Somogyi Néplap, 1979. szeptember (35. évfolyam, 204-229. szám)

1979-09-05 / 207. szám

Őszi— téli divat JOGI SZAKÉRTŐNK ÍRJA A pártfogói felügyelet A Felsőru­házati Nagy­kereskedelmi Vállalat 1979 —80-as őszi— téli szezonra ajánlott mo­delljei. 1. Sima vo­nalú átmene­ti kabát. 2. Szőrme- kordbársony kombináció. 3. Sportos vonalú téli modell! (MTI-fotók — KS) Évfordulók szoplomhírben 1 2 3 4 5 m 7 8 9 / 1 10 JS 17 1« '0 m m cr> 2 4 30 >3 2 / . Vízszintes: 1. Időjelzőim. 6.' Labdarúgás. 9. író, költő; 1J0 eve, szeptember 9-én halt meg. 11. Hazánk egyik lecsapolt te-« rülete. 13. Azonos mássalhang­zók. 15. Éneklőhang. Iß. Ré­gi ruhadarab. 17. Tolvaj. 19. Lábápoló sier 20. Menyasz- szony. 21. A pipics kelléke. 23. Tulajdonod. 25. Kéz betűi keverve. 27. Szovjet fizioló- gus, 12Ö éve, szeptember 26- un született. 29. Eddig fele. 30. Mindnyájunk óhaja.. 31. Könyörgött érte. 33. Falrakó. 34. Magas gabona. Függőleges: 1. Vigyázatlan. 2. Sir. 3. ... -bota. 4. Igevég­ződés. 5. A fák kérgén van. 6. Nóbel-díjas dán orvos, 75 éve, szeptember 24-én halt meg. 7. Ébredők. 8. Ilyen mo­soly is van. 10. Kova fele. 12. Gyomnövény. 14. Rovarok testrésze. 15. Igavonó állat. 18. Az antifasiszta mozgalom har­cosa 65 éve, szeptember 21-én született. 19. Ülőkék. 21. Fel- tápászkodik. 22. A szabadság- harc tábornoka, 75 éve, szep­tember 6-án halt meg. 24. Papírmérteket. 26. Cukros. 27. Összetört gyümölcs. 23. Test­nedv. 30. Mássalhangzó kiejt­ve. 32. R. O. K. J. Beküldési határidő: 1979. szeptember 10., hétfő. Kér­jük hogy a megfejtést leve­lezőlapon küldjétek be, s ír­játok rá: »Gyermekkereszt- rejtvény.-« Múlt heti rejtvényünk he­lyes megfejtése: Angyalföld, Ferenczy, Szeged, Makó, Ra­dó. Eduard Báz: A csodacsapat című könyvét nyerte: Jakab Sz’lvia, Kadarkút, Mike Teo­dóra, Jákó, Babák Margit, Magyaratád, Motoricz Valé­ria, Böhönye. A könyveket postán küld­jük ék A Családjogi Törvény ren­delkezései szerint a kiskorú gyermek gondozása, nevelése, tartása, testi, értelmi és er­kölcsi fejlődésének biztosítása a szülők feladata és kötele­zettsége. Ha a szülők e fel­adatukat bármilyen. okból nem teljesítik, akkor a gyám­hatóság teszi meg — az ál­lami gondoskodás keretein OTTHON CSALAD Fogyasszunk több paprikát A paprika az egyik legked­veltebb zöldségfélénk,’ amelyet étkezésre et» fűszerezésre használunk. C-vitaminiban igen’ gazdag: 100 g nyers pap­rikában 150—130 mg van. A zöld színű paprikafajták C- vitaminban általában gazda­gabbak, mint a fehérek. A legnagyobb a C-vítamin tar­talma az érett, piros paprika- bogyónak van. (A csecsemő napi C-vitamin szükséglete 20, a gyermeké 25, a felnőtté 50— 75 mg, sőt optimálisnak 125 mg tekinthető). A paprika őshazája: Köaép- Amerika, ahonnan az 1500-as években került Európába. Magyarországon az 1570-es évek táján vált ismertté, a törökök hozták magukkal és terjesztették tovább. A leg­nagyobb fűszerpaprika-ter­melő központunk Szeged és Kalocsa környéke. Bár a nyers zöldpaprika fo­gyasztása örvendetesen elter­jedt, nem árt felhívni a fi­gyelmet magas biológiai érté­kére, hogy minél többet fo­gyasszunk belőle, amíg kap­ható a piacon. A paprika C- vi íaminon kív ül tartalmaz még A-, B-, P-vitamint, ru­tint, kapszaicint, illó olajat, zsírosolajat, színanyagokat ásványi sókat stb. A paprika