Somogyország, 1957. június (2. évfolyam, 126-148. szám)

1957-06-21 / 143. szám

Péntek, 1957. június 21. eOMOGYORSJEAQ 3 Kaszálják a szénát -— érik a gabona Fokozottabb tűzvédelem szükséges nyáron Hosszú évek szomorú tapasztala­ta a tanulság. A tűzrendészet, a tűzesetek tömkelegét tartja nyil­ván: elégett gabona, széna, báz, odaveszett életek... És a tűzről fel­vett jegyzőkönyvek egyik sarkán megjegyezve az ok: gyerekjáték, gondatlanság, traktorszikra, moz­donyszikra. .. Egy szikra! Hány csa­ládi házat, üdülőt, gyárat épít­hettünk volna már, ha ez az egyet­len kis szikra el nem indul útjá­ra, vagy ha a szabályok betartásá­val megakadályozzuk, hogy célhoz érjen. A hivatalos számvetések egyet határozott biztonsággal állíta­nak erről: sokat, rengeteget! Ebiben a hónapban is történtek megyénkben sajnálatraméltó tűz­esetek. Jután Kispapp József portá­ján, Lengyeltótiban a posta erősítő állomáson, Buzsákon Devity Lajos szérűjén és még sorolhatnánk a gon­datlanságból, vagy gyerekjátékból előfordult tűzeseteket. Ami elmúlt már nem változtathatunk rajta. De megmarad szomorú tanulságnak az elkövetkező időkre. Okulni és vi­gyázni, fokozottabban, mint eddig. Egyenként vigyázni és közösen. Ez vezethet' csak érezhető eredményre. A nyár fokozottabb intézkedésre int. Ezért felkerestük a tűzoltóság osz­tályparancsnokát, hogy megtudjuk, mire kell különösképpen ügyelni a tűzesetek megelőzésénél. — Milyen intézkedéseket foganato­sít az idén a tűzoltóság? — kérdez­tük ke'.neséri Zoltán tűzoltó-száza­dostól. — A nyári tűzveszély elsősorban falun fokozódott a széna- és gabona­félék betakarításának megkezdésé­vel. A tűzoltóparancsnokság az idén is mint mindig, nagy figyelmet szen­tel a megelőzésnek. Ezért a tűzren­dészet! szabályok betartását szigo­rúan ellenőrzik. Ahol hanyagság tapasztalható, ott a legszigorúbb büntető eljárást alkalmazza. Persze külön szabályok vonatkoznak a cséplés idejére. — Milyen megelőzésről lehet szó a gabonaféléknél? — Somogybán az aránylag sűrű vasúthálózat miatt különösen ve­szélyeztetett területek a vasútmenti földek. A legtöbb gabonatűz itt fordul elő. Ezért az aratást az in­gatlannak a vasútihoz közelebb eső részén kell megkezdeni és a tarlót az aratók után nyomban fel kell ge­reblyézni, a hulladéktól megtisztíta­ni és felszántani. A learatott ter­ményt a vasúttól távol (boglyákat és kereszteket) hatvan méter, asztagot legalább száz méter távolságon túl I rakják össze a gazdák. Ha a terület keskeny volta miatt ez nem teljesít­hető, úgy a terményt az aratás után nyomban tűzvédett helyre kell szál­lítani. ja? Milyen legyen a szántás formá­— A legbiztosabb vasút mentén a keresztcsoport vasúti töltés felől eső végétől öt-tíz méter távolságban, az aratással egyidőben alkalmazott négy barázda szélességű védőszán­tás. De ha a tarlóhántást három na­pon belül nem fejezik be, úgy a vasúttól 300 méter távolságon belül elhelyezett valamennyi keresztcso­port körülszántása kötelező. — Az említetteken kívül milyen in­tézkedéseknek tulajdonít nagy fon­tosságot? — A tűzkészültségi és figyelő szolgálatnak. Hisz a tűznél, mint az köztudomású, a