Somogyi Néplap, 1982. július (38. évfolyam, 152-178. szám)

1982-07-14 / 163. szám

Tehetségek és ecsetek Rajztábor a Rinya pariján Nagyatád felkarolta a kép­zőművészetet. Nemcsak szo­bortelepet létesített, hanem rendszeresen helyt ad tár­latoknak, s nyaranta tábo­roknak. öt évvel ezelőtt hozták létre az első kísérleti műhelyt, s azóta az isko­laév befejeztével két hétig diák és művész vendégei vannak a városnak. Hogy miként jöhetnek Dél-So­mogyba? Hallgassuk meg a legilletékesebbeket, a gyere­keket. Csoszó Gabriella a marca­li Mikszáth utcai általános iskolából érkezett Először jár Nagyatádon. — Mar régebben is hal­lottam a táborról, de csak hetedik után lehetett pályáz­ni. Most megyek nyolcadik­ba. Beküldtem az előírt raj­zokat, s meghívtak ... * Polapov Mariann ugyan­csak először van a tábor­ban. Helybeli diák. — Tavaly néhányszor megnéztem, hogy mit csi­nálnak. Az idén már én is pályáztam. Mariann az a típusú gye­rek, aki mindig kitalál va­lami újat. Legutóbb a diák- szinpadosok között bukkant fel. Amibe belevág — mondják —, azt szépen csi­nálja. Egyébként könyvtáros szeretne lenni. Nem így a többiek, hisz ők már csak a képzőművészet háza táján érzik jól magukat. .. Visz­szajáró vendégek, mert er­re is van lehetőség. Ha fel­bukkan egy-egy ügyes ke­zű fiúcska vagy kislány, akkor a tábor vezetői fel­figyelnek rájuk, s a követ­kező években is visszahív­ják őket Leitner Sándor irányítása mellett Takács Zoltán, a Kaposvári Tanítóképző Fő­iskola tanára, a nagybajomi rajztanár. Tibol László, s a nagyatádi kollégiumi nevelő Országh László tanítja, se­gíti a gyerekeket. Az utób­bi kettővel beszélgettünk. — Ötéves a nagyatádi képzőművészeti tábor. Mi­lyen célt fogalmaztak meg az induláskor? — Felkutatni a tehetsé­ges gyerekeket, és segíteni őket. Ez a legfontosabb. A gyerekek akár egyedi rajz­zal. akár festészettel, vagy sokszorosított grafikával fog­lalkoznak itt, merőben mást csinálnak, mint az otthoni rajzórákon. Ha csak egy-egy megoldás a csomagjukba kerül a hazautazáskor, ak­kor mi már „nyertünk”, mert megvan a remény ah­hoz, hogy iskolájukban is elterjesztik. Öt év viszonylag rövid idő ahhoz, hogy eldönthes- sük: megvalósította-e az el­képzeléseket a nagyatádi tá­bor. Újabb évekre van szük­ség, hogy az első fecskék bizonjdthassák, mire vitték. Tény, hogy az első közül sokan \na már művészeti szakközépiskolába járnak, vagy a gimnáziumok pad­jaiból a főiskolára készül­nek. Screck Katalin a ka­posvári Munkácsy gimná­ziumból, Hartmann Hajnal­ka, Balogh Ildikó és Gaál Ildikó pedig a pécsi művé­szeti szakközépiskolából már a harmadik nyarat tölti Nagyatádon, ök élethivatá­suk eszközévé választották az ecsetet. S milyen szépen dolgoznak! Bárki meggyő­ződhet erről, ha felkeresi a munkákból nyíló tárlatot a művelődési házban. A rajAáborban minden tanítványról jellemzést ké­szítenek, így fejlődésüket figyelemmel kísérhetik, s természetesen kikérik az osztályfőnökök és rajztaná­rok véleményét is. S még valami! A somogyi rajzta­nárok táborát ugyancsak Nagyatádon tartják. Még­hozzá úgy, ahogy a gyermek és ifjúsági tábor második