Tóth Károly (szerk.): Ezredforduló. A tudomány jelene és jövője a kisebbségben élő közösségek életében c. konferencia előadásai - Nostra Tempora 3. (Dunaszerdahely, 2001)

Tudományos műhelyek - Csicsay Alajos: Egy magyar pedagógia műhely Szlovákiában

Egy magyar pedagógiai műhely Szlovákiában

rült sor. E dolgozat egyes fejezeteinek elemzése és részletes feldolgozása lett a Katedra Társaság egész éves programja, amelynek keretében megtárgyaltuk a pedagógusképzés helyzetét Szlovákiában, benne a magyar pedagógusképzést, leírtuk, hogy milyen legyen az önszerveződő és önfejlesztő iskola, beszéltünk az iskolafenntartásról, az iskolák szakmai irányításáról, felügyeletéről, a háttérintézmények megváltozott szerepéről. Felvázoltuk az önkormányzati iskola modelljét, az új iskolaszerkezetet és a kibontakozó új iskolahálózatot, a tanulók értékelésének emberségesebb módját, azaz a tanulás tanításának igényét. Megvitattuk a szakmai érdekvédelem formáit, például a tehetetlen szakszervezet helyébe lépő pedagógusszervezetek és a szakmai kamara szükségességét, valamint a pedagógusok szakmai minősítésének korszerű formáját. Egyegy téma feldolgozására három, négy kollégát kértünk fel, legtöbbször nem a Társaság tagjait, egyet a referátum, kettőt-hármat pedig a korreferátumok megírására, akik aztán személyesen vettek részt a téma megvitatásával foglalkozó ülésen. Ez a gyakorlat nagyszerűen bevált, és immár hatodik esztendeje folyik. Az eredménye pedig az, hogy öt esztendő leforgása alatt a harminc társasági ülésen harminc időszerű nevelési, oktatási, oktatáspolitikai, iskolaszervezési és egyéb neveléstudományi kérdés megvitatására került sor, több mint száz gyakorló pedagógus, iskolavezető vagy elméleti szakember aktív közreműködésével.

Minden egyes összejövetel egy tömör állásfoglalással fejeződött be, amely ajánlásként jelent meg az Új Szóban illetve a Katedrában. A referátumok és a korreferátumok tartalmát szinte kivétel nélkül közölte, azaz közli a Katedra, némelyik dolgozatot teljes terjedelmében. Sőt az 1995 és 1999 között megvitatott témák, referátumok, korreferátumok (módosítások nélkül, ahogy megíródtak) és az állásfoglalások teljes terjedelmükben Két Katedra könyv formájában jelentek meg a Lilium Aurum Kiadónál 1996 és 1999-ben A szlovákiai iskolarendszer címen, alcíme pedig A Katedra Társaság reformtervezetei lettek. Az első kötet, amelynek témái fentebb felsorolásra kerültek, szlovák nyelven is megjelent, ugyancsak a Lilium Aurumnál. A magyarországi Iskolakultúrának 97/6-7. száma pedig méltató recenziót közölt róla A szomszéd rétje...címen, K. Nagy Mária tollából.

247