megelőzésen kívül a gyors cselekvésnek is döntő jelen­tősége van. Ezt a gyors cselekvést igyekszik biztosítani a jól megszer­vezett tűzkészültségi figyelő szolgá­lat, ismétlem, csak a jól megszerve­zett. Mit ért jól szervezettség alatt? — Ha a tűzkészültségi szolgálat időpontját célszerűen, a körülmé­nyeknek megfelelően határozzák meg. Ha a szolgálatot teljesítő sze­mélyek száma a helyi adottságnak 'megfelelő (2—4 fő), ha a riasztáshoz szükséges eszközök rendelkezésre állnak és a teendőkről a szolgálat­tevőket megfelelően kioktatják; ha tűzoltó-felszerelés vontatására a fo­gat, illetve a jármű éjjel-nappal készenlétben áll... A figyelőszolgálatot a tűzkészült­­ség tagjai látják el. Ezeknek a tűz egy magasabb pontról történő gyors felderítésében vah jelentős szere­pük. — Van-e valami mondanivalója a gyermekekhez, mint a tűzesetek túlnyomó részének előidézőihez? — A gyermekekhez nincs, de an­nál több a szüleikhez, mert első­sorban ők hivatottak arra, hogy ne­velő és felügyelő munkájukkal ele­jét vegyék a bajoknak. Ezt a mondanivalómat itt nem részletezem, azt kérem tőlük, láto­gassák az iskolák által tartott szü­lői értekezleteket, ahol mindezekről felvilágosítást kapnak. Látogassák a gyermekük, a saját és mindannyi­unk érdekében. — Szegedi Nagyatádon is ünnepélyesen megnyitották a Somogyi ünnepi Könyvhetet Nagy érdeklődés és lázas készü­lődés előzte meg a Somogyi Ünnepi ; Könyvhét nagyatádi járási megnyi­tóját. Az ünnepi megnyitó előtt már egy héttel előbb jelezték a nagy pi­rosbetűs plakátok, hogy az ünnepi megnyitón részt vesz Mesterházi Lajos író is. Vasárnap a délelőtti órákban megélénkült a forgalom a járási művelődési ház előtt. A szövetkezeti könyvesbolt utcai könyvpavilonjá­ban szebbnél szebb és jobb köny­vek kínálgatják magukat. Külön ér­dekessége az árusításnak az is, hogy minden megvásárolt könyv mellé egy mozijegy is jár jutalmul. A já­rási könyvtár kölcsönzőhelyiségét is sokan keresték fel ezen a napon: ér­deklődtek az író iránt, többen pedig az Irodalmi Rejtvényverseny űrlap­ját kérték el, mert részt akarnak venni a könyvheti rejtvényverse­nyen. Este hét óra után érkezett meg Beíratások az általános iskolákba A Városi Tanács VB. felhívja a város' lakosait, hogy a gondozásuk alá tartozó tanköteles ikorú gyerme­keket, a körzetükbe tartozó álta­lános iskolába Írassák bs. A beírá­sok helye valamennyi általános is­kolai igazgató által kijelölt tante­rem. Ideje: 1957. évi június hó 24- én és 25-én délelőtt 8—12 és délután 3—6 óra. A VB. figyelmezteti az ér­dekelteket, hogy az általános isko­lába minden tanköteles korban lévő gyermeket be kell íratni, tekintet nélkül testi, Vagy szellemi fogyatko­zására, egészségi állapotára és ar­ra, hogy az előző tanévben az isko­lába járási kötelezettség alól fel­mentették, vagy az iskola látogatá­sától eltiltották. A város általános iskoláinak körzeti beosztása azonos a múlt évivel. A VB. figyelmezteti a gondvise­lőket arra, hogy a behatás elmu­lasztása az 1951. évi 15. trv. 20. pa­ragrafusába ütköző szabálysértés. PIHENNI SZERETNÉNK! A Zamárdi-felsőn lévő Székesfehérvári Motorjaví­tó Vállalat