Somogyi Hírlap, 2003. január (14. évfolyam, 1-26. szám)
2003-01-22 / 18. szám
13. OLDAL | 2003. Január 22., Szerda BEMUTATKOZIK A PTE BÖLCSÉSZETTUDO M Á N Y I KARA Európai szellemben Bölcsészettudományok, társadalomtudományok a pécsi egyetemen keretek között maguk tervezhetik meg programjukat, elismertethetik másutt, akár külföldön elvégzett óráikat, megszakíthatják, majd újra kezdhetik tanulmányaikat. A tradicionális humán szakok és társadalomtudományi programok mellett fontos feladatunk az, hogy a társadalom átalakulását elősegíteni képes szakembereket is képezzünk. Ezért született meg az elmúlt néhány évben talán legnépszerűbb kommunikáció szakunk, a magyar egyetemi rendszerben egyedi romo- lógia szak, a szociálpolitikai és szociális munkás szak, a politológia vagy a néprajz, és a legújabb, 2003 szeptemberében induló program: a filmelmélet és filmtörténet egyetemi szak. Az utóbbi évek legfontosabb fejleménye egy új, magas szakmai kvalitású képzési szint, a doktori iskolák létrejötte. Ezek veszik át a tömegessé váló egyetemi képzésben a szakmai központ szerepét. Karunkon jelenleg öt Uyen doktori iskola működik több alprogrammal. Van irodalomtudományi, alkalmazott nyelvészeti és filozófiai, pszichológiai és egy ún. multidiszciplináris doktoriskola. A pszichológián belül működik személyiségpszichológiai, szociálpszichológiai és elméleti pszichoanalízis alprogram, a multiB nappali tagozat A BTK-RA FELVETTEK SZÁMA [[Jf levelező tagozat diszciplinárison belül pedig történelmi, néprajzi és politilógiai alprogram. A pécsi kar küldetésében azt tartjuk fontosnak, hogy őrizze és közvetítse a hagyományos humán kultúra és tudás történeti mélységét, mutassa meg a humanitás közvetítésének társadalmi összefüggéseit és legyen természetesen a közösségben közvetlenül használható is, azaz képezzen olyan szakembereket, akik hatékonyan meg tudják szervezni a kultúra közvetítését. A tradicionális humán és társadalom- tudományi programok fejlesztése mellett olyan piacképes nappali szakokat, kiegészítő és levelező programokat indítunk, amelyek nemcsak a szellemi fejlődést, hanem a későbbi munkahely találást is lehetővé teszik. A bölcsészet „praktikus” oldalát kommunikációs, filmes programok, tolmácsképzés, a kulturális szolgáltatásokkal kapcsolatos programok, az idegennyelvi szakok európai uniós irányba történő Itiegé- szítése, fejlesztése jelentik. És végül, de egyáltalán nem utolsósorban: a bölcsészet természetéből következően nemzetközi, ezért karunk folyamatosan fejleszti, újítja meg külföldi kapcsolatait, csereprogramjait európai és amerikai partnereinkkel. Bókay Antal ________________TÉNYEK ÉS EREDMÉNYEK________________ Ér ettségivel rendelkezőknek: Nappali tagozaton: 24 szak 122-féle társításban alkalmazott nyelvészet, angol, esztétika, filmelmélet és filmtörténet, filozófia, francia, horvát, kommunikáció, latin, magyar, magyar mint idegen nyelv, német, német nemzetiségi, néprajz, olasz, orosz, politológia, pszichológia, romológia, spanyol, szociális munka, szociálpolitika, szociológia, történelem Levelező tagozaton további két szak (szociológia, német) Minden szak, szakpár költségtérítéses formában is! (Bekerülési lehetőség: csak hozott pontokkal is. Átlépés államilag finanszírozott képzésre 2 félév után!) Főiskolai, egyetemi oklevéllel rendelkezők: További 40 szakon folytathatnak tanulmányokat Főiskolai oklevéllel: 9 kiegészítő szakon angol, kommunikáció, magyar, német, német nemzetiségi, olasz, szociális munkás, szociálpolitika, történelem Bölcsészet- és társadalomtudományi szakon szerezett oklevél esetében: 12 szakon újabb oklevélért angol, filozófia, kommunikáció, magyar, magyar mint idegen nyelv, néprajz, politológia, pszichológia, romológia, szociálpolitika, szociológia, történelem Tanító, tanári végzettségűeknek: Szakirányú továbbképzés 8 szakon, pedagógus szakvizsgára felkészítés 11 szakon Az ember- erkölcs - és vallásismeret Drámapedagógia Klinikai és mentálhigiéniai felnőtt-, gyermek- és ifjúságpszichológus Külügyi szakértő Mentálhigiéné Mozgókép és médiakultúra’ Társadalom- és állampolgári ismeret Német nyelvű szaktárgyi oktatás Pedagógus szakvizsga: angol, francia, magyar, német, német nemzetiségi, orosz, történelem, két tematikus képzéssel: Közigazgatási