Lelkes Gábor - Tóth Károly (szerk.): Nemzeti és etnikai kisebbségek Szlovákiában 2007 (Somorja-Dunaszerdahely, 2008)
Tibor Loran: L'udský kapitál u marginalizovaných Rómov z aspektu edukácie a potrieb znalostného trhu práce
Ľudský kapitál u marginalizovaných Rómov... 43 nej skupiny, komunity na druhé skupiny, komunity, jednotlivcov. Individuálny potenciál je javovou formou ľudského kapitálu. • Nemožnosť dlhodobej až celoživotnej skladovateľnosti. Ľudský kapitál ako celok skupiny, komunity, obce, mesta, atď. je ohraničený životnou dĺžkou jednotlivcov, ktorí sa podieľajú na jeho vytváraní a formovaní prostredníctvom svojho individuálneho potenciálu. • Stagnácia, amortizácia a degradácia. S pribúdajúcim vekom jednotlivcov, rýchlym civilizačným rozvojom a inteligentných technológií, ľudský kapitál nachádzajúci sa v osadách, mestských getách, obciach, mestách, vyšších územných celkoch, mikroregiónoch, regiónoch, štáte, atď. podlieha amortizácii, až degradácii. Aj z tohto dôvodu je v spoločnosti nepretržitá reprodukcia ľudského kapitálu a individuálnych potenciálov potrebná až nevyhnutná v takej javovej podobe, ako si to vyžadujú súčasné trendy. • Nezameniteľnosť. Ľudský kapitál nie je reálne možné vymeniť za iné hmotné, či nehmotné statky. Ako sme už uviedli, je viazaný na konkrétneho človeka, teda na jeho individuálny potenciál. • Časová zdĺhavosť návratnosti finančných prostriedkov. Tento znak je taktiež determinovaný priamou viazanosťou na konkrétneho marginalizovaného Róma, či nerómskeho jednotlivca. Taktiež s procesmi jeho nadobúdania, formovania a kultivácie, ktoré sú obvykle veľmi zdĺhavé, najmä u Rómov z osád a giet, od investovania do potenciálu až po jeho zjavne pozorovateľné výsledky. Investície vkladané do nadobúdania, formovania a kultivácie ľudského kapitálu, bez ohľadu na etnickú príslušnosť jednotlivca, sa obvykle nespájajú s konkrétnym človekom, ale s inštitúciami, napríklad základnými školami, ktoré majú právnu povinnosť primárne nadobúdanie a formovanie individuálneho potenciálu produkovať pre potreby a ciele spoločnosti. • Obtiažna merateľnosť rozsahu (miery). Tento znak vyplýva zo samotnej tvorby potenciálu ľudského kapitálu, ktorá je procesné veľmi zdĺhavá a následne je obtiažne meranie praktickej aplikácie prostredníctvom individuálneho potenciálu konkrétnych Rómov i Nerómov. Obtiažna merateľnosť potenciálu ľudského kapitálu spočíva v tom, že je spojený najmä s konkrétnym jednotlivcom, jednotlivcami, čo komplikuje meranie jeho rozsahu, resp. miery (vnímame ich ako stavové veličiny, ktoré majú vplyv na produkciu a výkonnosť ekonomiky). > Potenciál ľudského kapitálu marginalizovanej rómskej populácie a nemarginalizovanej majoritnej časti obyvateľstva tak, ako je schopný kultivácie, tak aj podlieha stagnácii, amortizácii, až degradácii. > Ľudský kapitál ako taký nie je reálne možné meniť za iné hmotné, či nehmotné statky. > Väčšia časť autorov pojmových vymedzení ako primárne determinanty vplývajúce na nadobúdanie, formovanie a rozvoj potenciálu ľudského kapitálu spája napríklad, s rodinou, prostredím, socializáciou, výchovou, vzdelávaním, vedomosťami, schopnosťami, zručnosťami, atď. - tabuľka 12 Primárne komponenty vplývajúce na kultiváciu potenciálu ľudského kapitálu.
