Szabad Földműves, 1979. január-június (30. évfolyam, 1-26. szám)
1979-02-10 / 6. szám
У 8 SZABAD FÖLDMŰVES 1979. február 10. Gyermekeink jelmezbálra készülnek Kedves és jő szokás, hogy egyes gyermekintézményeink évente megrendezik farsangi báljukat. A szülők gyakran nincsenek kellő megértéssel e rendezvények iránt, holott a bál nagyszerű szórakozást nyújt a kicsiknek, a legkisebbeknek is. Néhány ötlet a szülőknek és a gyermekeknek: milyen jelmezt készítsenek az óvodai, iskolai farsangi bálra. LÁNYOKNAK Pattogatottkukorica-jelmez. Fehér ruhája majdnem minden lánynák van. Erre készítsünk pattogatott kukoricából díszt. Felfűzzük a kukoricát, rávarrjuk a fűzért a szoknya, a nyakkivágás, az ujjak szélére, hosszú, divatos láncot fűzjink belőle a nyakba. Kajdísznek is szép lesz a fehér kukoricaf űzer Hölabdajelmez. Vattából hólabdákat készítünk, a hólabdákat csillogó flitterekkel varrjuk könnyedén össze, vigyázva, hogy a labdaforma megmaradjon. Minden egyes hólabdát erősítsünk fel hajcsatokra, és tűzzük a hajba dísznek. Szívkirálynő-jelmez. Piros műanyagból, selyemből, vagy piros színű papírból klsebb-nagyobb szíveket vágunk ki, melyeket egy-egy gyöngyszemmel erősítünk fel a fehér ruhára. Egyformára vágott szívekből koronát is készíthetünk a fejre. A szíveket gumira erősítjük, és úgy húzuk fel a fejre. Képeslapjelraez. Képeslapokból, levelezőlapokból kisebb-nagyobb színes képeket kivágunk, és rávarrjuk az egyszínű anyagból készült ruhára. Lepke-jelmez. Drótból lepkeszárnyat hajlítunk. Celofánnal bevonjuk, színes papírból kivágunk szép lepkemintákat és ráragasztjuk. A lepkeszárnyakat jó erősen rávarrjuk a ruhára. A fejre ís'drótból hajlítunk fejdíszt, csavarjuk be celofánnal, vagy fessük be. Táncosnő-jelmez. Sok-sok fehér krepp-papírból fodros szoknyát készítünk. A felső részt rövid ujjú blúzzal oldjuk meg. Fehér gyöngyöt fűzünk fel, és a hajat ügyesen díszítjük a lánccal, amelyet csatokkal erősítünk a hajba. Virágárúslány-jelmez. Tarkavirágos ruha és kis kosár a karon. A kosárkába sok művirág, vagy papírból kivágott színes virágok. (Nagyon kedves, ha egy-egy virágot ajándékozunk a bálozóknak.J FIÚKNAK Postásjelmez. Kölcsön kérünk, vagy régi posztóból készítünk egy postássapkát, piros dísszel, postakürttel. Postatáskának jó egy fekete iskolatáska is, akasszuk szíjjal a nyakba. A táska legyen tele levéllel. Úrhajósjelmez. Fehér, vagy világos tréningruha szükséges hozzá. A fejre kivágunk és összeragasztunk kemény kartonpapírból egy űrhajóssapkát. Kívülről bevonjuk ezüstpapírral, elöl pedig celofánnal, hogy az űrhajós lássa a napvilágot. A ruhát űrhajósképekkel díszítsük. Jó, ha egy elemlámpát is tart a kezében az űrhajós, melyet időnként bekapcsol. Varázsló-jelmez. Hosszú köpenyt ragasztunk össze bármilyen színű krepp-papírból. Arany és ezüst színű papírból csillagokat, holdat vágunk ki, piros papírból pedig a napot sugaraival. Varázsbot biztosan akad otthon. Az ügyes fiú szépen kifaragja a varázsbotot. Pékinas-jelmez. Fehér nadrág, fehér trikó és fehér krepp-papírból vagy más anyagból készült kötény. Kuktasapka is szükséges a jelmezhez. Egy kosárból celofánba csomagolt kifliket, zsemléket árul a bálozóknak. Újságárus-jelmez. Egy használt ruha, micisapka, pár darab régi újság kell hpzzá. El is adhatja portékáiét az újságárus — ha valaki megveszi. Tanár-jelmez. Sötét ruha szükséges hozzá, természetesen hosszú nadrággal, szemüveg és egy egy nagy könyv, amelyre rá van írva: Osztálykönyv. Kaphatnak a gyerekek osztályzatokat jelmezükre és magatartásukra.