Somogyi Néplap, 1986. november (42. évfolyam, 258-281. szám)

1986-11-22 / 275. szám

Somogyi Néplap 1986. november 22., szombat GYERMEKEKNEK Különösen védett állatok A vörös könyv mindig naprakész A Nemzetközi Természet­védelmi Szövetség több mint ezer állatfajt sorolt be a ki­halófélben lévők kategóriá­jába, és jegyzett be a külö­nösen védett állatok vörös könyvébe. Az első kiadásban mindössze 62 emlős és al­faj szerepelt, a másodikban pedig mái* 94. A vörös könyv mindig „naprakész” állapotban van, mert állandóan kiegészül újabb adatokkal. így ele­mezni lehet minden faj bio­lógiáját, prognózisokat, lehet készíteni stb. A vörös könyv — mondhatjuk úgy is —, az emlősök, a rovarok, a ma­darak életének krónikája... A tudósok azon fáradoz­nak, hogy a különböző fa­juk fokozatosan kimaradja­nak a vörös könyvből, s többé ne számítsanak ritka fajnak. Egyes állatok közül némelyik már „helyreállí­tott” fajnak tekinthető, mint például a bölény, a ladogai luka, a kis lilik, a kis haty- tyú, a kaukázusi nyírfajd, a rózsaszínű sirály, a közép- ázsiai kobra. A képek az „Aszkanyija No­va’ ukrán természetvédelmi terület ápoltjairól készültek. Fent pelikánok, alul flamin­gók és zebrák. Derűs sorok — Hol töltötted a szün­időt? — Két hétig úttörőtábon- ban voltam, aztán gipszben. * * * — Hé, fiú, lehet ebben a tóban halat fogni? — Lehet! De ha sikerül, az csoda lesz. • * • — Lacika, miért akarod hogy a köhögés elleni szi­rupot mindig a nagypapa adja be neked? — Mert a nagypapának reszket a keze, és a felét mindig kilötyögteti. * * * A tanító észreveszi, amint az egyik gyerek a hátsó fe­lén csúszik le a dombról. — Te, nem sajnálod azt a szép nadrágot? — Miért? Olvasókönyv van a fenekem alatt. A mi osztályunkban Misi a legjobb számoló. íme, a legutóbbi felfedezése: 10—1=0! * * * — A Jancsi? Hát igen, ő igazán kitűnő sportoló! Nemcsakhogy új csúcsot fu­tott 1500 méteren, de még 7 métert is ugrott távolba. — Nem csoda, ilyen hosz- szú nekifutás után ... — Mire van a füled? — kérdezi az elsős Palkótól a tanító bácsi. — Hogy jól lássak. — Ne beszélj bolondokat. Arra ott van 'a szemed! — Az igaz, de ha nem len­nének füleim, a sapka, le­esne az orromra lés nem lát­nék semmit. Törő István Kereső vers Mit süttök? mit süttök? nagydobosi sült tököt, az a fránya bécsi fehér, az a hízott nagy kövér, elszökött. Hol a meggy? hol a meggy? Fehérváron elveszett, elutazunk, elmegyünk, kell nekünk az üvegszemű pándi meggy! Hol a dinnye? hol a dinnye? menjünk érte el Hevesbe, oda, messzi Csányra, lépést szaporázva, s eszünk uzsonnára. A nyelvtanulásról Az emberiség hány nyel­ven beszél? A francia aka­démia 2796 nyelvet tart szá­mon. De ezekhez a nyelvek­hez mintegy 8000 tájnyelvet, azaz dialektust is hozzá kell számolnunk. Melyek azok a nyelvek, amelyeket nagyon sokan vallanak magukénak? A vi­lágon 14 olyan nyelv van, amelyek mindegyikét több mint 50 millió ember be­széli. A legtöbben a kínai nyelvet beszélik, ezt követi •az angol, majd az urdu, az orosz, a spanyol, a japán, a német, az indonéz, a portu­gál, a francia, az arab, a bengáli, a maláj és az olasz. Aki ennyi nyelvet megtanul, az földünk lakosságának. a többségével tud beszélni. De hát meg lehet tanulni 14 nyelvet? Sok idő kellene ahhoz, hogy felsoroljuk azoknak a nevét, 'akik 14 vagy ennél is több nyelven beszélnek. Például: a ma­gyar Lomb Kató épp 14 nyelven tolmácsol. Az angol Charles Berlitz 25 nyelvet sajátított el. Nagyapja 58 nyelven írt, olvasott, be­szélt. Egy híres bíborosról, Medzofantiról pedig azt mondták, hogy 102 nyelvet beszélt anyanyelvi szinten. Az ilyenek valószínűleg