Kontra Miklós (szerk.): Sült galamb? Magyar egyetemi tannyelvpolitika. Konferencia a tannyelvválasztásról Debrecenben, 2004. október 28-31. - Disputationes Samarienses 6. (Somorja-Dunaszerdahely, 2005)
III. A Kárpát-medence magyar nyelven (is) oktató felsőoktatási intézményeinek gyakorlata
Hozzászólások 147 leggyakrabban az olasz nyelv jelent meg, de néhány esetben szerepelt a latin, a lengyel, a spanyol és még az eszperantó is. A „Szükséges-e, hogy valaki több nyelvet beszéljen?” kérdésre adott válaszokat a 3. ábra mutatja: 3. ábra. A kérdőívet kitöltő hallgatók válasza a „Szükséges-e, hogy valaki több nyelvet beszéljen?" kérdésre Szükséges-e, hogy valaki több nyelvet beszéljen? igen 4 nem Arra is kíváncsiak voltunk, hogy a diákok szerint milyen nyelvet „kötelező" tudni az Erdélyben való érvényesüléshez. A hallgatók többsége (59%) úgy gondolta, hogy a románt, és 36%-uk szerint az angol nyelv fontos az itthon maradáshoz (Id. 4. ábra). 4. ábra. A kérdőívet kitöltő hallgatók válasza a „Melyik idegen nyelvet ’kötelező’ tudni, hogy Erdélyben érvényesülj?” kérdésre Melyik idegen nyelvet 'kötelező' tudni, hogy Erdélyben érvényesülj?