dolgozói és üdülői panasszal és egyben ké­réssel fordulták szerkesztőségünkhöz; segítsünk nekik. Mint írják az üdülőjükhöz legközelebb eső italbolt és népbolt két-három kilométernyi út. A környező üdülők lakói bevásárlás miatt órák hosszat gyalogolnak tűző napon, esőben. A legnagyobb igyekezet mellett is gyak­ran fél napjuk feláldozását kívánja ez a hosszú út. A közelmúltban a Középdunántúli Üzemélelmezési Vál­lalatnak volt itt büféje, amely egyúttal a konyha szük­ségleteit is kielégítette. Ebben az évben azonban sa­ját konyhát üzemeltet a székesfehérváriak üdülője, ez­zel a büfé is megszűnt. A környék lakói kérték, hogy június 20-tól szeptember 15-ig legyen ismét büféjük, ahol tejet, kenyeret, üdítő italt, konzervet, felvágotta­kat, palackozott italt és édességfélét lehetne vásárolni. Kérték az Üdülővendéglátó Vállalatot és a helybeli löldművesszövetkezetet, létesítsen itt számukra büfét. Kérésüket azonban azzal utasították el, hogy ez nekik nem kifizetődő. Senki nem hajlandó panaszuk felvéte­lénél többet törődni velük, sőt legtöbb helyen kijelen­tik az ■ illetékesek, hogy nem segíthetnek rajtuk. Az üdülő dolgozói úgy érzik, az indok népi fogadható el. A nyilvánosság előtt kérjük — írták —, hogy tegye­nek valamit, érdekünkben. A dolgozók nevében a leve­let Tasnádi László üdülő-gondnok, Szirmai József igaz­gató és még három üdülő vezetősége írta alá. Levelükkel egyetértünk. A beutaltak pihenéséhez, az üdülőik dolgozóinak munkájához szükséges a kért büfé. Ne tévesszék szemelő! az illetékesek, hogy a szocialista kereskedelemnek nemcsak üzleti szempon­tokat kell figyelembe venni. Legalább ilyen fontos a dolgozók igényeinek kielégítése is. Nem lehet meg­tagadni hát számukra egy ideiglenes büfé-engedély ki­adását. Ha már az Udülővendéglátó Vállalat és a föld­művesszövetkezet eddig elzárkózott a probléma közös megoldásától. (Szerk.) Mesterházi Lajos, amikor már na­gyon sokan várták a művelődési ház elé gördülő pesti autót Az ünnepélyt Sres László vb-el­­nökhelyettes nyitotta meg és ismer­tette a könyvhét célját. Ezután ked­ves kis jelenetnek voltunk szemta­núi: a Kommunista Ifjúsági Szövet­ség nevében fiatalok üdvözölték a járásunkba ellátogatott Mesterházi Lajost és adtak át szeretetük és há­lájuk jeléül a kedves kis virág­csokrot. Ezután Mesterházi Lajos emelke­dett szólásra. Nagyon boldog volt, hogy ellátogathatott Somogy déli ré­szébe, itt eddig még nem járt az író. Beszédében részletesen elmondotta az írók szerepét és felelősségét az ellenforradalmi eseményekben. El­mondotta azt is, hogy a néphez hű írók mindvégig a nép oldalán ma­radtak és az októberi napok, után nyomban hozzáláttak a sebek bé­­gvógyításához. Az írók nemcsak a lélek mérnökei, ljwnem a lélek orvo­sai is és hivatásúkhoz hűen akarnak munkálkodni a jövőben szocialista hazánk építésén. A járás több községében tartottak ezen a napon ünnepi megnyitót, vagy könyvismertetést. Háromfán mintegy 70—80 főnyi közönség hall­gatta nagy érdeklődéssel Szrés Já­nos könyvismertető előadását. A KISZ-szervezet 45 kötet könyvet ajándékozott a községi népkönyvtár részére. Lábodoii, Görgetegen, Se­­gesden