csípősségét a kapzaicin nevű vegyület okozza, amely első­sorban a termés válaszfalain levő hólyagocskákban, »erek­ben- található. A kapszaicin javítja az étvágyat, kedvező­en hat az emésztésre. Ne hiá­nyozzon tehát a tízórai, az uzsonna, vagy a hideg vacso­ra mellől a paprika tés a nyers paradicsom). A nyers paprikát sokféle­képpen felhasználhatja a há­ziasszony : salátának elkészít­ve (az uborkasalátába is sze­letelhetünk egy-két paprikát), hidegtálak díszítésére, szend­vicsek ízesítésére stb. A pap­rikát félbe vágva megtölthet­jük körözöttel, máj pástétom­mal, tojásos-sajtos-vajas krémmel, sonkás főtt zöldség­gel, sós túrókrémmel. Télen fogyasszunk sok ecetes pap­rikát, mert sok C-vitamint tartalmaz, ugyanis a savanyú lé megóvja C-vitamin tartal­mát a bomlástól. Házilag Is tegyünk el télire paprikát, ké­szen kapható ízesítő füszerke- verék a boltokban, piacokon, Herbária gyógynövényszak­üzletekben. A paprika, zöld­paradicsom, uborka vegyessa­láta néhány sárgarépakari ká­vái diesítve télen is a nyarat idézi az asztalunkon. Közkedvelt, ásványi anya­gokban gazdag étel: a lecsó Télen som kell nélkülöznünk Kapható Mirelité paprika és paradicsom vagy készen kon­zerv lecsó, De nagyon egysze­rű motion ellehet a ház'ssz- szonv is lecsót a téli vitamin- szegény időszakra. A hagyo­mányos módon megfőzött kész lecsót (zsír, hagyma, paradi-1 csőm, zöldpaprika, fűszerpap-1 riika és só felhasználásával) forrón üvegekbe töltjük, tete­jét meghintjük szalicillal, le­kötjük és helyére tesszük (nem kell száraz gőzbe tenni) Télen csak njelegítjük a le­csót és kolbásszal, tojással vagy párizsival tálaljuk. Olyan kitűnő ízű, mint nyáron. A paprika biológiai értekét a kozmetika szamára is fel­fedezték, egyes kozmetikusok bőrszépítő »csodaszernek tartják. Egy pakolás! recept: a nyers, érett paprika húsá­ból pépet készítünk s ezt összekeverjük egyenlő arány­ban tejföllel (ha zsíros bőr­re készítünk pakolást, akkor joghurttal). A masszát fel- kenjük a letisztított arcra és 10—15 percig hagyjuk a bő­rön, utána langyos, majd hi­deg vízzel leöblítjük. Télen az édes csemege paprikát is felhasználhatjuk pakolásra, úgy is hatásos. A papnkaki- vonatot a kozmetikai ipar haj- vizékhez adalékanyagként használja fel. Az erős papri­ka szeszes kivonata bőrvörösí- tő, vagyis hajszálértágító na- tású, ezért reumás panaszok kezelésére bedörzsölőként használják. F. K. belül — a megfelelő intézke­déseket. A gyámhatóság az állami gondoskodás során védő- és óvóintézkedésiként a veszé­lyeztetett kiskorú részére megelőző pártfogót rendelhet ki, illetőleg pártfogói felügye­let alá helyezi. Pártfogóként a hivatásos pártfogó mellett — az esetek többségében — a gyámható­ság társadalmi pártfogót is kirendeL Megyénkben a gyer­mek- és ifjúságvédő intézet, mint munkaadó irányítása és ellenőrzése alatt a gyámható­ságokkal együttműködve fő­foglalkozásban 7 hivatásos pártfogó dolgozik. Munkájuk­ban közreműködnék és tevé­kenységük eredményességéi elősegítik a társadalmi párt­fogók. A társadalmi pártfogó az lehet, akinek személyi adottságai és körülményei al­kalmasak a kiskorú nevelésé­nek előmozdítására. Megyénk­ben a társadalmi pártfogók száma megközelíti a 150-et. Soraikban különböző korú és foglalkozású, illetőleg beosztá­sú nagykorú személyek talál­hatók. Többségük azonban pedagógus, aki esetenként az oktatási intézmény gyermek- és ifjúságvédelmi megbízottja is egyúttaL Sok nyugdíjas is vállalkozik a pártfogói felada­tok ellátására. A társadalmi pártfogók igen aktívan, lelki- ismeretesen dolgoznak, ered­ményes munkájuk — ebben az évben megjelent új jogsza­bálynak megfelelően — jutal­mazható. A hivatásos és a társadalmi pártfogók feladata az, hogy a felügyeletükre bízott kiskorú magatartását állandóan figye­lemmel kísérjék, helyes irá­nyú erkölcsi fejlődését elő­mozdítsák, és — szükség ese­tén — a szülőt nevelési tevé­kenységében támogassák. A pártfogók három hónaponként tájékoztatást adnak a gyám­hatóságnak munkájuk ered­ményéről és tapasztalatairól. Megelőző pártfogolás esetén javaslatot tehetnek a pártfo­gó felügyelet megszűntetésére, ha a kiskorú körülményei olyan változáson mentek át, amely a további pártfogolást már nem indokolja. Ha a gyermek veszélyeztetettsége a felügyelet ellenére nem szű­nik meg, a megelőző pártfogó javasolhatja a gyámhatóság­nak a súlyosabb védő- és óvó- intézkedés alkalmazását, vég­ső soron az állami gondozás elrendelését. Ha a fiatalkorú bűncselek­ményt követ el, s ezért a bí­róság büntetésben részesíti, akkor a gyámhatóság — a próbára bocsátott, javító-ne­velő munkára, vagy felfüg­gesztett szabadságvesztésre ítélt, illetőleg a feltételesen szabadságra bocsátott, vala­mint a javítóintézetből ideig­lenesen elbocsátott — fiatal részére utógondozó pártfogót rendel ki. A bűncselekményt elkövetett fiatalok igen sú­lyos veszélyeztetett helyzetbe kerültek, életük egy igen ne­héz szakaszán áll mellettük a pártfogó, aki a konkrét és tényleges utógondozói munkát végzi, az utógondozás ered­ményességéért azonban ^ gyámhatóságok is felelősek. Körültekintően és tapinta­tosan, de a kellő szigort sem nélkülöző módon kell a fiata­lokkal foglalkozni. Fel kell deríteni a társadalom ellenes magatartást, a bűncselek­ményt kiváltó okokat. Abból kell kiindulni, hogy a bűn- cselekményt elkövetett fiatal­korút is meg lehet nevelni, meg lehet tanítani arra, hogy ő is elfogadja és betartsa a társadalmilag elfogadott és gyakorolt normákat. A gyám­hatóság a pártfogót kirendelő határozatában — a bíróság ítéletében foglaltak alapján — az utógondozóit részére ma­gatartási szabályokat ír elő. Ilyen szabályok pl. a fiatal­korúnak arra kötelezése, hogy az okozott kárt térítse meg, tankötelezettségének tegyen eleget, vagy tanulmányait folytassa, egyes személyekkel ne érintkezzék, a megjelölt szórakozó helyeket ne láto­gassa, valamely szakma tanu­lását kezdje meg, folytassa, illetve valamely szakmát to­vább gyakoroljon stb. Továb­bá meg lehet tiltani a lakhely vagy a munkahely elhagyását is. A gyámhatóság által kiren­delt pártfogó — a hivatásos és a társadalmi is — a meg­előző feladatokat ellátó párt­fogóhoz hasonlóan szükség szerint, de legalább három havonként a gyámhatóság ré­szére tájékoztatást ad ellenőr­zésérek tapasztalatairól A gyámhatóság gondoskodik e pártfogói jelentéseknek a bí­rósághoz történő továbbításá­ról. Ha a pártfogó ellenőrzése során azt tapasztalja, hogy az utógondozás ideje alatt a kis­korú kifogásolható magatar­tást tanúsít, a részére előírt magatartási szabályokat meg­szegi, erről a gyámhatóság soron kívül értesíti a bírósá­got. Az