Lampl Zsuzsanna: Magyarok és szlovákok. Szociológiai tanulmányok nem csak az együttélésről - Nostra Tempora 17. (Somorja, 2008)

A kép és a tükör, avagy megfelel-e a jövő szlovákiai magyar értelmisége a saját maga által alkotott értelmiségképnek

10. ábra. Az értelmiségi legfontosabb feladata (%)

végezze munkáját, gazdagítsa tágabb vezető szerep, politikai vezető egyéb

mint bárki más, se közössége életét közösség életének több, se kevesebb irányítása

Végezetül térjünk vissza az eredeti kérdéshez: ki az értelmiségi?

A hallgatók tehát olyan embert tartanak értelmiséginek, aki tájékozott, többet tud másoknál, de nem is az a legfontosabb, hogy szakmai karrierje során mit ért el, hanem hogy tudásából kifolyólag értéktermelő, értékterjesztő és az értékek nevében szervezői közösségi munkát folytasson. Eközben maga is kulturális értékfogyasztó a szó legtágabban vett értelmében. Közösségileg elkötelezett, olyannyira, hogy vezető szerepet vállalva irányítja a közösség életét, méghozzá akár kumuláltan is - tehát ugyanaz az ember több területen is vezetővé válik -, leszámítva a politikai vezető szerepet, amit nem igazán vállal.

S ha már folyton közösségről beszélünk, talán nem érdektelen, hogy a szlovákiai magyar értelmiségiek esetében is egyfajta közösségről van-e szó, amely tudatosítja önmagát, s adott esetben képes ennek megfelelően fellépni, vagy inkább atomizáltan létező szlovákiai magyar értelmiségiek vannak.

32