hetében érkeznek a pedagó­gusok — így láthatják a gyerekek munkáit és azokat a módszereket, amelyeket néhány lelkes művész-tanár szeretne elterjeszteni. Követendő példa a nagy­atádi. Kár, hogy bár az idén negyven fiatalt vártak, csak huszonhatan jöttek el... Nagy Jenő Számítástechnika a középiskolákban Merőben új tantárgy jelent meg az elmúlt tanévben a fo- nyódi Karikás Frigyes Gim­názium és Szakközépiskola órarendjében: ebben az in­tézményben — a megyében úttörőként — a fakultáció keretében . számílástechnG kát is tanítanak. De nem­csak itt nyílt -alkalmuk ta­nulóknak megismerkedni az egyre nagyobb jelentőségű tudományág elveivel és al­kalmazásával: a megye hat iskolájában szakkört szer­veztek e témából. És hogy mennél behatóbb ismeret­es készségszerzésre ösztönöz­zék a tanulókat, ^z elmúlt tanévben megyei versenyt hirdettek számukra. Az év vegén a megyeszékhelyen megrendezett vetélkedőn öt középiskola 14 tanulója vett reszt közülük a kaposvári Táncsics, a gépészeti szakkö­zépiskola és a nagjratádi gimnázium egy-egy tanulója végzett az élen. Műdig István, a Neu­mann János Számítógép-tu­dományi Társaság somogyi szervezetének elnöke és Gu­lyás Mihály megyei tanul­mányi felügyelő úgy emlege­tik ezt a rendezvényt, mint a számítástechnikai oktatás elterjesztésének fontos állo- njását. A kezdő lépéseket két évvel ezelőtt tették meg, amikor hat iskolát elláttak programozható számítógép­pel. Igaz, ekkor már Nagy­atádon hagyományról is be­szelhettek: az idén éppen tíz é.ve kezdte meg Knapp Ottó tanár az ezzel kapcsolatos is­meretek szakköri oktatását. Az új iránti fogékonyságá­nak, lelkes ügyszeretetének nagy szerepe van abban, hogy a megye valamennyi középiskolájából egy-egy ta­nár vagy oktató üzemmér­nök tanfolyam keretében ta­nulmányozhatta a számítás- technika alapelemeit és ok­tatásának módszereit. Az itt szerzett ismereteket hamarosan hasznosíthatják: a tervek szerint ugyanis minden középiskolában sze­repel majd e tárgy a vá­laszthatók között. Ezt az al­kalmazott tudományt önál­lóan is lehet tanítani es ta­núim, emellett csaknem minden tárgyhoz kapcsoló­dik, segíti elsajátitását A gondolkodási készséget fej­lesztő cél mellett jelentős gyakorlati haszna is van az oktatásának: a tovább nem tanuló érettségizett fiatalok élethivatásuknak választ­hatják a számítástechnikával való foglalkozást. A megyé­ben mind több helyen vár­ják az érdeklődő lányokat, fiúkat. Ezért is fordít nagy figyelmet a megyei tanács az oktatás feltételeinek ki­alakítására, illetve a képzés megszervezésére. További iskolák gépellátása mellett nagy szerepe lesz a Tanácsi Költségvetési Elszámoló Hi­vatal új — TPA típusú — számítógéprendszerének, amelynek birtokában bázis- intézményként vállalni tud­ja az oktatás kiszolgálását, otthont ad a gyakorlati kép­zésnek. Szorosan kapcsolódik e hírhez az a határozat is, amely szerint 1983 szeptem­berében a kaposvári közgaz­dasági szakközépiskolában új tagozat indul. Ezen folya­matszervezőket képeznek. Ijám, mennyi új fogalom­mal kell megismerkednünk. De a fejlett technika roha­mos elterjedése és széles