Somogyi Néplap, 1969. március (25. évfolyam, 50-74. szám)

1969-03-30 / 74. szám

Eszmeiség és filmvita O Jancsó Miklós filmjeinek nemzetközi sikere halla­tán elgondolkodtam azon, hogy alkotásaiban mi az egyértel­mű egyetemesség, mennyire ragad meg olyan problémákat, melyek túlmutatnak a nem­zeti kereteken a kozmopolita mondanivaló felé. £s az egyetemesség problé­májánál önkéntelenül is azon tűnődtem, hány mű bukott meg a honi meg nem érté­sen, hány a kortársak meg nem értésén, és hányat tett méltó helyére az utókor. Eze­ket a gondolatokat természe­tesen csak igen óvatosan és módjával lehet a Fényes sze­lekre kizárólagosan vonatkoz­tatni, hiszen korántsem arról van szó, hogy a film megbu­kott volna. Mégis, a kritikát nézve — ha kicsiben is—, úgy vélem, megismétlődött vagy megismétlődni látszott az »Hemani szituáció«... Azért kicsiben, mert véleményem szerint a film körüli nézet- konfliktusok súlypontja nem az alapvető ideológiai ellen­tét, hanem egy ideológiának különböző vetületei — jelesen a művészetfelfogás terén — csaptak össze. A Fényes szeleik körül felmerült problémák jóval túlmutatnak az alkotás körén, egészen a műkritika történelem- és társadalom­szemléletéig. • BeTIyei László Közért­hetőség és filmvita című cikkében azt állítja, hogy a filmet legföljebb a »vájtfülü« öregek érthették... Ismétlem: legföljebb... Néhány vitának magam is tanúja voltam mun­kahelyemen baráti társaságban és egyetemisták között is. Kár lenne azonban itt vala­miféle »egzisztenciabeli'« sta­tisztikákra hivatkozni, hiszen valamely igazság bizonyításá­ban nem a számszerűség kri­tériuma a döntő, ezt már a dialektikával kapcsolatos alap­ismeretek alsó fokán oktatjuk. Elhibázott dolog közeledni te­hát úgy az alkotáshoz, hogy hányán értik, hányán nem... vagy hány évesek érthetik, hány évesek nem. © Abban igaza van az em­lített cikk szerzőjének, hogy Jancső filmjei között kapcsolat van. Sőt, filmjei mind mondanivaló, mind té­ma tekintetében ciklikus, szer­ves egységet képeznek. (Nyil­ván nem a »változatok egy témára« motívumra akarok ez­zel utalni.) Már Kant »ballé­pése« óta tudjuk, a lehető leg- elhibázottabb dolog (valamit úgy szemlélni, hogy azt rend­szeréből kiszakítjuk, nem néz­zük előzményeit, ha úgy tet­szik történetét, illetve azon csomópontjait, melyek a to­vábbhaladás csíráit rejtik ma­gukban. Hogy a kérdés világos le­gyen, egyszerűsítsük le any- nyira, hogy Jancső témája a hatalom problematikája. Nem elég tóiát csak a Szegényle­gényeket és a Fényes szeleket, összehasonlítani. Így ugyanis nem az alkotás, hanem a kri­tika eshet a hamis absztrakció hibájába. Olyan kor bemutatására tö­reked -t* a Szegénylegények, mély történetileg általában tisztázottnak fogható fel. (Azért általában, mert a negy­vennyolcas és későbbi ese­mények feldolgozása még elég sok feladatot tartogat a jövő történészei számára.) Tisztá­ban vagyunk tehát azzal, kik gyakorolják a hatalmat, kiket szimbolizálnak, miért ilyenek a módszereik, milyen fokú az absztrakció és a ma társadal­mának milyen kérdéseire utal. Ezt már sokszor, sok he­lyütt nagyon jól megfogal­mazták annak idején. Azzal is tisztában vagyunk, kik vol­tak az elnyomottak és milyen vonásokkal jelenítették meg megalázottságukat A Csillagosok katonák — és a sokkal, talán túlzottan is elvontabb Csend és kiáltás után — azonban már kipattant a viták szikrája, sőt lángolt is. Ennek igen egyszerű a ma­gyarázata, hiszen ezek az al­kotások nemcsak az alap- probléma (ti. a hatalom kér­dése) vagy inkább alaptéma és az absztrakció szintjén, ha­nem a konkrétság szintjén is sokkal többet mondtak a ma társadalmának. Ügy vélem, a kettő között nem volt vala­miféle fontossági hierarchia, hanem Inkább egyensúly