különleges nyelvtehetséggel születtek . . . Berlitz profesz- szor szerint minden ember nyelv tehetséggel születik, csak akaraterő, türelem és elszántság kell a kibontako­zásához. "Ha valaki minden­nap egy órán (vagy esetlég félórán) át koncentrált, össz­pontosított figyelemmel ta­nulja valamelyik idegen nyelvet, biztosan elérheti a célját. A tanulás legfonto­sabb módszere a beszéd, a beszélgetés egy olyan emíber­Labdajátékok Fejröplabda Ha van elég hely, akkor egy röplabdapálya nagysá­gú területen, ha nincs, ak­kor kisebb helyen rajzoljá­tok fel a játékteret! (Hálót vagy spárgából fontok vagy kifeszíttettek egy . vastag kötelet, amelyre szalagokat köttök.) Két méter magas­ra tegyétek! A pálya nagy­ságától függően 3—4, eset­leg 5—6 fős csapatokat ál­lítsatok össze. A szabályok hasonlóak a röplabdáéhoz, de a labdát csak fejjel le­het érinteni. (Az adogatástól, a feladáson át az átjuttatá­sig vagy lecsapásig.) Nagyon izgalmas, ügyességet igénylő játék. Két rúgás — két találat A játékhoz egy kiskapu kell, de két bot letűzésével is megoldható a dolog. A kiskapu elé tegyetek le két méterre egy focit. Ezután a versenyző egy másik labdá­val hátra megy öt méterre. Feladat: úgy kell megrúg­ni a labdát, hogy eltalálja a kapu előttit és juttassa be a kapuba. Minden labdatalálat 2 pontot, minden gól 5 pon­tot ér. Három kapu egy gól Három gyerek játszhatja egyszerre. Mindenkinek van egy kapuja. A mérkőzés egy labdával folyik, bármelyik ellenfél kapujába lehet gólt rúgni, de közben vigyázni kell, hogy a saját kapuban ne essen gól. A győztest és a helyezetteket a gólarány kiszámításával lehet kihir­detni. (Ki mennyit rúgott és mennyit kapott.) o Q > O 0 o ► 1 Q ► Anagramma Ha a felsorolt hat szó megfelelő anagrammáját be­írjátok az ábra vízszintes soraiba, a körökkel megje­lölt első függőleges oszlopba kerülő betűk egy világhírű amerikai feltaláló vezeték­nevét adják eredményünk: SEREG, OLDAL, NYÁRI, PERES, KORÁN, RÉGEN. (Helyes válasz a 15. olda­lon.) ARANYSARKANTYU, BÍBOR KORONA Réges-régen, amikor éj­szaka sem csukódtak be a virágok, egy szulákcsákós, margarétakokárdás köd­manó ébresztette reggelen­ként Tündérország lakóit. Egyetlen nótát tudott, ka­ticabogár-billentyűs haj­nalkatrombitán fújta, hogy: Adjonisten jó reggelt, Talpra, ki még fel nem kelt! Hagyján, hogy mást nem tudott, de ezt az egyet is akkor fújta csak, amikor eszébe jutott. S mert a ma­nóébresztőhöz igazította, so­sem volt pontos a király órája. Ezért aztán hol el­késett az ebédről, hol meg nagyokat korgó gyomorral várta a krumplilevest a százgyertyás asztalnál. Ki is doboltatta a kisbíróval, hogy kikiáltó kerestetik, s ha beválik, udvari szolgá­lat, hercegi rang illeti. No, volt is tolongás, az alabárdos cincérek meg a páncélos orrszarvú kapi­tány alig tudtak rendet te­remteni a királyi porta be­járata előtt. Kiküldte ak­kor a király kedvenc 'ud­varhölgyét, a kék lepkét, válasszon hármat a jelent­kezők közül, a többit meg küldje el. A lepke a tücs­köt, az egeret meg a kis- kakast választotta. Megparancsolta akkor a király, hogy első nap a tü­csök tégyen próbát. Hát a tücsök örömében — hogy első lehet — éjfélig mula­tott, húzta a kedvenc nó­táját egész este. El is alud- ta a napkeltét. A király ha­sára sütött a nap, mire rá­zendített, ráadásul hami­san, mert a nagy sietség­ben nem talált gyantát a vonóhoz. — Nem. kell — mondta a király, s megparancsolta, hogy másodikként az egér próbálkozzon. Hát az egér tanult a tü­csök kárán, a tyúkokkal feküdt, fel is ébredt, el is cincogta jóval napkelte előtt, hogy: Cin, cin, kökörcsin, ropogjon a csont, meg