ugyancsak szép számmal je­lentek meg az ünnepi megnyitókon. A Somogyi Ünnepi Könyvhét min­den bizonnyal hozzájárul ahhoz, hogy a somogyi olvasók megismerik az új, haladó írók műveit és egyre többen tartoznak könyvtáraink olva­só tagjai közé. Dorcsi Sándor F onótanulóhat felveszünk 18—30 éves korig. Jelentkezni e­hét: Kaposvári Textilművek, Ka­posvár, Jntai út, 8—16 óráig MUNKAERŐT KERESÜNK stabil kazánfűtői vizsgával és valamilyen vasas szakmai képesítéssel rendelkező fűtőt felveszünk. Egy tizenhétéves,, szépprcú diák­lány beszélgetés közben elsírja ma­gát. Az igazgatói szobában ülünk; öten. A KISZ szervezésének nehéz­ségeiről, a fennálló politikai problé­mákról van szó. — A kommunista apámat szidták — szipogja — őt pedig senki ne bánt­sa, mert... És nagy könnycseppek gurulnak le a bársonypiros arcon. Hát igen. Nagyon-nagyon nehéz a probléma. A középiskolás diákok világa ma rendkívül megosztott. Fo­lyik a harc és még nem dőlt el telje­sen a küzdelem. A reakció, a fejek­ben lévő zűrzavar feletti győzelem­nek még csak a körvonalai látsza­nak. Ezért kell erről írni. Lássuk, hogyan jutottunk idáig, ne túlozzuk el a nehézségeket, ne hall­gassunk róla, szóljunk a felelősség­ről, amely a felnőtteké, és a diákoké is. Mutassuk meg a nehéz helyzet­ből a kiveV.ető utakat. A helyzet nem reménytelen. A szocialista .nevelés nem mondott csődöt. A középiskolások zöme ve­lünk tart, a szocializmust akarja. Csak a káros illúzióktól, hamis ro­mantikától, szubjetívitásuktól kell el­szakítani sokukat. Éppen attól, ami a fiatalságnak annyira sajátja. S ezért nehéz a feladat. Múlt, közelmúlt A polgárság uralkodásakor, a ka­pitalizmus és a megrekedt feudaliz­mus világában a középiskolában na­gyon kevés politikai szellő lengede­zett. Bizonyos fokig konzervált vi­szonyok voltak akkor a jellemzőek: apolitikus, vagy kevés kivétellel kor­mány politikát támogató, de a poli­tikában részt nem vevő tanárok, egyívású, egyforma osztályhelyzetű, egyfajta gondolkodású diákok, vi­lágnézet nélkül inkább közös érde­kekből egyesítve. A kevés proletár­gyerek, a protezsáltak asszimilálód­tak, hasonultak, vagy csendben ma­radtak. Mit is csináltak volna a megkövült időben. A napi politika a háború előtt tört be ide, a sovi­niszta, irredentista, antiszemita, kommunistaellenes gyűlölködés for­májában. S ez az iskolán belül nem találkozott különösebb ellenállással. HOVA MERRE A DIAKIFJÚSAQ! Középiskolások évvégi politikai bizonyítványa Nem volt vele szemben megfelelő másik ellenhatás, világnézet. A ma élő első-második generáció értelmi­sége ezekben az iskolákban nevel­kedett. Ezt a levegőt szívta magába. A felszabadulás után a társadal­mi berendezkedés gazdasági, anyagi változásai mellett fokozatosan ural­kodóvá vált az államilag elismert, tá­mogatott világnézet és vele változ­nia kellett a szellemi felépítmény­nek és intézményeinek, így az isko­láknak is. Változott? Változott a hallgatók összetételében, a tankönyvekben, a hallgatókról való állami gondosko­dásban. Egy eddig ismeretlen ifjúsá­gi szervezet létrehozásában. Az új világnézetet ellenben érték ellenha­tások: a tanárok egy része nem tet­te magáévá a dialektikus materia­lizmust, így nem is taníthatott ‘ eb­ben a szellemben. Csak ezzel lehet magyarázni egy sokat dédelgetett ka­posvári igazgató októbervégi felkiál­tását: »Bebizonyítjuk önöknek, hogy idealista világnézettel jobban lehet nevelni...