a kritikák átlagában. Nyilván­valóan a történetiség itt ko­rántsem olyan egyértelmű, hi­szen jól tudjuk, hogy akár forrásfeltárás tekintetében is mennyi kutatnivaló áll még előttünk. És akadtak mellé­fogások a filmben; például: attól még senki sem lesz anarchista (Csillagosok...), hogy erőszakkal megcsókol va­lakit Mégis a Csillagosok, ka­tonák Jó film. Tiszta és kö­vetkezetes az alkotó filozófi­ája a megjelenítésben. Hiszen a hatalom gyakorlása nem öröktől fogva adott és nem ugyanúgy. Ha úgy tetszik ez is dialek­tikus, és az összetettség, a bo­nyolultság, esetleg az ellent­mondással telítettség felé ha­lad. És ezt érezte is alkotó, néző egyaránt Sok vitán úgy fogalmazták meg, hogy »ne­héz volt igazságot tenni«... így érkeztünk él a Fényes szelekhez. Az alkotó nemigen vállalkozhatott történetírói feladatra — nem mintha az alapkérdések e korra vonat­kozóan tisztázatlanok lenné­nek. De itt hadd hivatkoz­zunk a marxista történeti is­kolák különbségeire. Aki ún. »történeti hűséget«, krónikási etikát kér számon Jancsótól, az óhatatlanul a Zeitgesich hi­bájába esik... Vagyis abba, hogy a kortárs saját koráról nem tud teljes, objektív rea­litású képet adni. Ezen lehet vitatkozni, de az alkotó jogát, hogy bemutasson keretként egy mozgalmat (NÉKOSZ) elvitatni semmiképp sem le­het, még akkor sem, ha a tényleges mozgalom tényleges szereplői még élnek. Ne le­gyünk olyan kisszerűek az utókor előtt, hogy bármikor elmondhassa: a kortársak be­leragadtak »kortársi mivoltuk­ba«. O Sokkal bonyolultabb m^g'a a hatalom prob­lematikája is a Fényes sze­lekben, mint a Szegénylegé­nyekben. Jancsó dialekt!kája — ha művészi tükrözés fo­kán is — következetes. Itt a hatalom gyakorlói a pozitív hősök. (Bármennyire szeretné is némely kritikus ezt a sze­repet a »szegény, megalázott egyházi kollégistákra« ru­házni.) Pozitívak, miként — elnézést a túl merész hason­latért — egykor a jakobinu­sok voltak —, most itt is lát­juk Dantont és Robespierre-1. De szimbólumok is. Hogy mennyire nem pozitív hősök, de mennyire szimbólumok az egyházi kollégisták, azt össze­tettségük mutatja. Az össze­esküvőktől kezdve magukba foglalják azokat is, akik vé­letlenül kerültek közéjük, pkik jók, de tenni nem elég bátrak, akik csak természet- tudományos műveltséget kap­tak, de elriadtak a marxiz­mustól, mert annak vulgáris {példázatát látták (a zsidó fiú). De magába foglalja azo­kat is, akik, néhányszor ár­nyékként, de hajlandók a vi­tára. Emlékszünk a torna je­lenetre? Nem ártana, mert sok kritikusunk tekintetét tragikus módon elkerülte... Átlag, passzív tömeg, mely­ben a pozitív és negatív pó­lus eggyé vált, egy alaktalan szürke masszává, amelyből a terelőmódszerrel még citera- szóra sem sikerült kiválasztani azokat, akik onnan más mód­szerekkel később kiválasz­tódtak. A kritika szemszögéből ítéltünk, azonban egy nézőtől sem várhatjuk.el azt, hogy a Jancsó-filmek rendszerét is­merje. És így sok hiányossága van a Fényes szeleknek. Olyan hiányosságok, amelyek a filozófiai gondolatmenetben vákumot képeznek, vagy ép­pen visszáját az eddigi kö­vetkezetes gondolatmenetnek. Nagy eredmény az, hogy a tömeg Jancsó szerint nem egy­szerűen — »irányítható«, és világosan rámutat — ha nem konkrétan is — azokra a té­nyezőkre amelyek a későbbi jó irányítási módszereket ígé­rik, melyek képesek voltak a pozitív pólus kiválasztására. Kritika és jogos kritika il­leti a filmben a hatalom gya­korlását, de kritika illeti en­nek megjelenítését is. Itt tört meg elsősorban a filozófiai kö­vetkezetesség. Ugyanis a film­ben a véletlen nyert hege- . móniát a szükségszerűséggel I szemben. Pedig a valóságban ez fordított, és ennyiben hű­nek kell maradni a valóság­hoz minden alkotásnak. Az a