kö­rű alkalmazása megkövete­li, hogy minél gyorsabban készüljenek fel fogadására megyénkben is. Ez pedig az alapoknál, az iskolában kez­dődik. A további dinamikus fejlődéshez arra van szük­ség, hogy minden középisko­lában - megkapja megillető helyét a számítástechnika. P. I,. MAGYAR ÍRÓK PEREI 2387 nap Ezt a pert' s a börtönben öltött 2387 nap történetét egszebben s legigazabbul naga a szenvedő, az elítélt rta meg. A Fogságom nap­ója nem csupán hiteles do­kumentum, hanem a magyar izéppróza jeles alkotása is. ízíve szerint a krónikás a :ikk helyett most inkább Kazinczy Ferenc e művét idná olvasói kezébe. A II. József uralkodása dején tapasztalt bizonyos iberalizmus II. Lápot ural­kodása (1790—1792), majd különösen Ferenc trónralé- lése után teljesen megszü­lik. Nos, ez a politikai vál- ;ozás Kazinczyt is igen ér- íékenyen érinti, s gyakran, íatározottan nyilatkozik a sajtószabadság ügyében a ■negyei gyűléseken. Az 1790- ;s évek elején lefordítja iVieland Diogenes-ét. 1792- ien Bécsbe küldi, de a bé- ;si cenzor nem engedi ki­nyomtatni. A budai cenzor elnézőbb volt, a könyv ve­iül Sokrates Mainomenos jímmel 1793-ban megjelent, 1794-ben azonban a helytál­ló tanács betiltja, elkobzás­ra ítéli. A sajtó- és vallásszabad­ság erdekeben kifejlett po­litikai munkája, írói-fordí­tói tevékenysége szinte egye­nesen vezette Kazinczyt a magyar jakobinusok közé. A költőt 1794. június 29-én vette fel a Reformátorok Társaságába Szulyovszky Menyhért Zemplén megyei földbirtokos. Kazinczy Szulyovszky la­kásán olvasta Martinovics forradalmi kátéját, le il ír­ta, sőt talán terjesztette is, alig két hét múlva azon­ban elégette. Sok elvi-em- L>eri bizonytalanság szoron­gatta, bár Szulyovszky mö­gött egyik közeli rokona, Szentmarjay Ferenc állt, aki hangsúlyozta neki, hogy „ .. . a társaság tagjait az erény kapcsai kötik össze és egyetlen céljuk: a nemzetet felrázni álmából”. 1794. december 14-én az akkor harmincöt éves kel­tőt Regmecen, anyja házá­nál letartóztatták. Este hét Óra körül — a házban mór aludtak — Ehrenstein ulá- nus főhadnagy tizenkét dzsi- dassal körülvette a hazat, s Kazinczynak saját kocsiján, katonai kísérettel Sátoralja­újhelyre kell mennie. Ag­gódó édesanyját azzal nyug­..Kis lak áll a nagy ... ” zselicszentpáli erdő pere­mén. A „kotormányból”, amelyben békésen növeked­nek egymás mellett a töl­gyek, a bükkök, a nyír- és a nyárfák, a piciny falu la­kosainak elbeszélése szerint esténként tucatjával sétál­nak le a szarvasok, őzek a házak tőszomszédságában el­terülő tisztásra. Paradicsomi táj. Csak a kígyók hiányoz­nak róla. Ha Byron vagy Lermontov felébredne im­már másfél évszázados ál­mából és erre tévedne, bi­zonyára az emberi szabad­ság jelképévé magasztosíta- ná a vidéket,' talán még balladát is kerekítene hoz­zá. S lehetséges, hogy Pus­kin is belejavítana Cigányok című elbeszélő költeményé­be. Mert a látvány... Nos, nekem egy rossz ízű szó jutott eszembe róla először: teknővájó! S hozzá a sokat sejtető félmosolyok, a gú­nyos ajkbiggyesztés, a ha­nyag kézlegyintés, a . fölé­nyes hanghordozás. Az okos szemű, csupaizom