az ín! Felébredt rá, s persze bosszús lett nagyon a ki­rály, mert szinte hallotta már, hogy korog a gyomra, mielőtt megfő kedvenc éte­le, a tkrumplileves. Mond­jam-e, kalapot, botot fog­hatott az egér is. Harmadnap aztán, még napkelte előtt felröppent az égi faliórára, a Hold ingá­jára a kiskakas, s hintá­zott napkeltéig. S amikor a holdóra elütötte a hatot, belefújt a kürtjébe. Hú, harsogott ám a Ku-ku-kukorikú! Ku-kukorikú! Meghallotta persze, a Nap is, mert éppen akkor kukkantott be a király ab­lakán. Kerekedett is akko­ra öröm, heje-huja-hop p Tündérország hajnalának hajnalán, hogy na! Csak a király nem táncólt, akár­hogy is kérték az udvar­hölgyek. Igaz, amikor az­tán pontban delet mutatott a kakasébresztőhöz igazított óra, és ott illatozott már a majorannásm. krumplileves a százgyertyás asztalon, neki is nagy kedve szottyant! Hívatta is a minisztert, meg a tanácsosokat, és tör­vényt ült. Elsőként elcsapta a köd­manót, másodikként meg­parancsolta, hogy hét nap, hét éjjel vigadjon, mulas­son Tündérország minden lakója, harmadikra meg megtette udvari kikiáltó­nak a kiskakast. Gazdagon meg is jutalmazta. Azóta is büszkén viseli minden kakas az aranysarkantyút, meg a bíbor koronát. Vallató Géza rel, aki anyanyelvi szinten ismeri az általunk tanult nyelvet. Vannak nehezebben és könnyen tanulható nyelvek? Európában a legnehezebben tanulható nyelv a baszk. De nagyon nehéz megtanulni az afrikai zulu nyelvet is. Ebben a nyelvben ugyanis sok olyan szótag van, ame­lyet kilencféleképpen lehet kimondani. A könnyen ta­nulható nyelvek közé tarto­zik az indonéz nyelv. Ebben a nagy nyelv- dzsungelben miért nem ala­kul ki egy olyan nyelv, amely egyetemessé válhat­na? Már régen megszületett az eszperantó, a volapük, az idő és sok más mesterséges nyelv. Az emberiség azonban egyiket sem fogadta el min­dennapi használatra. Tehát’ keményen kell ta­nulni az idegen nyelveket... De ha valaki azt sajátítja el egy nyelvből, amely an­nak a nyelvpek a lényege, akkor nem reménytelen a dolga. Gyerek­könyvekről — röviden •Talán nincs olyan gyerek, akinek ne lenne egy vagy több barátja. Azt is elmond­hatja bárki, hogyan alakult ki barátságuk: egyszerűen, szinte észrevétlenül, vagy éppen kisebb-nagyobb zök­kenőkkel. Ez mindig attól függ, hogy ki, kivel kerül baráti közelségbe. Thury Zsuzsa Mostoha­testvérek című regényének két főhőse családi okok miatt egy lakásba kerül. A tizenhárom éves, elkényez­tetett Lillának és a hason­ló korú Terinek — aki egy­szerű szülők gyermeke, és életvidám természetű — az új házasság miatt együtt kell élniük. A szülők a nagyma­mára bízták a két lányt, akinek főtt a feje miattuk és rengeteget kellett velük bajlódnia. A regény legiz­galmasabb, legérdekesebb része: hogyan nyerte mega nagymama és nyíltszívű unokája a csatát a kényes Lillával szemben, s hogyan kezdett kialakulni a két lány baráti kapcsolata. A köny­vet - elsősorban a tizenkét éven felüli leányolvasóknak ajánljuk. Szeretitek a történelmet? Akkor feltétlenül olvassátok el Varga Domokos Űs nap­kelet című könyvét, amely az írott történelem kezdeté­nek a korába vezet el ben­neteket. Az első nagy folyampar­ti (Tigris és Eufrátesz) kul­túra a sumérok nevéhez fű­ződik. Emléküket nemcsak régészeti leletek, hanem mí­toszok, mondák is megőriz­ték. Ezekből következtethe­tünk a történelmi esemé­nyek valóságára. Többek között az egyiptomi birodal­mak világára is. Keresd a számot! 1 8 4 18 9 7 11 S 6 2 13 8 14 8 3 15 Melyik az a három szom­szédos szám, amelynek ösz- szege 20? (A helyes megoldást meg­találjátok a 15. oldalon.)

Next

/
Oldalképek
Tartalom