néhány fiatal, aki az új hatalmat szimbolizálja hi­ányával van minden társadal­mi, történeti Genetikának. Nem tudjuk honnan kerül­tek ide, kitől tanulták a marxizmust, és szinte teljesen véletlennek látszik, hogy ők itt vannak és nem a kollégisták között, mintha véletlenül fe­lejtették volna őket az utcán, véletlenül bízták volna rájuk a hatalmat a fehér nadrágo- sok, akikről még ennyit sem tudunk. Nem mentségül, ha­nem inkább figyelmeztetőül zárhatjuk le az értékelést azzal, hogy először került ilyen közelségbe az alkotó a »konkrét mával«, de ez sem­miképp sem mentesíti a vád alól, hogy öncélú és hibás absztrakcióhoz folyamodott ebben a megjelenítésben. Tröszt Tibor Kései lapok az ifjúságról „Az elveszett személyiség életfolyamata“ A kaposvári Csiky Gergely Színház 1969. április 6-án és 7-én, a húsvéti ünnepeken két előadásban ismét mű­sorra tűzi KACSÖH PONGRÁk János 1VITÉ2E című daljátékát. (8232) »Itt, a kollégiumban is van­nak hasonló ügyek...« Elutaz­tam a járási székhelyre, meg­ismerkedtem a levélíróval is. A kollégium igazgatója így kezdte a beszélgetést: »Csak nem akar botrányt csinálni?« Már minden «lrendeződött A lányoknak, akikről kitudó­dott, hogy egy-egy szünetben nem haza utaztak, hanem Bu­dapestre, Szombathelyre több­ször is, galerijük volt Ami­kor pedig nem várhattak a szünetig, otthonról jött táv­iratra — beteg a mama — hivatkozva tették meg ezeket az utakat és ezen buktak le most A kollégiumi diákta­nács titkára szúrópróbaként utánanézett a hazautazásnak, s az derült ki, hogy a mama semmiről sem tud... Amikor a lányok visszaérkeztek a kollégiumba, behívatták az édesanyákat is, akikkel együtt távoztak útilapuval a talpuk alatt.. — Ki volt B. I., G. M., B. M., és N. 1.7 Legtöbbet talán a diákta­nács titkára tud róluk. — B. I. fantasztikus történe­teket mesélt a hálóban. Diszi- dálás, lőttek, nyolcán megsé­rültek, egyedül B. I. úszta meg. szombathelyi galeri — a lá­nyok, a hálótársak nem hit­ték el a meséket B. I. és N. I. engedélyt kapott a rendkívüli hazautazásra, te­kintettel az említett táviratra. Hazatérésükkor — miután ki­derült hogy nem otthon vol­tak —. összeült a diáktaná"S, erről magnetofonfelvételt is készítettek. Egymás után két tekercset forgattak le nekem. A kérdés visszatérő: — Mit csináltatok Buda­pesten? Miért utaztatok fői? Gondoltam, szép történet kerekedik a két lány vallo­másából. Tévedtem. A dolgok időrendi sorrendjét önkénye­sen összeállítva csupán ezeket jegyezhettem le a hangszalag­ról: az első éjszakát egy Ba- laton-parti községben töltöt­ték egyikük rokonánál, ahon­nan hajnalban továbbutaztak Budapestre. Egész nap szend­vicset ettek. Egy zenekar hív­ta fel őket bemutató hangver­senyükre. Későn érkezt k, nem találták meg a fiúkat, végül is egy szállodában kötöttek ki — ott aludtak. Egyiküknek volt egy focista ismerőse is, aki a másik lány véleménye szerint — a csudát volt isme­rőse barátnőjének, csak sze­rette volna. Másnap délelőtt N. I. azt mondta B. I.-nek, hogy kísérje el a Rádióhoz, jelent­kezni akar bemondónak. B. I. nem kísérte el, azt válaszolta, hogy inkább megvárja egy presszóban, fl. I. visszaérkezve azt mondta, hogy felvételizett, s javasolták neki, hogy tanul­jon meg legalább két nyelvet. — Az igazat mondjátok el. — hallok néhányszor közbe­szólni egy lányt — Most elmondom, hogy történt Másként színezve ugyanazt mondják. — Ki volt B. I., N. I.? — Nem volt baj egyébként velük. A megesett lány »leplezett személyisegével« szemben most olyan lányokkal találkozunk, akiknek jellemzésére hadd idézzem Bacsó Pétert a Fej­lövés című film rendezőjét: »Valódi társadalmi mozgások­hoz fűződő kapcsolataifk) na­gyon lazák, hamis tudattal él­nek a világban __« A film kri­t ikusa, Sándor Iván így jel­lemzi Bacsó hőseit: »Nekik is van történetük, de ez már az elveszett személyiség életfo­lyamata.