-f-Sütésnél, kuktafazékban való főzésnél, különlegesebb ételeknél előre tudjuk, hogy mennyi idő kell ahhoz, hogy az étel elkészüljön. Nem szükséges azonban észben tartanunk a perceket, vagy állandóan sütőnyitogatással ellenőriznünk a tésztát, ha kemény kartonpapírból órát készítünk. Azon beállítjuk az elkészülés várható időpontját. S csak a karóránkra kell figyelnünk. k. k. KEZDŐ HÁZIASSZONYOKNAK Mosás házilag Hogyan'kezdjünk a mosáshoz? Aki nagyon vigyáz a kezére, vagy érzékeny a bőre: vegyen fel gumikesztyűt. A mosás akkor egyszerű és könnyű, ha a fehérneműt, ágyneműt stb. nem piszkitjuk be nagyon. Az erősen szennyes ruhát nagyon nehéz kimosni, még mosógépben is. Tehát gyakran váltsunk ágyneműt (háromhetenként, fehérneműt naponként, törülközűt hetenként és minden családtagnak legyen külön törülközője, fürdőlepedője. A szennyest ne gyűjtsük halomba, se a mosógépben, se a „szennyesládában“, se semmilyen helyen. A szennyessel úgy bánjunk, mint a mosatlan edénnyel. Mindjárt mossuk ki. Ha ágyneműt húzunk, ha fehérneműt váltunk, azt érdemes még „melegén“ kimosni. A piszék könnyebben jön ki, nem „ég“ bele. Jobbnál jobb mosószerek között lehet válogatni. Tehát a még „friss“ szennyest beáztatjuk a kádba, — ahol nincs, ott nagy műanyag lavórba —, egy-két órán keresztül otthagyjuk! Aztatáshoz jó a kézmeleg víz, de még a hideg is megfelel. Amíg a ruha ázik, elmehetünk bevásárolni. A mindennapi takarítást is elvégezhetjük. Éppen kinek mi a soron következő teendője. Kétörai áztatás után átnyomkodjuk a ruhát, és akkor már mosószeres, forró vízbe tesszük, ott addig nyomkodjuk, gyúrjuk, amíg a piszok magától kijön. Van, aki mosógépbe teszi még a kevés ruhát is. Úgy is jó. De ha az ágyneműnk szép, színes kreppanyagból van, az már az első forró mosószeres viztől is tiszta lesz. Legalább három vízben öblítsünk! Ha krepp az ágyneműnk, azt vasalni sem kell! A többi anyagból készült (vászon) ágyneműt gyengén keményítsük. Még kissé nyirkos állapotban vasaljuk ki szép simára. Egészségileg, esztétikailag egyaránt fontos a tisztán tartott ágynemű, fehérnemű, és minden más ruhaféle. A közmondás úgy tartja: „A tisztaság fél egészség!“ Éljünk vele! Andris nyugtalanul izgett-mozgoit a padban. Alig várta, hogy vége legyen a tanításnak. Nem is tudott másra gondolni, mint a karácsonyra kapott korcsolyára és a tükörsima jégpályára. Végre csöngettek. Rohant haza, kapta a korcsolyát, és néhány perc múlva már ott siklott a kékesfehér jégen. Alaposan besötétedett, mire hazaért. Otthon nagyon kikapott, hogy nem készítette el a leckéjét. Este, amikor lefeküdt, behunyta a szemét és gondolatban megint a jégen siklott. — lég, lég... — mondogatta magában. — Milyen is lehet egy fégbirodalom? Ott biztosan nem kell a gyerekeknek tanulni, folyton csak korcsolyázhatnak. Milyen jó is lenne ott királynak lenni. — Aztán szép csendesen elszenderedett. Az álomtündér gyorsan teljesítette a kívánságát. Almában egyszerre csak egy óriási kékesfehér országban találta magát, ahol minden jégből volt, a hegyek, a bokrok, a fák, a házak. Ahogy tovasiklott a korcsolyapályán, egy gyönyörüszép jégpalota elé ért. Mivel senki sem állta útját, bement. Egyenesen a trónterembe. Sehol egy lélek nem volt. Felült a trónra, és örömében összecsapta a tenyerét. Erre, mintegy varázsütésre, száz kts tündér siklott elő pici korcsolyákon, és keringtek, táncoltak előtte. Andris elámult a csodálkozástól. Aztán megjelent egy hófehér szakállas, tetőtől talpig fehérbe öltözöt apóka. Meghajolt előtte és azt kérdezte: — Mit óhajtasz, fenség? — Itt szeretnék maradni örökre nálatok — válaszolta Andris. — Es miért? — kérdezte az apóka. — Hogy ne kelljen tanulnom, és mindig korcsolyázhassak. — Jól gondold meg, mit kérsz, figyelmeztetlek. Ne hidd, hogy mindig