kis öreg­ember azonban pillanatok alatt eloszlatja kétségeimet — Gyüjjenek csak nyu­godtan, edös fiatal uraim! Az újságtól? Nagyon szíve­sen! Igaz, én nem tudok se írni, se olvasni, szegény gye­rek voltam, nem éltem ám olyan jó, mint maguk, drá­ga ifiuraim, de építettem ám a családomnak egy ren­des, tiszta kis házat, a gye­rekeimet is taníttattam. Kü­lönben Sántha József vónék, hetvenhat éves. Szívesen meghívnám magukat vala­mire, de tudják, a feleségem elment kapálni egy nyugdí­jas alezredes birtokára. Meg aztán . .. Nem tudom, mer­jek-e maguk előtt beszélni, mert maguk olyan nagy úri- embörök! Ám néhány perccel ké­Teknyő­nézőhen sőbb a község egyetlen közös­ségformálásra al­kalmas helyiségé­ben, egy többé- kevésbé fehér asz­tal mellett kide­rül: Jóska bácsi sem kisebb „űri­emből'” saját la­kóhelyén. „Re­mek fickó az öreg” — mondják a poharazgató is­merősök. „Annyi teknöt készített már életében, hogy egy nagy hús­üzem egész évi termelését el lehetne bennük tartogat­ni". A sör megoldja Jóska bá­csi nyelvét. Kellemes össze­visszaságban követik egy­mást az emlékek a katona­törzséből ki-kidudorodó sö- csörtök lefaragására alkal­mas. Fordítgatjuk jobbra, fordítgatjuk balra, ám a kampó lépten-nyomon meg­akad a fában. így bizony a hidegvízre valót sem keres­nénk meg — próbálkozunk hát a „vonyókéssel”. Csetlik- botlik kezünkben a szer­szám. Jóska bácsi pedig egy csökkent képességű diákok­hoz szokott tanító türelmé­vel magyaráz. — Ne nyomják úgy rá, kedves fiatal uraim! Puháb­ban, finomabban ' fogják! Így ni! Na látják, mög lehet ezt tanulni! Én a múlt hé­ten két nap alatt csináltam egy teknyöt. Eladtam három­ezerért. Aztán elmentem a kocsmába és megittam egy liter bort. Minden nap évekről, a Kaukázusban er­dei munkával eltöltött esz­tendőről, s arról a tizenkét évről, amikor juhászként dolgozott. — El sem tudják képzel­ni, drága fiatal uraim, mi­lyen türelmes, hálás állat a birka! Rengeteg vót belő­lük, több mint Háromszáz: csak itt Zselicszentpálon. Most mög nincs egy se. Mer a jó' legelőket befogták szán­tónak. Aztán szántónak olyan rosszak, mint a bűn. Nem foglalunk állást, in­kább visszakanyarodunk — immár a faluszélén ismét — a teknőhöz. Megragadjuk a fejsze nyelét — a hasogatás még megy úgy-ahogy. Majd a rövid szárú, kampós vé­gű úgynevezett szalukapát emelgetjük, mely a fűzfa iszom egy literrel, de »era vigyázok, nehogy berúgjak. — Énekelni szokott Jós­ka bácsi ? — Hogyne! Megiszunk né­hány pohárral, aztán — hajde! Persze, csak csínján, nem ész nélkül ám! Több­száz nótát tudok. A tiszta érzésű, a betűk birodalmiéban ugyan járat­lan, de végtelenül iptelli- gens kis öregember nótával búcsúzik tőlünk. És egy ké­réssel. — Gyüjjenek el máskor is, drága ifi uraim! Ha itt­hon lesz a feleségem, olyan pörköltet csinál maguknak, hogy megnyalják mind a tíz. ujjúkat! És a szalukapával meg a vonyókéssel is gyako­rolhatnak! L. A. tartja: „Édes »«szón van rám látja, hogy én nyugva va­gyok. ne rettegjen, nem te­lik bele két hét, s itthon leszek megint.” A két hétből hét eszten­dő lett. Súlyos, kemény hét