Evangélikus kerül. lyceum, Selmecbánya, 1880
6 vezérlő mester Jézus Krisztus, mint az emberi élet eszményképe. Hogy az új szövetségben foglalt tanai kellően méltányoltassanak, szükséges a megjelenését megelőző időkben keletkezett vallásrendszerek ismerete, — valamint a legújabb időkig fejlődött vallásos tudat, — továbbá a külömböző egyházak váltanainak, s különösen saját egyházunk hittételeinek ismertetése. Ezekhez csatlakozik a vallás általánosan emberi oldala, az erkölcstan. A vallástanitás tananyaga: o) Bibliai bevezetés, vagyis az ó- és újszövetségi iratok ismertetése ; a kiválóbb helyek olvasása, értelmezése, betanulása. b) Egyháztörténelem, különös tekintettel a hazai protestáns egyház történetére. c) Hit- és erkölcstan a szent iratok s egyházunk hitvallástételeinek alapján. Az egyház positiv tanainak előadása mellett, legyen tekintet annak történelmi keletkezésére is. Az erkölcstanban pedig kifejtetnek a keresztény eszméjéből mind azon szabályok, melyek a keresztényt az élet külömböző viszonyaiban irányozzák. d) Katechetika. Ennek körén belől Luther kátéjának ismertetése, tanulása. Egyházi énekek s irodalmuk. A tanmenet következő:« Az első évi tanfolyamban előadatik — hetenkénti 3 órában: a bevezetés az ó testamentom könyveibe és az ezekből vett bibliai történetek olvasása és módszeres tárgyalása. A második tanfolyamban: Bevezetés az uj szövetség könyveibe s a megfelelő bibliai történetek olvasása, tárgyalása, tanulása. A harmadik tanfolyamban (heti 3 órában): egyháztörténelem, újabb időben keletkezett felekezetek. Váltanok, hetenként 2 óra. A negyedik tanfolyamban: Hit- és erkölfstan; katechetika, hetenkénti 3 órában. 2. Neveléstan tárgyak. Cél: Az ember megismerése testére, lelkére nézve, különös tekintettel az egészségtanra s a gondolkodás törvényeire. A gyermekek testi és lelki tehetségeinek fejlesztésére szolgáló eszközök megismerése. A népiskolai nevelés és oktatás módja és eszközei, nevezetesen: az iskolai kormányzás és fegyelem; az egyes tantárgyak tanitási módszere; a nevelés és oktatás alaplovei; a nevelés történetekülönös tekintettel az elemi nevelés és oktatás fejlődésére; népiskolai törvény s az ebből kifolyó ministeri rendeletek; az elméleti ismeretek alkalmazása a gyakorló iskolákban és igy a methodikai jártasság elsajátítása. 1. osztály. —