csak az a jó, ami tetszik, ami szórakoztat — figyelmeztette öt az apóka. — De én itt akarok maradni — erőszakoskodott. — Hát jó, legyen... — mondta a fehérszakállas és eltűnt. András naphosszat boldogan korcsolyázott a tündérekkel. Itt bezzeg nem kellett iskolába járni. Reggelije fagylalt volt, az ebédje fagyitorta, a vacsorája jeges kávé. Örült, hogy nem kell spenótot, meg tejbedarát ennie. Igen ám, de a sok fagylalttól megfájdult a torka, berekedt, lázas lett. Lefektették a jégkerevetre. Majdnem megfagyott. Pityeregni kezdett, már megbánta tettét, haza akart menni, de a jégpalota kapui befagytak és a szakállas varázsló nem volt sehol. Egyszer csak örömmel pillantotta meg az ablakon besütő napsugarat. — Na, végre, most már meleg lesz — gondolta. Es valóban, minden nap melegebb lett a palotában. Közeledett a tavasz. Ahogy melegedett az idő, egyre jobban olvadt a jég. Már nem lehetett korcsolyázni, víz állt mindenütt. Már a királyi trón is olyan kicsire olvadt, mint egy zsámoly. gy napon aztán borzalmas dolog történt. A napsugarak öszszeroppantották az egész jégpalotát. András ott vergődött a jégtáblák között, amelyeket a megduzzadt folyó sodort magával. Segítségért kiabált, de hasztalan. Es talán egészen a tengerig sodorta volna öt a víz, ha éppen a falujuk közelében nem sikerül megkapaszkodnia a partról benyúló fűzfaágba. — Nagy nehezen kikecmergett a fagyos vízből és futott, meg sem állt hazáig. Közben egyre fogadkozott, hogy többé látni sem akarja a jégbirodalmat. Még mindig nagyon fázott, s arra ébredt, hogy édesanyja takargatja a jó meleg paplannal, amelyet álmában lerúgott magáról. PARRAGHY JOHANNA Hóban, fagyban Kesereg a kicsi madár, Havas ágról a földre száll, Keresi a morzsát, magot, Hej, de a rög jól megfagyott. Havas a táj, dermedt határ, Gyere ide kicsi madár. Morzsát, magot eszegetni, Kicsi begyed tömögetni. Tele hasa, tele begye, Meg sem rebben madárszeme. Ha rét, mező újra zöldell, Zöld vetésben nyuszi szökdel. Hej, ha én is arra járok. Mikor nyílnak a virágok, Énekelek a madárral, S törődöm a más bajával. PÉLI FAZEKAS ROZÄLI/ A hosszú „szénszünetének leginkább a gyermekek örültek, akik a szokottnál több időt fordítottak mozgásigényük kielégítésére, a téli sport űzésére. Foto: —nk— Engedjük-e sportolni? Sok családban még ma sem tartják fontosnak, hogy sportol-e a gyerek. A sportot valahol a szórakozás és a játék között helyezik el. Jobb, mintha csavarogna — mondják —, vagy ч lányok (fiúik) után szaladgálna, de inkább tanulna azalatt, vagy legalább olvasna. A sport, a rendszeres mozgás minden életkorban nagy jelentőségű, de a legnagyobb szerepe a gyermekkorban van. Ekkor alapozza meg az ember életre szólóan az egészségét. Ekkor alakul ki a rendszeres testmozgás igénye, szoikása. Vagy — sajnos — ekkor nem alakul ki, és ez később már alig pótolható hiány. Orvosi statisztikák bizonygatják, hogy az emésztési zavaroktól a szív- és keringési betegségekig sok baj forrása a mozgásszegény életmód. Aki 40—50 éves korában is szeretne jó egészségnek örvendeni, annak nem a harmadik ikszen túl, pocakosodó családapaként kell megkezdenie a kocogást. Az igényen, a szokások kialakításán kívül, más fontos szerepe is van a gyerekkori sportnak. A sokoldalú testedzéssel fejleszthetők az izmok, az állóképesség, a mozgékonyság. A rendszeres testgyakorlással a jó erőnlét évtizedekig megőrizhető. A jó közérzet mellett ez fokozott munkateljesítményt ts eredményez. S ellensúlyozza a fizikai munka egyoldalú megterhelését, megvéd a környezeti és munkaártalmaktől, oldja az idegrendszer feszültségét. Már gyermekünknél is megfigyelhetjük, hogy az iskolai ártalmakkal