és társadalomtudományi ismeretek tanároknak és Mérés-értékelés az iskolákban. Bölcsész egyetemi oklevéllel rendelkezőknek: Ph.D. fokozat megszerzése 5 Doktori Iskolában irodalomtudományok, nyelvtudományok, pszichológiai tudományok, filozófiai tudományok, interdiszciplináris bölcsészettudományok (történelem, néprajz, politológia) Eletet a filmnek! Magyarországon eddig csak az ELTE n létezett filmes képzés. Pécsett ősztől filmelmélet és filmtörténet szak indul. Szerte a világon egyre-másra jönnek létre az egyetemeken a filmes szakok. Ami azt jelzi, hogy kezdenek lerakódni egy új tudományág alapjai, mondja Tamay László. A másik érv, ami a szak indítása mellett szól, hogy a középiskolákban bevezették a média, ezen belül a film oktatását, ám kevés még az igazán kvalifikált szakember. A képzésre való igényt az is jelzi, hogy az ELTE-n hússzoros a túljelentkezés, folytatja a másik elkötelezett „movie mán”, Sári László, a nappali és a fizetős szakon soha nem volt gond, hogy feltöltsék a létszámot. Létezik tehát egy több mint 100 éves művészeti ág, és miután nagyon sok olyan interdiszciplináris kutatás folyt az elmúlt több mint harminc évben, mindez afelé mutat, hogy ha egy egyetem korszerű kíván maradni, akkor foglalkoznia kell filmmel, vagy az auido-vizuális kultúrával. Nem csupán elméleti oktatásról van szó a szeptemberben induló filmelméleti és filmtörténeti szak esetében, hiszen ha alapszinten is, de gyakorlati ismereteket is kell közvetíteni. Minden egyes hallgató kamera mögé kerül majd, és a digitális technika jóvoltából, ha csak egy rövidfilm erejéig is, de megtapasztalja, mit jelent filmmel foglalkozni. Neves rendezők - például Grünwalsky, Jancsó - ígérték, hogy rendszeresen órát adnak az új szak hallgatóinak, a foglalkozásokba az elmélet mellett a színészvezetéstől a vágótechnikákig minden gyakorlati ismeretnek helye lesz. Miután számos külföldi vendégtanár is pécsi katedrára lép, így az órák bizonyos százaléka angolul zajlik, ezért nem árt leszögezni: a szak alapítói úgy gondolják, kell a magasabb szintű angolnyelvtudás. A filmes szak beindítása nemcsak egyetemi esemény, véli az oktatópáros, hiszen ennek hoza- dékaként nő a város mozgóképérzékenysége is - magyarán ilyetén pluszt is hoz a filmkultúra a „konyhára”. ______________■ Er asmus: ablak a világra Helyben döntenek a pályázatokról Az'Európai Bizottság 1987-ben indította útjára az Erasmus programot, amely a felsőoktatási intézmények számára lehető1 séget és támogatást nyújt arra, hogy nemzetközi együttműködésekben vegyenek részt, hall1 gatókat és oktatókat küldjenek külföldi intézményekbe, valamint ezekből az intézményekből hallgatókat és oktatókat fogadjanak. Az Erasmus-ösztöndíj résztámogatás, mely minimum 3, maximum 10 hónap időtartamban tesz lehetővé szerény körülmények között külföldön folytatandó tanulmányokat az EU országaiban. Az 1998/99-es tanévtől a Bölcsészettudományi Kar Európa 35 egyetemével áll kapcsolatban. Öt év alatt 431 hallgatónk jutott ki a partnerintézményekbe. A pályázatok elbírálása helyben történik, így nagyobb esély- lyel indulnak a hallgatók, mint az országos pályázatoknál. Pályázati feltétel egyebek közt három lezárt félév, kiemelkedő tanulmányi eredmény, kutatómunka végzése, számottevő közösségi munka, valamint egy idegen nyelv olyan szintű ismerete, mely lehetővé teszi a külföldön folytatandó tanulmányokat. A külföldön végzett tanulmányok hozzájárulnak a hallgatók tantervi követelményeinek teljesítéséhez, identitástudatának, értékítéletének erősítéséhez, és külföldi tapasztalatokkal, naprakészebb idegen nyelvi tudással elhelyezkedési lehetőségeik - a küszöbön álló uniós csatlakozás tekintetében - jelentősen javulnak. A kor, a kényszer és a lehetőségek A továbbképzés manapság létszükséglet: akár pályamódosítási kényszer, akár másfajta késztetés vezérli. A PTE Bölcsészettudományi Kara kiváló terep erre, mondja dr. Font Márta dékán. A kiegészítő alapképzésben az adott szakon főiskolai diplomára építve egyetemi diploma megszerzését tudjuk biztosítani, erre csaknem valamennyi szakunkon van lehetőség. Általában hat szemesztert ölel fel az oktatás, de előfordul, hogy csak négyszemeszteres.-Nyilván szakirányú főiskolai diplomám van szükség...