd termelési gyakorlaton. Bízunk benne, hogy ez csakis szakmai képzésüket, felnőtté érésüket szolgálja mijd. Kalita Gábor A gépkarbantartás fontu* tantárgy (A szerző felvételei) A legjobb hatású gyógyszerek a víz és az úszás Már az ókorban élt emberek is tisztában voltak az úszás egészséges voltával. Sába királynője naponta hűs rürdőhen mártózott. Odüsszeusz nem tért nyugovóra anélkül, hogy a Földközi-tenger hullámaiba ne vetette volna magát, Spártábaő minden diák meghatározott távokat úszott le naponta, sőt a görög mitológia szerint még az istenek is fürdőztek. A középkori Európa fürdés ellenessége és víziszonya már jó ideje múlóban van, és egyre nagyobb tért hódítanak ma már világszerte a vízisportok, köztük is első helyen ez úszás. Felismerték henne az ifjúság forrását: vagyis az egészséges testet alakító erőt. illetve a különböző szervek épen tartásának legjobb eszközét. Ezért — egészséges embereket véve alapul — szinte senki nincsen, aki túl fiatal vagy túl öreg lenne ahhoz, hogy ússzon. A víz hatása önmagában is jótékony, mert felfrissíti a bőrt, nyuglatja a vegetatív idegrendszert, derűssé és kiegyensúlyozottá tesz. De a puszta fürdéstől még nem edződnek a létfontosságú belső szervek. Ezért fontos hát, hogy necsak fürödjünk, de ússzunk is! Akit komoly betegség — ájulási hajlam, szívgyengeség, cuknrbaj, fül- vagy szemgyulladásra való fokozott érzékenység stb. — nem akadályoz, az használjon ki minden lehetőséget a legsokoldalúbb és legegészségesebb sport úzésére, ne elégedjék meg annyival, hogy nyári szabadsága idején egy-két héten keresztül néha úszkál valamennyit. Az úszás megmozgatja a test izomzatát. Egyenesíti a gerincoszlopot, javítja a tartást. Ä helyes légzéstechnika következtében a levegő jól átjárja a tüdő minden zegét-zugát, több ozigént képes felvenni, ezért azután bőkezűbben látja el a szívet és a keringési rendszer útján bekapcsolt összes fontos szervet az éltető „alapanyaggal“. Tűnjék bár hihetetlennek a most következő számadat, mégis igaz: optimális korban és optimális edzés mellett a tüdő légzési teljesítménye 20— 100 százalékkal növelhető! A legtöbbet azonban a szív és a keringési rendszer köszönhet az úszásnak. Az úszásból következő jó hatásnak nincsenek feltétlenül külső és látható jelei, de a rendszeresen úszók tanúsíthatják, hogy nem zsibbad el a lábuk a rossz vérellátás miatt, és nem kapnak szfvszúrást iépcsőnjárás közben. Könnyebben kelnek fel reggel az ágyból, este pedig jóleső, egészséges fáradtsággal térnek nyugovóra. —E— A nyaralásra, táborozásra induló gyermekünk csomagjába farmernadrágot, melegítőt, néhány trikót, széldzsekit és kényelmes cipőt teszünk, de mellettük mindig szükséges valami új holmi, nyári ruha, strandöltüzék. Kis rajzos beszámolónk segítség a szülőknek és a gyerekeknek, hogy ki-ki választhasson a szükséges ruhadarabok közül. 1. Kislányoknak ajánljuk a virágmintás anyagból^ készült sortot, térdig érő és ugyanabból az anyagból készült oldalt nyitott szoknyát. Apró ötlet a trikóra applikált virág, amit az anyagból vághatunk ki. 2. A divatos, bokáig érő nadrághoz nyaralásnál jó szolgálatot tesz a sima, kivágott mellény. 3. Fiúknak ajánlott az egyszínű vászonnadrág, trikóval és egyenes, kockás ingkabáttal. 4. Maradék anyagból is készülhet sima és mintás anyag kombinálásával a sort és a felsőrész. 4/a. Kiegészítője a mintás bolero és az elöl gombos szoknya. 5. Kisfiúknak rövid vászonnadrághoz két színből kombinált pamutjersey trikó. 6. Fiúknak és lányoknak is csinos az egybeszabott vászonnoverall, csíkos trikóval, elülő színű pánttal díszített dzsekivel. 7. Pöttyös kartonból készült féloldalas ruha — alatta bikinit lehet viselni. 8. Pettyes és sima vászon kombinációjával készült „T“ ujjú kabátka és halásznadrág. Ugyanebből az anyagból készült szoknya és mellényke, Így jó variálási lehetőséget ad. 9. Kartonból készült japánujjú blúz vászonszoknyával, amelynek két nagy zsebe alacsonyan van elhelyezve. 10. Féloldalas megoldású kötényruha pettyes trikóval. 11. Divatos szabású nadrág és mellényke kisfiúknak; mintás inggel csinos. MEGFEJTÉS — NYERTESEK A Ä lapunk 28. számában megjelent rejtvény helyes megfejtése: Fénylő búzaföldek között. Aratás, Aratás előtt, Hazatérő aratók. Nyertesek: László Emília, Dunaszerdahely (Dunajská Streda), Tencel Lajos, Ipolybél (Bielovce), ifj. Kacska Istvánná, Kéty (Kvetná). /