«? A diákok felfogását — főleg a volt uralkodó osztály gyer­mekeiét — zavarta az otthon, a tár­sadalom régi szokásai, aztán tulaj­don hibáik, amelyet talán éppen a kormányzat fejlesztett ki bennük: a túlzott igényesség az állam iránt, az elégedetlenség és a kételkedés — ez a túlzottan megrajzolt jövőjük és az őket váró lehetőségek miatt is ke­letkezett bennük — amely aztán gon­dolkodásuk más területeire is átcsa­pott. Amikor pedig a napi politikát is belevitték a tanítás menetébe, már nyilvánvalók voltak egyes gazdaság­­oolitikai tévedések. A. DISZ, a fiata­lok szervezete nem tudta ellen­súlyozni a hatásokat. A diákok kö­zül sokan elfeledkeztek az alapvető tényekről, az eredményekről. Csak a hibákat látták. Így került sor az októberi esemé­nyekre. Csak így* kerülhetett sor a diákok részvételére abban... Ne ítéljünk sommásan azonban: nem mindenki vett részt abban, sok diák nem ellenforradalmi szándékkal volt jelen a felvonulásokon és ke­vés lett közülük nyílt ellenforradal­márrá. Most év vége van. Milyen a diá­kok politikai bizonyítványa? Ez legyen a mi értékmérőnk. Számok A megyében hét KISZ szervezet alakult 513 taggal. Kaposváron 206 fiatal diák állt ki nyíltan az új Kom­munista Ifjúsági Szervezet mellett. Ez számszerint kevés tagot jelent — alig 10 százalékát a diáktársadalom­nak — minőségben, harcosságban azonban merőben különböznek a DISZ mindenkit magábafoglaló, te­hát szétfolyó és széthúzó szervezetei­től. A majd kétszáz tagú kaposvári kö­zépiskolai tanári karból mindössze kilencen tagjai a Magyar Szocialista Munkáspártnak. Több középiskola egész tanári kara — az igazgatót sem kivéve — pártonkívüliből tevődik össze. A helyzet itt tehát rosszabbo­dott. Mi az oka? Az iskolai helyzet Tanáraink október után óvakodnak a nyílt szerepléstől, nem akarják kitenni magukat esetleges politikai hullámveréseknek. Mások diákjaik előtt nem akarnak magyarázkodni. Egyesek megsértődtek néhány való­ban túlzó általánosítástól a tanáro­kat illetően. »Pedig azok most kerül­ték először közel a szocializmus­hoz« — mondja egy fiatal tanár. A látszat szerint többségükben ezután kívül és felül akarnak maradni a napi politikai harcokon. A tanítás­ból is száműzték a napi politikát. De a politikát is. Általában és a való­ságban. Most az iskolákban politi­kamentes légkör uralkodik. Voltak politikai szakkörök, ma nincsenek. Támogatták a DISZ-t és most a KISZ-t? A felszín alatt a diákok kö­rében folyik a harc. Erről a tanárok, zöme nem vesz tudomást. Ha tud is róla, nem foglal állást benne. Az Édesipari Technikumban a tör­ténelem órán — itt amúgyis kevés á politizálható tárgy — nem tisztáz­ták Görgey szerepét és áruló vol­tát. A tanár is jelen volt. Magukra hagyta diákjait ebben a kérdésben. Mit vonhatnak le a diákok a taná­rok ilyen értelmű hallgatásából. Bi­zonyára