Kontra Miklós (szerk.): Sült galamb? Magyar egyetemi tannyelvpolitika. Konferencia a tannyelvválasztásról Debrecenben, 2004. október 28-31. - Disputationes Samarienses 6. (Somorja-Dunaszerdahely, 2005)
III. A Kárpát-medence magyar nyelven (is) oktató felsőoktatási intézményeinek gyakorlata
Lehet románul is, magyarul is államvizsga dolgozatokat készíteni 97 2. ábra. A vállalatgazdaság szakon tanulók száma a 2004/2005-ös tanévben a magyar tagozaton és a román tagozaton, évfolyamok, illetve a beiratkozás éve szerint magyar román magyar román magyar román III. év (2002-ben) II. év (2003-ban) I. év (2004-ben) ■ tandíjköteles Dnem tandíjköteles Most nézzük meg, hogy milyen nyelven tanulnak a diákok. Kezdjük a most beiratkozottakkal, tehát az I. évesekkel. A román tagozaton tizenkét tantárgyat tanulnak románul, egész évben. Olyan tárgyakról van szó, mint például a matematika 1, matematika 2, vagy vállalatgazdaságtan 1 és vállalatgazdaságtan 2. Angolt tanulnak mindkét szemeszterben, de ez az angol irodalom és angol nyelvkészség fejlesztése, nem pedig valamilyen tantárgy angol nyelven történő tanítása. Ami a magyarokat illeti, az I. éven ők is tizenkét kurzust tanulnak magyarul, ugyanannyit mint a románok, és ugyanúgy az angol nyelvet az első, illetve a második félévben. Román nyelven gyakorlatilag a mostani I. évesek nem tanulnak semmit. A mostani II. évesek a román tagozaton románul tizenegy tantárgyat tanulnak, s felvesznek még két szemeszternyi angol nyelv és irodalmat. A magyar tagozaton magyar nyelven nyolc tantárgyat tanulnak, román nyelven pedig hármat: vállalati pénzügyeket, pénzügyi könyvelést és vagyonkezelési könyvelést. Erre természetesen azért van szükség, mert miután végeznek, a szakkifejezéseknek, törvényeknek, rendeleteknek stb. az állam nyelvén jutnak birtokába. Az is elhangzott már, hogy nem létezik - legalábbis tudomásom szerint - román-magyar pénzügyi szakszótár. In