« A Fej lövés három szereplő­je közösségen kívül él, sőt társadalmon kívül. B. I. és N. I. két évig volt egy középiskolában és annak diákkollégiumában, ahol min denütt törvények szerint él­nek, megszabott kollégiumi rendben, formáló erkölcsi né­zetek hatása alatt. A különb­ség a körülményeket tekintv óriási. S mégis: egyikük el­jutott odáig, ameddig az emlí­tett film hősei, azt mondta: ő társadalmon kívül is meg tud élni. Nincs szüksége tár­sadalomra. Bacsó úgy készítette el filmjét, hogy egy rendőrségi hír nyomán indult el annak szereplőihez, miután az ügy már véget ért. Hasonlóképp magam is, egy levél nyomán, amikor már az ügynek vége van... Kicsaptak három lányt a kollégiumból. Ha már említettem a »této­va« pedagógiát, mondok »pesz- számista« pedagógiát is: »Any- nyi hatás éri a gyerekeket, hogy mindazokat rendezni...« — idézem a kollégium vezető­jét, s bárcsak ide rajzolhat­nám kilátástalanságról tanús­kodó arcát is. A három ki­csapott lány portréja mellé ez is odakívánkozik. Nem az ügy lezárásaként, de elgondolkodtatásul és biz­tatásul: »... nagyon fáj a szí­vem ezekért a gyerekekért, akik okosabban és boldogab­ban élhetnének, ha mi, felnőt­tek valamivel értelmesebben bánnánk velük.« (Bacsó Péter.) Horányi Barna Az őszinte légkör száműzetése a dunántúli színházak III. találkozóján O rszágos visszhangéi táji kezdeményeziésnek in­dult a dunántúli szín­házak találkozója. A sajtó és a színházi szakma ujjongva köszöntötte, mint a mai ma­gyar dráma új fórumát. A szakemberele egész sora érezte, hogy ott a helye Kaposváron, e táji kezdeményezés bemuta­tóin és vitáin. Művészeti dí­jakat adtunk át a legjobb ala­kításokért és rendezésért. Egy éve hasonló érdeklődésről, pezsgő, szenvedélyes vitákról — s a színházaknak átadott egy összegű jutalmakról — számolhattunk be. Igaz, a szókimondó esztétikai véle­ménycsere közepette ketten- hárman (köztük egy mai ma­gyar drámaíró is) megorroltak. A szakma, a részvevők több­sége azonban felvillanyozva konstatálta: végre! Ez kell, erre az egyenes, őszinte kriti­kai légkörre van szükség. Ez legyen a kaposvári találkozó sajátos profilja. Igaz, vállalni kell — mert érdemes vállalni — az ódiumát is, hiszen csak így van értelmük a hasonló szákmai összejöveteleknek. Ne csak a fehér asztal mellett nyilatkozzunk őszintén a mű­vészkolléga munkájáról, törek­vésedről (Mialatt ő éppen a másik asztalnál nyilatkozik őszintén a mienkről...) Visz- .szalapozva a tavalyi találkozó záró szavaihoz, idézzük a Színházművészeti Szövetség képviselőjének egy gondolatát: »Sok mindent el kell sajátíta­nunk még. Meg kell tanulnunk emberségesen és nagyon őszin­tén bírálni; * az egyenes, őszinte bírálat elfogadását is meg kell tanulnunk színházi— írói berkekben.« E szellem folytatását vártuk. Csalódtunk. De talán sorjában. áram új magyar és egy francia dráma be­mutatóját láttuk a négy estén. Az arány megegye­ző a korábbiakkal. Négy kü­lönböző stílusú, értékrendű színpadi mű és négy kü­lönböző színvonalú produkció. (Pécsi Nemzeti Színház — Dé­vényi Róbert: Páros merülés; győri Kisfaludy Színház — Anouilh: Pacsirta; veszprémi Petőfi Színház — Thurzó: Ürügy; kaposvári Csiky Ger­gely Színház — Csontos: Le­győzőnek diadala.) Megérde­melné valamennyi, hogy szól­junk, véleményt cseréljünk e művekről és színpadra állítá­sukról. Különösen a kimagas­ló művészi és közönségsikert aratott győri előadásra gondo­lunk itt. De nemkevésbé a ha- ■ai termés három új bemuta­tómra is: munka, írói, rend"- mi koncepció, művészi törek­vés — meg a rizikó vállalás.