Tóth Károly (szerk.): Ezredforduló. A tudomány jelene és jövője a kisebbségben élő közösségek életében c. konferencia előadásai - Nostra Tempora 3. (Dunaszerdahely, 2001)
Tudományos műhelyek - Csicsay Alajos: Egy magyar pedagógia műhely Szlovákiában
Tudományos Műhelyek Valójában azt, amit az SZMPSZ egykori Szakirodalmi és Pedagógiai-Publicisztikai Bizottságában elterveztünk, a Katedra Társaságban sikerült megvalósítani, sőt jóval többet ennél, mert a Társaság a lapot segítő munkacsoportból pár hét leforgása alatt olyan alkotóműhellyé vált, amelynek sikerült kibontakoztatnia és ébren tartania a szlovákiai magyar pedagógiai közgondolkodást, s ennek eredményeképpen írásra buzdítani több száz kollégát. A rövidebb terjedelmű írások a Katedrában jelennek meg sorra, a hosszabb lélegzetű dolgozatok pedig Katedra Füzetek illetve Katedra Könyvek formájában. Kétezerben a Lilium Aurumnak 49 kiadványa látott napvilágot, köztük a magyar történelem tanítását segítő képes tankönyvek és olvasókönyvek is. Meg kell jegyeznünk, hogy a Katedra Társaság tagjai az általános iskolák (nálunk alapiskolák) tanulói számára már évek óta levelező alkotóversenyeket szerveznek a Katedra hasábjain matematikából, magyar történelemből, irodalomból és általános ismeretekből külön az alsótagozatosoknak. A legjobb eredményt elérő tanulók a tanév végén országos vetélkedőkön mérhetik össze tudásukat. Joggal felvetődhet a kérdés, ki finanszírozza e sokirányú tevékenységet. Szerencsére a Társaságot e gondoktól mentesíti a Katedra Alapítvány és a Lilium Aurum Lap- és Könyvkiadó. A Katedra Alapítványt 1995-ben hozták létre magánszemélyek, amelynek célját a következőképpen határozták meg: „Az alapítvány feladatul vállalja a Katedra Társaság tevékenységének anyagi támogatását, a Katedra folyóirat kiadási költségeinek finanszírozását, a Katedra Könyvek és Füzetek kiadásával kapcsolatos költségek fedezését és a Katedra Napok anyagi támogatását." Az alapítvány, a kiadó és a Katedra Társaság kezdettől fogva legfontosabb rendezvényüknek a Katedra Napokat tekintik, amelyeket évente legalább egy alkalommal rendeznek meg. E nyitott szakmai napokon a résztvevő pedagógusok alkotó módon cserélhetnek véleményt a nevelés és oktatás általuk fontosnak tartott bármelyik problémájáról. Természetes, hogy e vitákat jól felkészült előadók vezetik be. 1995 és 2000 között kilenc alkalommal került sor a Katedra Napok megrendezésére Dunaszerdahelyen, 35 hazai és magyarországi előadóval. A témák iránti érdeklő248