szemben — idegfeszültség, konfliktusok, hétköznapi kudarcok — mennyivel felvértezettebb, mennyivel nyugodtabb, kiegyensúlyozottabb, ha sportol. ' Egy erőtől duzzadó, izmos gyerek ellenállőbb a betegségekkel szemben, teherbíróbb, kevésbé fáradékony a tanulásban is, mint a vékonyka, szobalevegőn tartott, satnya izmú lurkó.., hal Ha statisztikák nem bizonyítanák', hogy a gyerekek tizenöt százalékát egyáltalán nem engedik el sportolni, s kétszer ennyien vannak, akiknek a túlzott tanulási eredmény hajszolása vagy a sok különóra miatt erre egyáltalán nem jut idejük. Kétségtelen, a sport sok időt elvesz. Az aktívan versenyző gyerekek kevesebbet járnak színházba, múzeumba, kevesebb könyvet olvasnak el, mint tétlen társaik. Ám nem törvényszerű a tanulmányi eredmények romlása. (Néhány tízed igazán nem számottevő.) Engedhetjük a gyereket akkor is, ha egyébként közepes vagy annál gyengébb tanuló: bizonyára eléri ezt az eredményt versenyzés mellett is. Egy esetben ne engedjük az egyesületbe: ha megbukott. Ilyenkor ragaszkodnunk kell hozá, hogy amíg számottevően nem javított, addig nem mehet á pályára. A mozgástól azonban ekkor se tiltsuk ell Sok gyerek tanulmányi eredménye sportpályafutásával párhuzamosan emelkedik. Nem is csoda! Az ott elsajátított küzdőszellem, akarat-összpontosítás a tanulásra is átvihető. Megismeri a siker élményét, saját teljesítőképességét, méltányolni tudja mások teljesítményét — adott esetben —, megtanulja elviselni a kudarcot is. A legtöbb sport társas tevékenység, az eredmény a csapat összefogását), együttműködésén múlik. Nagyszerű alkalom ez az alkalmazkodásra, a saját helyének, szerepének megtalálására. S arra is, hogy a közös élmény, a felfokozott öröm nagyszerű érzésé vek megismertesse. Ä. L. EBŕSZTREJTYťHY KÉT MEGÁLLAPÍTÁS VÍZSZINTES: 1. Az első megállapítás, folytatva a függőleges 9. sorban. 9. Személyes névmás. 10. Régi súly mérték. 11. Állami illeték. 12. Időszámításunk előtt. 13. Fél И6. 15. A. 17. Verne kapitány. 19. Horgol. 21. Mind németül. 23. Kimé^ résben van! 24. Előétel. 26. Ritka közepe. 27. Szovjet repülőgép-jelzés. 28. A függőleges 14. folytatása. 30. Nem fölé. 31. Kevert éra. 32. Lám. 34.. Folyó a Szovjetunióban. 37. Jogtalan jövedelem. 39. Csurgó. 40. Szovjet зх-sakkvilágbajnok. 42. Fontos táplálék. 41. Moziban van! 45. Férfinév. 46. Fantom. 47. Szemével észlel. 48. Nem németül. 49. Időhatározói névutó. 50. Latyak. 52. De szlovákul. 54. Omladék. 56. A másik oldalra. 58. Patakocska. 59. Csehszlovák—magyar határváros. 61. Molibdén vegyjele. 62. Juttat. 63. Kopasz. FÜGGŐLEGES: 1. Sportág. 2. A történetírás múzsája. 3. Épületrész. 4. Ver. 5. Galántai autók jelzése. 6. Vajdasági község. 7. A Nana regény írója. 8. Ezeregy római számmal. 9. A vízszintes 1. folytatása. 13. Háromezer római számmal. 14. A másik megállapítás, folvtatva a vízszintes 28. sorban. 16. Aliz tulajdona. 18. Egy németül. 19. Káposztaféleség. 20. Tíz angolul. 22. Kevert tél. 24. Visszaáll! 25. Szeszes ital.28. Nem utó. 29. Tesz vesz. 33. Nem ugyanaz. 34. Szerb népi tánc. 35. Körülbelül szlovákul. 36. Hová Szlovákiában. 38. Barnára süt. 40. Ázsiai nép. 41. Liba. 43. Szarvasféleség. 45. Vízinövény. 49. Tyúklakás. 51. Európai főváros. 52. Jegyes. 53 Versenyszán. 55. Férfinév. 57. Állóvíz. Beküldendő a vízszintes 1, függőleges 9, valamint a függ. 14. és vízsz. 28. számú sorok megfejtése. MEGFEJTÉS — NYERTESEK A lapunk 3. számában közölt keresztrejtvény helyes megfejtése: Az egyén és a társadalom életében fontos szerepet játszik a család. Könyvnyertesek: Gyenes Éva, Ipolyszakálias (lp. Sokolec), Tóth József, Kővár (Olováry), Kmeczkó Szilárd, Komárom (Komárno).