év. Liszkán, Szerencsen. Kör­mön, Keresztesen, Kályon, Árokszálláson, Hatvanon, Kerepesen át vitték Budára, a ferences barátok kolostor­börtönébe. Ügyét — és tár­saiét — nem rendes bíróság tárgyalta, hanem a királyi tábla bírái közül szemeltek ki és alakítottak rendkívü­li bíróságot Az első kihallgatásra de­cember 29-én került sor. Ezen a költő francia kék mentében, nadrágban s fe­hér piké-mellényben jelent meg, de kéthetes szakállal, boglyas fejjel, jobb lábán és bal kezén bilinccsel. Két katona vette kórul fegyver­rel. A költő tagad. A bíróság mar — három eredményte­len kihallgatás után! — ép­pen azon tanácskozik, mi­vel jutalmazzák meghurcol­tatásukért Kazinczyt és Szu- lyovszkyt amikor az utób­bi megijed s vallomást tesz. Erre Kazinczy is — febru­ár 4-én — benyújtja írá­sos vallomását. „Elbuktam, óh, bírák, a barátság s a törvényeknek tartozott en­gedelmesség közti küzdés­ben, midőn hallgaték. Alá­vetem magamat azok szigo­rúságának s a bűnhódést, melyet követelnek, ha a ha­za boldogsága kivánja vesz­temet, örömmel üdvözlem.” 1795. május 2-án kihirde­tik az ítéletet: „...mint íelségsértés vagyis lázadás bűnébe esett, az ország tör­vényei rendeletéhez képest leje, s minden vagyona el­vesztésére ítéltetik, s a vég­rehajtás elrendeltetik.” Kazinczy reménykedik, de készül a halálra. Kegyelmi kérvényt ír de Öz Pálék ki­végzésekor már, azt hiszi: rajta a sor az utolsó úton. Végül is — elsősorban ro­koni közreműködésre — a királyi kegyelem az ítéletet bizonytalan idejű fogságra változtatta. 1795. szeptember 24—26- án indulnak el Budáról, s október 7-én érkeznek Briinnbe, délután a spel- bergi várnagy pincebörtöné­be kerül, a 4. sz. cellába. 1796. január 21-én az obro- viczi fenyítőházba viszik, ahol az 1. sz., majd a 6. sz. cella a lakása. Június 22-én elindulnak Brünnből, s jú­lius 6-án érkeznek Kufste- inba. A kufsteini börtön 2. sz. cellájában éveket tölt, s 1800. június 30-án délután indulnak el onnan, maga sem tudja, hova. 1800. augusztus 25-én , érkeznek a munkácsi várba, ahol Ka­zinczy a 4. sz. cella lakója, közben a családja — sőt a vármegye m — mindern megtesz azért, hogy a király megkegyelmezzen, s a költő szabadulhasson. A család­nak csupán egyetlen tagja nem mozdult eddig, Ka­zinczy László, aki császárhű katonatiszt volt, s bár a le­velek szerint letartózta­tása előtt igen jó kapcso­latban volt öccsével, akkor azonban megtagadta. Most mégis megszólal benne a testvéri szív, s 1801. április 14-én beadja a királyhoz német nyelvű folyamodvá­nyát. Tizenkilenc évi kato­nai szolgálatára, kitünteté­seire hivatkozik, s még így sem könyörögne félrevezetett bátyjáért, ha „éltes anyja iránti gyermeki kötelessége nem ösztönözné, mert any­ja ezt a fiát nagyon szereti s bátyjának jól megérdemelt büntetése anyja életét egé­szen elkeseríti.” Ügy tetszik, a császár fel­figyelt hű katonájára, a kancellária ugyanis felter­jesztette a kérvényt, s Fe­renc aláírta a szabadon bo­csátó rendeletet. És 2387 nap börtön után Kazinczy Ferenc 1801. jú­nius 28-án kiszabadult Mun­kács várábóL Bényci József (Folytatjuk) SOMOGYI NÉPLAP

Next

/
Oldalképek
Tartalom