Somogyi Néplap, 1961. február (18. évfolyam, 27-50. szám)
1961-02-05 / 31. szám
SOMOGYI Vf! PL AP 6 Vasárnap, 1961. febraár & Németh Ferenc: Heggel a Kelepen rA lmos felhők függtek a telep fölött. Zselezná- kék kakasa a drótozott fűrészbakról sandított a konyhaajtó félé. Lehet, hogy nemsokára megered az eső. Dagi hirtelen fölébredt, és szemének keskeny szürke résén át pislogva kereste a vekkert. Negyed hét. Ijedten rúgta le a takarót, csak akkor jutott eszébe: nem is megy dolgozni, hiszen tegnap fölmondott a gyárban, mert el akarták tenni szamárhajtónak, és mindenki nevetett volna rajta, hogy a jó helyről hova jutott, hát csak nem lesz bolond! Gyorsan visszahúzta a takarót, és rágyújtott. Az első slukk után ujjaival hátraboranálta rövid kesehaját. Aztán újra beleszívott a cigarettába, és gondolkozni kezdett. Van még dohányom is, most úri ember leszek, élek. De nyugtalanította valami. Mit felejtettem el? De nem feledkezett meg semmiről, egyszerűen csak hiányérzete volt. Rá is jött: az nyugtalanítja, hogy más napokon már dolgozott ilyenkor. És hogy azért nem volt egészen igaza, a verekedés miatt tették el a helyéről. Még csak azt sem mondhatja, hogy figyelmeztethették volna előbb, hiszen már jó néhányszor megmosták a fejét. No de mégse hagyhatja, hogy kikukoricázzanak vele! A nyugtalanságon gyorsan túltette magát, különben is két százas lapult még a zsebében. Legalább lesz egy jó napom — gondolta. — De hát mit is kezdjek vele? Kinézett az ablakon. — Pecázni fogok! — döntötte el. Kényelmesen kibújt a takaró alól, és fölrántotta cowboy- nadrágját, amelyet az üzemben kapott munkaruhából alakított át a napokban Salamon, a ruhagyári szabó esti maszekmunkában egy százasért Egy százasért? Az ám, mégpedig hitelben. — Az ördögbe is, hogy eddig eszembe se jutott hát akkor az egyik százas ugrik! Nono, majd azt mondom, nincs egyelőre pénzem ... Vizet öntött a lavórba, és megmosdott. N em mosakodott túlságosan, csak épp az arcát meg a kezét mosta meg. Aztán elővette új olasz ingét, melyet a múlt havi előlegből vásárolt, miután a bringát vette. Amikor elkészült, kiment az udvarra. Az eresz aló] kivette vászondarabba csavart hor- gászszerszámaít, a pecabotot meg egy konzervdobozt a gilisztáknak. Aztán a fészerből ásót hozott ki, és hátrament a kiskertbe. Imitt-amott megpiszkálta a földet, míg az árnyékszék mögött kukacokra nem akadt. Kiásott két-három rögöt, széttúrta őket, és a konzervdobozba szedte a gilisztákat. A dobozt azután befödte egy papírdarabbal, lekötötte, és a többi holmival föipakolta a bringára. A bringa vadonatújan csillogott. Használt kerékpár volt, amikor megvette, de a XVII-es utcában lakik egy karosszérialakatos, az belli kk el ezte meg zománcozta egy kis pénzért. Most kitolta a kapuhoz, de eszébe jutott még, hogy éhes is. Visszafordult hát, amikor a túloldalról ráköszönt valaki: — Jó reggelt, fiatalúr! Ez Salamon hangja volt. Dagi tehát úgy tett, mintha nem vette volna észre. De ez a taktika nem vált be. — Mondom: jó reggelt, fiatalúr! Neked kiabálok, Dagi fiam, észre sem veszed az embert? Ügy rémlik, mintha tartoznál valamivel. — Salamon bácsi ? Nahát... Persze, persze ... Csakhogy .. . — Mi az a csakhogy? Talán nincs pénzed? — Tetszik tudni, az a helyzet, hogy éppen nincs pénzem, ugyanis sok selejtünk volt, és emiatt a levonás ‘folytán csak egészen kis előleget fizettek. — Aha. Csakhogy én ezt nem hiszem el. Szép kerékpárod van, fiacskám. Most vetted, mi? — Á, már régen ... — No, elég a hamukából, ón se a falvédőről léptem le. A Koszticsnak mennyit fizettél a nikkelezésért ? — Hát igaz, azért is nincs pénzem. — Rendben van, majd az apádtól kérem inkább. — Salamon bácsi! Ne bo- moljon! De Salamon tudja, hegy cselekedettel