Lampl Zsuzsanna: Magyarok és szlovákok. Szociológiai tanulmányok nem csak az együttélésről - Nostra Tempora 17. (Somorja, 2008)

A kép és a tükör, avagy megfelel-e a jövő szlovákiai magyar értelmisége a saját maga által alkotott értelmiségképnek

24. ábra. A hátrányos megkülönböztetésben részesültek részaránya (%)

A nyitrai diákok egyrészt többször kóstoltak bele a magyarságuk miatti hátrányos megkülönböztetés „élményébe”, másrészt gyakrabban fordult elő velük ilyesmi (25. ábra). Példaként általában szlovák nemzetiségű oktatók bánásmódját említették, főleg azok a hallgatók, akik szakpárosításuk egyik „felét” szlovák nyelven oktató tanszéken végzik.50

50 Ilyen élményben nekem is volt részem, igaz nem diákként, hanem az egyetem zsurnalisztika tanszékének adjunktusaként. Az államvizsgát megelőző diplomamunka megvédésen történt. Az egyik hallgató, aki nálam írta a szakdolgozatát, magyar nemzetiségű volt. Jól beszélt és írt szlovákul, de a neve alapján mindenki számára világos volt, hogy magyar (egyébként ő sem tagadta). A vizsgabizottság egyik tagia, aki az SNS színeiben indult a helyhatósági választásokon és a médiában is többször bizonyította a párt eszméihez való hűségét, feltett a fiúnak egy olyan érthetetlen kérdést a szakdolgozatával kapcsolatban, hogy a bizottság valamennyi tagja felkapta a fejét. Természetesen a hallgató sem értette, ezért nem is tudott azonnal válaszolni, mire a hölgy mézesmázos mosollyal azt mondta neki, hogy ha nem tud szlovákul, ő megismételheti neki a kérdést magyarul. A fiú elvörösödve kije-57