utógondozás a kisza­bott büntetés időtartamának lejártáig, de legfeljebb a fia­talkorú 18. életévének betölt téséig tart Szecsődi Lászlóaé dr. Új napirend Jétanácsek az Az új tanév alkalmából né­hány pedagógiai és egészség- ügyi jótanácsot kért szakem­berektől az MTI munkatársa azoknak a szülőknek, nagy­szülőknek a részére, akiknek gyermekük, unokájuk az 1979—1980-as iskolai évben kezdi meg tanulmányait. Mint elmondották, az isko­láztatás nem kis gondot, és nemcsak kiadásokat jelent, hanem felelősséget is követel a családok felnöt tagjaitól. Az iskolai tanulás, a tantár­gyak ismeretanyagának elsa­játítása, és az iskolai rend, fegyelem a gyermeknek egyfelől kötöttség, másfelől nem könnyű munka! akár kis iskolások helyes éíetreepez elsőosztályos a gyermek, akár végzős középiskolás, számára az életkorához mért tananyag elsajátítása nagy idegrend­szeri, pszichés megterhelést jelent. Igaz, a nyári szünidő­ben a gyermekek szervezete regenerálódhatott, mégis ( a napi terhelések megkívánják a mindennapos felüdülést, kiegyensúlyozódást pihenéssel, sétával, játszással. A legelső tennivaló: a gyer­mek új napirendjének meg­határozása. Meg kell jelölni a felkelés, a lefekvés időpont­jait, s gondoskodni szükséges a rendszeres, tápláló étkezés­ről. Különösen ügyeljenek a napköziotthonba járó gyerme­Zöldsoláta Hozzávalók 4 személynek: 1 fej saláta, 1 keménytojás, 1 paradicsom. A szószhoz: 15 csepp (1 szűk kávéskanál) ecetesszencia 10 evőkanál víz, 1 púpozott evőkanál cu­kor, kevés bors, 1 evőkanál rrustár, 1 közepes hagyma, 2 keménytojás, 1 csomag pet­rezselyem, 1 csomag kapor, kevés zsázsa. A zöldségfélék­ből valamennyit félreteszünk díszítésre. A zöldsalátát négy részre vágjuk és egy lapos tálra tesszük, tetejét a 8 részre vá­gott kemánytojással, 4 részre vágott paradicsommal és zöld- füvekkel díszítjük. Ecetesszenciából, vízből, cu­korból, sóból, borsból és mus­tárból finom szószt keverünk. A tojásokat, hagymát és zöld­füveket finomra vágjuk és a szószhoz keverjük. A saláta mellé tálaljuk. Ha sovány akar maradni, akkor tegyen még a salátához’ egy pár főtt tojást és kész a kalőriaszegény ebédl kékre, hiszen az 6 egész nap­juk fokozottan irányított, sza­bályozott. Gondoljanak arra is, hogy a napközis étkezést az otthonával ki kell egészí­teni, többek között fehérjék­kel, gyümölcsfélékkel. A gyer­mekek minden nap fogyassza­nak tejet, tejterméket. Az új életrendben naponta a legfőbb helyet a tanulás foglalja eL Ismeretes, hogy az iskolai oktatásban sok olyan új mozzanat van, amit a szü­lők sokszor nem értenek, hi­szen, ők még más módszerxel tanultak. Ilyenkor ne szidják ezért az iskolát, ne legyenek idegesek, ingerlékenyek mert ez érzelmi kettősséghez vezet, gátolja a harmónia kialakulá­sát a gyermek és az iskola kapcsolatában. Alapvető követelmény: a gyermekek üres gyomorral ne induljanak el reggel az isko­lába. Az üres gyomrú vagy csupán egy - pohár teát »reg­geliző« gyermekeket már az első-második órán izgatja a felgyülemlett gyomorsav, ez kellemetlen közérzetet okoz, zavarja a tanulást, a figyelést. A tanulók egészsége meg­követeli, hogy vigyenek ma­gukkal az iskolába olyan sze­mélyes higiénés holmikat, amelyekre napközben szüksé­gük lehet: így például zseb­kendőt, kéztörlőt, szappant.

Next

/
Oldalképek
Tartalom