jobban lehet hatná, mint szavaikkal, hát elindul. — Várjon, van pénzem — kiált utána Dagi. Salamon megáll. — Azért várhatna még egy kicsit... Egy hónap múlva, jó? — Mondom, majd a faterral elszámolunk — indul el újra. — Inkább kifizetem! —- Salamon visszajön. — A fene egye meg, túdhatja, hogy úgyis megadnám — morog Dagi, miközben leszurkolja a százast. — Biztos az, ami a zsebemben van — nyugtázza a szabó. — Én is fizetésiből élő ember vagyok, kérem! Dagi nagyot sóhajt, és visz- szamegy a konyhába. A polcon kutat valami kaja után. Talál egy darab kenyeret — Más nincs? Zsíros deszkát egyek mindig! Veszek inkább valamit — nézegeti lógó orral a megmaradt százast. Ü int csapódik a kapu, a bicikli csörömpölve feldől. — A jó anyátokat, hogy mindent az utamba raktok — káromkodik rekedten valaki. — Az öreg! — figyel föl Dagi. Bebotlik a konyhába, és megáll. Szeme zavarosan gomolyog Dagi körül. Vastag csontú, de elcsenevészedett, a szesztől kifakult ember. Csapzott seszín bajsza kuszáltan csüng a szája szélén. — Mi az isten? Te nem dolgozol? — Már beszápkázott? — Mi? Majd adok neked szipkázást! Dolgozni nem, de szemtelenkedni igen? — Azzal előrelendül a Dagi felé. De a gyerek se rest, és elindul az asztal körül. — Mér, talán nem dolgozom eleget? — Nafene! Talán nem tetszik? Én melózzak minden rohadt kölyökre? — Maga? — vörösödik el a fiú. — Mikor dolgozik maga? Megissza, amit keresünk! — Fogod be a pofád, te tak- nyoe! — Pofája van magának! — Most aztán mgnj az anyádba... — kapja föl a kenyérvágó kést, és utánalódul. Dagi remeg a dühtől, nem is mozdul. Szeme összehúzódik, és fojtottan kiabálja: — Csak jöjjön! Csak jöjjön! Az apa meghökken, vagy talán megijed, vagy egy pillanatra kijózanodik? Félrefordul, köhög, és ledobja a kést. — Menj a fenébe — veti oda közömbösen. — Takarodj, de azonnal. Itt ne is lássalak többet! Dagi nem szól. Bemegy a szobába, kinyitja a szekrényt, kiszedi két ruháját, a dzsekit, a ballont, néhány inget meg PÁLYÁZATI A Felszabadulási Kulturális Szemle múlt évi kedvező tapasztalatai alapján a következő esztendőkben tovább folytatjuk a kulturális szemlék rendszerét, mely ötéves távlattal indul, és elősegíti a kulturális nevelőmunka folyamatosságát. A szemle keretében az eszmei és művészeti nevelés fejlesztése céljából a Kulturális Szemle megyei operatív bizottsága az alábbi művészeti ágakban hirdet pályázatot 1. IRODALOM Lírai verssel, elbeszélő költeménnyel, novellával, elbeszéléssel, jelenettel, egyfelvc- násos színdarabbal lehet pályázni, I. díj 800 forint II. díj 600 forint III. díj 300 forint 2. KÉPZŐMŰVÉSZET Grafikával, rajzzal, illusztrációval, festménnyel, akvarellel, kisplasztikával lehet pályázni. I. díj 800 forint II. díj 600 forint III. díj 300 forint A művek hátoldalán az alábbiakat kell feltüntetni: a pályázó nevét, korát, címét, a mű címét, szakköri tagság esetén a szakkör nevét, helyét. 3. NÉPI DÍSZÍTŐMŰVÉSZET. IPARMŰVÉSZET Egy-egy tájegységre jellemző kézimunkával (hímzés, szövés, kötés, horgoláts), népi díszítőművészeti minták összegyűjtésével, leírásával, rajzaival, fa- és csontfaragással, üveg-, kerámia-, fémmunkákkal lehet pályázni. \ . N FELHÍVÁS I. díj 500 forint II. díj 300 forint III. díj 200 forint 4. FOTÓMŰVÉSZET 4 darab 24x30 cm-es feketefehér képpel, egyénileg vagy szakköri kollekcióval lehet pályázni. I. díj 300 forint II. dí,i 200 forint III. díj 100 forint A képeket kísérőjegyzékkel küldjék be. Szerepeljen rajt a pályázó neve, lakcíme, foglalkozása, a kép címe és sorszáma, a fotoszakkör neve és címe. PÁLYÁZATI FELTÉTELEK: 1. A pályamű a hazánk fel- szabadulása óta eltelt 16 év eseményeiből merítse témáját. Tükrözze ifjúságunk, dolgozó népünk megváltozott életét, a szocializmus építésében elért eredményeinket. 2. A pályázaton részt vehetnek Somogy KISZ-szervezetei, KISZ-tagjai, kívülálló fiatalok, dolgotok, öntevékeny művészeti csoportok és amatőrök. Egyénileg és csoportosan is lehet pályázni. Hivatásos írók ás művészek nem vehetnek részt a pályázatokon! A pályaműveket 1961. április 30-ig kell beküldeni a következő címre: Somogy megyei KISZ-bizottság, Kaposvár. 4. A pályázatokra vonatkozólag részletesebb tájékoztatást ad a KISZ-szervezeteknek, a népművelésügyi ügyvezetőknek és kultúrotthon-igazgatók- nak kiadott Kulturális Szemle Űtmutatója, ezenkívül a Kulturális Szemle operatív bizottsága Kaposvár, Bajcsy-Zs. u. 1., a megyei KISZ-bizottság címén. Műhelygyakorlaton a Marcali Általános Iskolában Végezetül az iskola igazgatóját, Pados Józsefet kerestük fel a gyakorlati oktatás tárgyi feltételeiről érdeklődve. Fagyosra dermedt a természet, a föld pihen. Erőt gyűjt. Művelői kényelmesebb, benti foglalatosság után néznek. Ezt teszik a Marcali Általános Iskola felsős tanulói is, akik a tavasszal és az ősszel a’ mezőgazdasági gyakorlati foglalkozásokon oly szívesen vették vállukra egy-egy számtan vagy nyelvtan óra után a szerszámokat, hajladoztak a friss, tiszta levegőn, ápolgatva a növényeket, gondozva a szőlőt, a gyümölcsfákat. Tető alá szorultak most a téli hónapokra, fűrészre, faragókésre, reszelőkre cserélve fel a kerti szerszámokat. A tágas, világos, meleg műhelyteremben a gyalupadok körül fiúk dolgoznak. ÖtödikeNem nagy dolognak látszik egy ilyen egyszerű fakés elkészítése. A legtöbb gyereknek mégis gondot okoz, főképpen azoknak, akiknek otthon, egyéb különórákat erőltetve nem jutott idejük faricskálni, hisz a megadott tervrajz alapján kell végezniük a feladatot. És ez a legnagyobb értéke az órának is: az elmélet és a gyakorlat nagyszerű egysége, a mér- tannal, a számtannal való állandó kapcsolat. A tanár búcsúzóul megjegyzi, kár, hogy nem a hatodikosok vagy hetedikesek órájára toppantunk be. Ök már sokkal gyakorlottabbak a szerszámok használatában, lendületesebben dolgoznak, és bony ólul Könyvek, füzetek helyett most fehér vászondarabok vannak a kislányok kezében. Varrnak. Vigyázva, óvatosan, minden öltést jól megfontolva. Fésűtartót készítenek, rajta többféle öltést tanulva, gyakorolva. A foglalkozást vezető Szőke Lászlóné tanár magyaráz a lányok téli gyakorlati munkájáról. (Tavasszal és ősszel a fiúkkal együtt a kertben dolgoznak.) — A varrás csak egyik része munkánknak — mondja. — A másik a sütés-főzés alapelemeinek magtanítása a felső osztályokban. Sajnos egyelőre még itt gyakorolunk a tanteremben* lesúrolt rajztáblákat használunk gyúródeszkául. Hogy sze- ietik-e? Rajonganak érte. De leginkább a szülők örülnek e tárgy tanításának. Pontos mérések szerint készül a munkadarab. sek. Engedetlen hajtincsek tabb munka elvégzésére is ké- cs úsznak a homlokukba, ahogy pesek. nagy igyekezettel méricskél- Ugyanennek az osztálynak nek, faragnak a munkapadok leánycsoportja ez alatt az idő fölé hajolva. alatt kézimunka órán vesz Bereczk Imre tanár fogad részt Benyitunk a terembe, bennünket. — Húsz óra műhelygyakorlatot ír elő a tanterv a téli időszakra — kezdi a felvilágosítást — Célja: az egyszerűbb fa- és fémmegmunkáló eszközök használatának elsajátítása, az alapkészségek megszerzése hasznos munkadarabok készítése révén. Virágkosarakat, palántázó fákat, kitűző cövekeket mutat: a tanulók munkái. y — Most szerszámtisztító kést készítünk a táblán látható ábrák és adatok, méretek szerint Az egyik csoporthoz lép, megvizsgálja a »félkész-gyártmányt«, majd leállítja a munkát A táblához megy, odatömörülnek a gyerekek is, és ismételten megmagyarázza a — Műhelyünk jól el van lát-: va szerszámokkal, bár minőségük sok bosszúságot okoz a nevelőknek és a tanulóknak — panaszkodik. — Ez elsősorban a központilag küldött, e célra készített satupadokra, a lombfűrészek és kézi fűrészek kereteire vonatkozik. Inkább kevesebbet, de használhatóbbakat várunk a jövőben az Iskolai Felszereléseket Értékesítő VállaJattóL Nemrég villany- motoros szalagfűrészt szereztünk be, villanytűzhelyet vásároltunk, s villanyfúróval, satukkal, vasreszelékkel, lemezvágókkal bővítettük készletünket. Tervünk? Nem kicsi. Konyhát akarunk építeni a lányoknak, úgy, hogy az egyik felét kézimunka-teremnek is használhassák. Ezt a szülői munkaközösség segítségével kívánjuk megvalósítani a jövő tanév elejére. Még egy műhely építését tervezzük a fémmegmunkálás részére. Ez azonban a jövő évre marad. A tavasszal elkészítjük a kertben az üvegházat* padlástere galamb- tenyésztésre lesa alkalmas. A gyakorlati foglalkozások nagyszerű jellem-) nevelőnek is bizonyulnak. önállóságra, tevékenységre nevelnek, s felkészítenek az életre. méreteket, a formát. Kézimunka óra az ötödikben. P. Eh nylon zoknit, és újságpapírba csomagolja Odateszi másik cipőjét is, no meg két keshedt könyvet: A párduc utcáját és egy Fred Robers-regényt. Nem is könyvek, saláták, ki tudja, hány száz kézen mentek át azóta, hogy az utolsó ponyvát kiadták Magyarországon. Azzal fogja a cuccot, és kimegy a kerékpárhoz. De amíg fölköti a csomagot, utána jön az-öreg. — Hová mész? — El. — Hol akarsz lakni? — Azt is találok. Az öreg érdeklődve lődörög oda. Zsebeit tapogatja, aztán elfordulva dörmögi: — Nem lelem a dóznit, adj, egy Kossuthot! Dagi meglepődve, gyanakodva néz rá, míg előveszi a cigarettát. — Ez nem az enyimből van? — kérdezi tőle. — Mit képzel? — Nem azért mondom. — Rágyújt, és a parazsat nézegeti. — Minek mész el? Azért a pénzért itt is ellakhatsz... j\/| iféle pénz? — csattan fel élesen a kapuból anyja ...■ngja. — Milyen pénzt akarsz má’ meg? — Semmi, semmi — sündörög hátra az öreg. — Nézze meg az ember, még a fiától is kéregét! Hát te? Hová készülsz? Dagi zavartan löbálja a csomagot. Mit mondjon? — Pecázni. — Ügy? Hát az? Csak nem a zaciba akarod vinni? Majd adok én neked, hogy te is olyan légy, mint az apád! — Van énnekem pénzem — válaszol Dagi sértődötten, s mutatja. — No, jó — enyhül meg az anyja. — Jól van, no... Ettél már? — Nem. — Várj csak, adok valamit. Bemennek a konyhába, kenyeret vág, előveszi a zsírt. — Zsíros deszka? — Hát. — Mindig az! — Mást nem tudok adni. Apád elszedte minden pénzemet. Nincs egy szem se. Nem is tudom, mit főzzek ebédre. Igazán, adhatnál kölcsön valamennyit. Dagi hallgat, látja rajta, hogy ingadozik. — Annyit küszködöm értetek, nekem nem jut soha egy rongy, egy jó falat se, de nincsen szemernyi hála egyikőtökben sem. Alig adtok haza valamit Pedig te is, amikor megszülettél, olyan vézna, beteges voltál, meg később is. Ha én nem virrasztók annyit melletted, meg se maradsz. Az ember küzd, világra hozza a kölykeit, kiadja a szívét is értük, vénségire egy fillért se adnak neki! FJ ági elvörösödik, aztán. — előhúzza a százast. És odaadja, gyorsan, a szemét behunyva, amíg kezébe nyomják a zsíros kenyeret. Aztán gyorsan kiszalad az udvarra, hátra se néz. Tolja a kerékpárt, felkanyarodik a gátra, sóvárogva nézi a vizet. Aztán felül, és elkarikázik munka után. Fuccs neked, pecázás! Színes agydaganatok Szovjet sebészek olyan eljárást dolgoztak ki, amely lehetővé teszi, hogy agydaganatokat festéssel láthatóvá tegyenek, és ezáltal megkönnyítsék a műtéti beavatkozást. A moszkvai Idegsebészeti Intézetben végzett kísérletek agy- daganatos egerekkel történlek. Olyan vegyi anyagot fecskendeztek az állatok testebe, amely az agydaganatban felhalmozódott, és annyira megfesti, hogy szabad szemmel it láthatóvá váük.