- Természetesen, a németesnek német, a történésznek történelem és így tovább. A másik lehetőség az olyan felsőfokú oklevéllel rendelkezőknek szóló oktatás, ahol nem kell a szakirányú diploma, ám ebben az esetben hosszabb a tanulmányi időszak: nyolc félév, de erre csaknem minden szakunkon ugyanúgy van lehetőség. Hogy miért választják ezt? Van, aki pályát módosít, de akad, aki hobbiszinten műveli.- így lesz a repülőgép-tervezőből történész...- Történelemből például tavaly szeptemberben indult az első, diplomás levelező képzés, és nem gondoltam volna, hogy eny- nyi jelentkező lesz. Nemcsak előadást tartottam, hanem vizsgáztattam is, és bizony megkérdeztem néha: ugyan, mi vezette ide? Nem egy esetben válaszolták azt, hogy azért, mert érdekli őket a téma. Biztos vagyok abban, hogy ők egészen másfajta indíttatásból tanulnak, mint azok a 18 évesek, akik az iskolapadból egyenesen idekerülnek.- Nagyobb talán a késztetés is bennük.- Nyilvánvalóan. Olvastak sok mindent, többnyire eklektikusán, és ilyenkor az a feladatunk, hogy szakmaszerűb- bé, célirányosabbá tegyük az ismereteiket. Áttérve a harmadik formára: ez a szakirányú továbbképzés, ahová főiskolai vagy egyetemi oklevéllel lehet jelentkezni. A régebbiek közül a pedagógus szakvizsgát, a mentálhigiénés szakot, az újabbak sorából a négy féléves, német nyelvű szaktárgyi oktatást emelném ki. Ez azoknak a tanároknak szól, akik német nyelven szaktárgyakat oktatnak, eddig a földrajz és a történelem szerepelt a palettán, de tervbe vettük a biológiát és a matematikát is. A hátunk mögött ott a németországi támogatás, hat hét kinti tanulási lehetőséggel.- Azt hiszem, nem lehet elégszer ismételni: ahhoz, hogy tényleg a mai Európához tartozzunk, aki gondolkodó, felismeri, hogy nem állhat meg, tanulnia kell, tovább kell képeznie magát.- Az igényesebb tanárok természetesen eddig is megfeleltek ennek - többnyire önképzés formájában. Ezzel együtt nyugodtan állíthatom: ma, ha valaki azon szinten, úgy és ott akar maradni, amit és ahol eddig elért - ahhoz nélkülözhetetlen a továbbképzés. Mi nyitottak vagyunk. KORSZERŰ TÉKA. A tíz éve kialakított kari könyvtár modern számítógépes keresőprogrammal rendelkezik: a láto- gató így a helyi adatbázison túl az egyetemi és tanszéki könyvtárak állományából is válogathat. ___fotó: tóth l. Ka pcsolatok A PTE Bölcsészettudományi Kar címe: 7624 Pécs, Ifjúság útja 6. Telefon: 72/503-600. A Kar felvételi irodájának vezetője: Kovács Bea. Telefon: 72/503-600, a 4223-as és a 4225-ös melléken. E-mail:best@btk. pte.hu. Szakirányú továbbképzésért, pedagógus szakvizsgáért felelős: Korpics Márta. Telefon: 72/503-600, a 4991-es melléken. E-mail: korpics @to.btk.pte.hu. Doktori referens: Zábrádi Mariann. Telefon: 72/503600, a 4527-es melléken. E-mail: PhD@btk.pte.hu . ■ Az oldal a PTE támogatásával készült Összeállította: Balogh Zoltán rajz és a klasszika filológia egyetemi képzésének kialakulása. A későbbi indulás miatt nálunk talán nagyobb esélye volt egy modernebb, elmélet-orientáltabb humán képzés kialakításának,' a kar világában, gondolkodásmódjában kiemelten érvényesül a nemzetközi jelleg, az európai és amerikai kapcsolatok jelenléte az egyetemi köz- gondolkodásban. Diákjainknak nem kötött tantervet kell követniük, hanem bizonyos Pécsen a világháború időszakában megszüntetett bölcsészképzést 1982-ben indították újra. 1983-ban indult el a legfontosabb bölcsész szakok (magyar, történelem, egyes idegen nyelvek, esztétika) egyetemi programja, majd évről évre szaporodott az új szakterületek száma. Fontos áttörést jelentett a társadalomtudományok (szociológia, a pszichológia, majd nemrégiben a politológia) elindulása, illetve a filozófia, a népA Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kara egy történelem által többször megszakított, több mint hat évszázados tradíció örököseként működik. Közvetlen elődünk, az Erzsébet Tudományegyetem bölcsészeti kara, mely világhírű professzorokat mondhatott magáénak. Kerényi Károly, az ókortudomány professzora, Halasi Nagy József filozófus, Klemm Antal nyelvész, Thienemann Tivadar, az irodalomtudomány neves művelője és sokan mások dolgoztak itt. A mai Bölcsészettudományi Kar ennek a nyelvek, kultúrák és európai szellemi tradíció felé nyitott iránynak a folytatója és tudatos megújítója.
