Lampl Zsuzsanna (szerk.): Tanulmányok az ifjúságról - Nostra Tempora 21. (Somorja, 2014)
II. Ifjúság 2012-ben - Kelemen Zsófia: A Y generáció és a felnőttkor - Posztadoleszcensek Szlovákiában
114 Kelemen Zsófia összefüggő társas kapcsolatok és szocializációs minták is, ehhez pedig alkalmazkodott a családalapítás. (Somlai 2007:15) Megjelennek az ún. barkácsolt vagy választásos életrajzok, ám a „választás” megnevezés megtévesztő lehet, hiszen a francia szociológus, Du Bois Reymond is így fogalmaz: „A választásos életrajz távolról sem csak a szabadságon és a saját döntéseken alapul, hanem a modem életre jellemző paradoxon határozza meg: a lehetőségek és a szabadság, valamint a legitimáció és a kényszer közti feszültség jellemzi.” (Du Bois Reymond alapján Somlai 2007:15) Mivel tehát az eddig felnőttkorral kapcsolatos lépések is későbbre tolódtak, megjelenik egy új életszakasz, a posztadoleszcencia, azaz kései kamaszkor.43 A posztadoleszcensek olyan húszas, néha akár harmincas éveikben járó fiatalok, akik a kamaszokhoz hasonló életstílust folytatnak. Nem tudnak vagy nem akarnak függetlenedni a szüleiktől, halogatják a munkába állást, az élettársi kapcsolatot vagy a házasságot és a gyermekvállalást. A felnőttkor bizonyos dimenziói azonban jelen vannak az életükben, pl. saját, kialakult vélemény különböző témákról, saját fogyasztói szokások, társadalmi szerepvállalás, korukat és jogaikat tekintve már felnőttek. A posztadoleszcencia tehát a posztindusztriális társadalmak szüleménye, ahol a lehetőségek száma sokkal nagyobb, mint a modem társadalmakban, a döntés és a felelősség azonban az egyén kezében van, ezért sokkal nehezebb meghozni. A következő ábra az emberi életpályák történelmi alakulását mutatja: 1. ábra. Az életpályák történelmi alakulása (Vaskovics 2000:3) I Ipari társadalmak előtt: Gyermekkor Felnőttkor H Ipari társadalmak* Gyermekkor Ifjúkor Felnőttkor ül. Posztindusztriális társadalmak Gyermekkor Ifjúkor Felnőttkor Poszt-'\_ adoleszcenda Ladislav Macháček szlovák szociológus úgy fogalmaz, hogy a fiatalok sokkal nagyobb szabadságot és sokkal több választási lehetőséget kaptak az életterveik kialakításában. Azonban a terveiket egy nagyon instabil, bizonytalan társadalmi kontextusban kell megvalósítaniuk, ahol a legtöbb állapot és kapcsolat átmeneti és bizonytalan, sőt sosem lehetnek igazán bizonyosak abban, hogy a megvalósításuk sikerül. (Macháček 2002:45) A szüleik generációjában, akik még a szocializmus rigiditásában nőttek fel, sokkal kevesebb volt a választási lehetőség, ez viszont jóval nagyobb biztonságérzettel és kiszámíthatósággal járt. 43 A megnevezés egy német szociológustól, Kenneth Keistontól ered