« á'l mögöttük. Beszélnünk kel- ’ 'tt volna róluk. Hallgattunk. Sole hasznos- fontos, olykor égetően fontos "zínházpolitikai, gazdasági és más ismert vagv kevésbé is­mert problémáról beszéltünk a délelőtti úgynevezett »sajtótá­jékoztatókon«. Tudniillik a ko­rábbi viták helyett ezt a kere­tet kapta a délelőttönként] szakmai tanácskozás. Hogy miért? A rendezők nyilván­valóan nem merték vállalni a bemutatókkal kapcsolatos szókimondó véleménycsere esetlegles ódiumát. így az ép­pen »soros« bemutató színház képviselője ismertette otthon: gondjaikat, művészi törekvé­seiket, problémáikat. (Ame­lyek sok tekintetben azono­sak és — legalábbis színházi berkekben — köztudottak.) Utána néhány kényszeredett hozzászólás kelt szárnyra. Kí­nos óvatossággal ügyelve arra, H; nehogy a gondolat megközelít­se az este látott előadást; ne­hogy esetleges véleménykü­lönbség látszatkavicsa is föl­kavarja a találkozó egyébként oly meghitten langyce, mozdu­latlan vizeit. A harmadik dél- előttön, a veszprémi színház tájékoztatója után mintha ol­dottabb légkör bontakozott volna. Konkrétabb műhely­problémákat fogalmaztak a (érdesek és válaszok. Különö­sen megragadó volt Molnár G. Péter felszólalása. A Népsza­badság kritikusa a vidéki szín­házak kulturális centrumfei- adatait hangsúlyozta. Ebben a -szerepkörben« fontos, hogy a különböző igényeket tápláló színházak ne általában játsza­nak mindent, hanem a sokfé­lét egy vezérgondolattá ötvöz­zék, figyelembe véve a megye életét, a. színházjárók társa­dalmi rétegeit. M i okozza tehát csaló­dottságunkat a talál­kozó egészét Illetően? A következetesség és az őszin­teség hiánya. Következetlenek voltunk, mert az úton, ame­lyen egy szép és nemes gon­dolattal megindultunk — sőt amelyen egyszer már tovább is léptünk: formálgatva ennek a kaposvári találkozónak a sa­játos, egyéni arculatát —, most megtorpantunk. »Sajtótájékoz­tatót« rendeztünk, amelyen ud­variasan hallgattunk mindar­ról, ami igazában valameny- nyiünket feszít és amiről jól­esett volna nyilvánosan % vé­leményt cserélni, megismer­kedve közben a műveik szín­padra állításának műhelygond­jaival. Ügy éreztük magunkat négy nap alatt, mint egy kö­zös társasági asztalnál, ahol mindenki ott van, akiről ép­pen beszélni akarunk, de bizo­nyos dolgokat, úgy látszik, kí­nos szemtől-szembe monda­ni... Legalábbis a rendező '.zervek így irányították kez­dettől a tanácskozást. Ezt hallgatólagosan mindenki tu­domásul vette, amivel teljes mértékben sikerült negligál­nunk a kaposvári színházi ta­lálkozó korábbi őszinte, konst­ruktív légkörét. Ennek a felelőssége viszont nem annyira a részvevőkre, inkább a rendezőkre hárul. Jóllehet nincs okunk kételked­ni a Művelődésügyi Miniszté­rium, a Színházművészeti Szö­vetség és a Csiky Gergely Színház jó szándékában, amellyel az idei találkozót — korábbi vitafórum-jellegének burkolt, de igen határozott ki­iktatása mellett — lebonyolí­totta. Kérdés azonban: kinek használunk ezzel, miért jó így? A dunántúli színházak III. kaposvári talál­kozója — a győri olóadás kivételével — mind a bemutatott művek értékét, mű­vészi rangját, mind a szakmai tanácskozások problémafölve­tését és a találkozó egész lég­körét illetően visszalépés volt a korábbiakhoz viszonyítva. RÓZSAK oyönyörü újdonságok, orgonák, díszcserjék, virág­hagymák. Óriási választék, méltá­nyos árak. Kérje díjmentes, színes, nagy ismertető áru­jegyzékünket. Szálkái dísznövény-kerté­szete, Budapest, VI,. kér.. Népköztársaság útja 8. __________________________(8075) H úgéira OPERA és CAM EA illa tszerkészí tmér. gazdag választéka vásároljon Somogy megyei Iparcikk • iskcreskedelmi V. kaposvári, barcsi, nagyatádi és Balaton- parti szaküzleteiben (824(5) SOMOGYI NÉPLAP 1*09. Kéretne JA 9

Next

/
Oldalképek
Tartalom