annyit, amennyi igazolásul szolgálhat a maguk számára is. Érdemes megvizsgálni a bejárók és a kollégisták viszonyát az is­kolában. A bejárók az »előkelőb­bek«, azokat jobban meghallgatják, azoknak nagyobb befolyásuk van. ök szállítják a híreket kívülről. Kö­zülük került ki a legkevesebb KISZ tag. A kollégisták általában haladóbb gondolkodásúak. Itt van a magja a szocialista gondolat hordozóinak, itt foglalkoznak velük politikai ér­telemben is, azaz ezelőtt többet, ma talán jobban. Hogyan lehetne csoportosítani az iskolák hallgatóit állásfoglalásuk szerint? Talán így: van egy nagyon határozott, egészséges, haladó gon­dolkodású csoport, a kiszisták. A diákok zömét a mérlegelők, vára­kozók, kételkedők, bátortalanok te­szik ki — és van egy kis konok, megátalkodott és ellenséges gondol­kodású réteg, amelynek tagjai, a diákok' szerint javíthatatlanok. Fiúk és lányok A fiúk esete könnyebb. A dolgok­ból kevesebb problémát csinálnak. A szocialista rendszer helyessége iránt nincs kétségük. Akik az ellen­­forradalom objektív lényegét meg­értették, azonnal a KISZ-be szerve­ződtek. - S ezek a legjobban tanulók közül, a kollégium példamutatói kö­zül valók voltak. Természetesen itt is vannak né­zeteltérések. »Hagyjanak békén«, »Mindenki vallja a maga elveit«, »A KISZ ne legyen politizáló szerve­zet« mondják egyesek. Nyílt kom­­munistaellenesség, a szocialista tár­sadalom tagadása nem tapasztalható köztük... A lányok dolga nagyon-nagyon ne­héz. Érzékenyek, a jelenségeket ér­zéseikkel fogják fel és magyarázzák. Itt a legerősebb a társadalmi érte­lemben vett marad iság, az idealiz­mus és klerikalizmus befolyása, a legnagyobb az értetlenség a világ valóságos változásaival szemben. Vi­lágítsuk meg ezt a leánykollégiu­mok példájával! Vad küzdelem Más jelzőt nem találni az itteni helyzetre. Vad harc folyik titokban, a felszín alatt. Politikai csaták. Még verekedés is. Egyj volt csendőr lánya, akit azóta elküldték — és akinek nem ez volt az élső ellenséges tény­kedése — ávós szülők gyerekének ment neki. A lelki terror minden fajtája uralkodik. Opportunistának tartot­ták, aki politikai előadást hallgatott, árulónak, aki belépett a KISZ-be. Sokak számára október még mindig »nemzeti forradalom«. »Már megint a kommunisták vesznek a kezükbe mindent«, »semmi szükség a KISZ- re«, »büdös komlmunisták vagytok, de nem félünk tőletek« — mondogat­ják a támadók. Hogy kik ezek? Egy állatorvos lá­nya panaszkodik, hogy apja keve­sebbet keres, mint a múltban. Aztán arról is, hogy hiába van pénze, nem tud autót venni, »de bezzeg a párt­­funkcionáriusoknák van« — mondja. Ilyenek a többieli is, szavukban »az elvesztett éden fájdalma van«, meg a bugrisok elleni! gyűlölet. Nemcsak lelki terrort használnak. Egyik kislány nem mert őszintén beszélni: »ha megtudnák, hogy én valamit mondtam, megnyúznának« — mondja. Az egyik kollégiumban 150 leány van, mindössze két újság jár az iro­dába, október óta nincs sem elő­adás, sem politikai vita. Csak beszél­getések. Ezt három nevelőtanár bo­nyolítja le. Elég ez? (Folytatjuk.] Csákvári János

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom