Zemplén, 1923. október-december (54. évfolyam, 79-102. szám)

1923-12-24 / 101. szám

2. oldal. ZEMPLÉN 1923. dec. 24. alább egy polgári iskolája ne lenne, ami egyébként az általános mű­veltség emelése céljából igen üdvös. Középiskoláink (gimnázium, reál, kereskedelmi iskolák) való­sággal ontják magukból a tanuló ifjúságot. Ellenben Csonkamagyar- országnak, amely ismétlem, mégis csak földmivelő állam, van össze­sen 3 gazdasági akadémiája és 4 földmives iskolája. Ugyanakkor Dániának, amelynek a területe 30,000 km.2, tehát csak 73-ad része Csonkamagyarország terüle­tének s lakossága 2.000,000, tehát csak V4-ed része Magyarországé­nak, van mintegy 30 földmives iskolája és 70 népfőiskolája. Az eredmény Dániában meg is van. Müveit gazdaosztály s álta­lános jólét, ahol úgyszólván min­den parasztházban könyvtár van. Csonkamagyarországnak mint­egy 70%-a — mint föntebb emlí­tettem — földmiveléssel foglalko­zik, abból él. Ennek az országnak a gerincét a mai összetételében a földmivelő- osztály alkotja. Hogy ez csak­ugyan igy van, rájövünk, ha en­nek az országnak a háooru alatti áldozataira, a Károlyi forradalom és kommunizmus alatti viselkedésére gondolunk. Hogy azonban ez az osztály a gerinc szerepét betölt­hesse, értelmi színvonalát emelni, gazdasági ismereteit okvetlenül gyarapitanunk kell. Értelmi szín­vonalának emelése nélkül ugyanis alig fogja a gerinc szerepét be- tölthetni. Gazdasági ismeretek nélkül pedig a földbirtokreform sem fogja a hozzá fűzött remé­nyeket beváltani. Nem célom e helyen a föld­birtokreform helyes vagy helytelen volta mellett vitatkozni, de hatá­rozottan állítom, hogy ha azt akarjuk, hogy a földbirtokreform igazán áldásos legyen, akkor nem elégséges a népnek földet adni, hanem szükséges az is, hogy a kisbirtokos osztályának értelmi színvonalának emelése mellett gazdasági ismereteit gyarapitsuk. A példát Dániából kell vennünk. Mint föntebb említettem, Dá­niában mintegy 30 földmives is­kola s 70 népfőiskola, paraszt­egyetem van. A paraszt-egyetemek célja az egyéniség, a jellemképzés s a szellemi látkör fejlesztése. Hogy a dán földmivelés ma oly magas fokon áll, abban ezek­nek a paraszt-egyetemeknek, a melyek a szellemi műveltség meg­szervezéséhez alapot szolgáltatnak, nagy részük van. E népfőiskolák­ban a számtan és földrajzon kívül az irodalomtörténet, a hazai és világtörténelmet adják elő s ez által a nép fiainak alapot adnak, megtanítják arra, hogyan lehet a magasabb szellemi műveltséget megszerezni. Dániában az a szokás, hogy a nép fia előbb elvégzi a paraszt­egyetemet s csak utána megy a földmivesiskolába. E népfőiskolákra a 19-25 év közötti mindkét nemhez tartozó­kat vesznek fel. Tehát abban a korban levőkel, amikor az agy a legfogékonyabb a fölvételre. Az ifjakat a téli, a nőket a nyári hó­napokban tanítják. A tanfolyamok csak néhány hóig tartanak. E né­hány hónap alatt azonban a tanár és tanítvány csaknem állandóan együtt vannak s igy a növendé­kek jelleme és egyéniségének a képzésére nagy befolyással van­nak. Az ilyen iskolákból kikerült kís.- gazdák azután odahaza falujokban az ő magasabb tudásuknál s mert a paraszt-egyetem elvégzése után rendszerint a földmivesiskolát is elvégzik, jnagasabb gazdasági ismereteiknél fogyj? rendszerint a falu vezetői, irányítói lesznek. Csonkamagyarországban, nuní azt valamennyien tudjuk, népfő­cégeiben fegyveres katonák álltak egy banda élén. Attól leheti tar­tani, aminek egyébként a jelei mutatkoztak is, hogy a frontról teljes felszereléssel hazatért és szeríeszéledt, jelentékeny lőszer­készlettel, sőt elég számosán ké­zigránátokkal ellátott katonák fog­nak nagyobb csapatokba össze­verődve a jogrend ellen támadást intézni. Ez az aggodalom nem vált ugyan valóra, sőt a katonák garázdálkodása, amellett hogy em­ber életet követelő kihágásokkal nem is járt, elég gyorsan lecsil­lapodott. A hazatért katonák fa­luikban csakhamar a rendes fog­lalkozásaikhoz láttak s a munka jótékony csillapító hatása alatt lecsendesedtek a kedélyek. A ma­gyar főldnép erősen konzervatív természete még a gyászos felfor­dulásban sem tagadta meg magát, s a földhöz való vágyakozás se részegítette le. A földosztással való kecsegtetés csakhamar vesztett varázsából s noha a nincstelenek előtt nem is vesztette el minden csáberejét, de az egészséges kis­gazdaosztály józan felfogása .erőt vett a képzelgésen. És az volt a szerencse a szerencsétlenségben. Káro'yiék csakhamar észrevették, thogy hoi'szenet fújnak és hideg vasat kovácsolnak, amikor a világtörténelem legnyomorultabb forradalmára próbálták ,tüzelni a magyar földnépet. Az ő forradal­muk csak a .városok söpredékére támaszkodhatott s mint littyk, ők nem voltak válogatósak. Táboruk­ban egyesült a történelmi Magyar- ország minden ellensége azokkal a hülyékkel, akik azt hitték, hogy lerombolva a királyságot, meg­alázkodva az ellenség előtt, a gyávaságukkal lesznek képesek imponálni, beláthatták azután csakhamar, hogy azok, akiknek útjukat egyengették a hatalomhoz, (elnyerve azt, leköpték protekto raikat $ Károlyi, aki nemsokkal azelőtt a J^éla életét men­tette meg, csak gyáva szökéssel biztosíthatta a magáéi'. A Károlyi forradalom lelkileg dekomponálva találta Zemplén- yármegyét, mint amelyet nemcsak a vesztett háború okozta bajok gyötörtek, de az ellenséges meg­szállás réme is fenyegetett. A nyo­morult forradalom kitörésénél; hírét ugyanazok a lapok közölték, amelyek minden igaz magyar em­bert megrendítettek a ,c?eh, oláh, Szerb megszállás rémhíreivel. Meg­próbálta ygyan a Károlyi sajtója szépitgetni a veszedelmes híreket, de a kinzó aggodalmakat elosz­latni nem tudta. (folyt jtáy. iskolák nincsenek, földmivesiskola pedig összesen 4 van. Megenge­dem, hogy a gazdaságilag fejlet­tebb nyugati részeknek ez a mai állapot is megfelelő, Csonkama- gyarország keleti vármegyéiben lakó földmives lakosság érdeké­ben azonban feltétlenül kívánatos lenne, hogy a földmivesiskolak száma szaporittassék. Zemplén vármegye Gazdasági Egyesülete átérezvén a földmives- iskolák népnevelő, gazdaságilag fejlesztő hatását, rámutatva mező- gazdaságának elmaradott voltára, 1923. év elején telterjesztésileg kérte a m. kir. földmiveléügyi minisztériumot, hogy a Bodrog­közön egy földmivesiskolat állít­son fel. A válasz az volt, hogy ameny- nyiben a vármegye gazdaközön­sége a földmivesiskola céljaira szükséges 2 — 300 holdas, gazda­sági épületekkel felszerelt földbir­tokot megszerzi, a minisztérium az oktató-személyzetet rendelke­zésére fogja bocsátani Elismerem, hogy a magyar ál­lam ma nehéz pénzügyi viszonyok között él. Elismerem, sőt tudom is, hogy a példaként említett Dá­niában az ott levő népfőiskolákat és földmivesiskolákat nem az ál­lam, de egyesek, gazdasági egye­sületek és részvénytársaságok ala­pították és irtják fenn, s hogy a dán állam legfeljebb a növendé­kek segélyezését célzó alapítvá­nyokkal járul hozzá és mégis azt állítom, hogy nálunk a földmives- iskolák alapítása, közérdeket ké­pezvén, azok alapítása első sor­ban és fokgnt az állam köteles­sége. ! A földbírtokreformtörvény vég- , rehajtása során az ehez szükséges földbirtok megszerzése nem is ütköznék nagyobb nehézségbe. Csak akarni kell. Zemplén vár­megyének a bodrogközi részén | tiszakarád község hatarában a j Földhitelbank budapesti Részvény- , társaságnak mintegy 30(30 holdas háborús szerzeményű birtoka van. : E Részvénytársaság, meggyőző- , désem szerint, amennyiben lile- j tékes tényezők fordulnának hozzá j ez ügyben, készséggel bocsátani ' át a háborús szerzeményű birtoká- , ból a földmivesiskola céljaira j szükséges területeket a magyar államnak Feltéve azonban, hogy ; e Részvénytársaság, mely a há- | ború harmadik évében parcellá­zási szándékkal vette a birtokot, annak felajánlásától vonakodnék, a Földmivelésügyi Minisztériumnak á mosí folyamatban levő megvál- 1 tási eljárás’ során módjában yan a birtokra a megváltási eljárást j kérni. A mikor aztán egy állami j csikótelep cétjaira szükséges le- , geiőterület is, amely nagy hiányt j pótolná'.e részeg szinte megsze- . reztiető lenne. E hely Sárospatak közelében a , Bodrogközi helyiérdekű vasút ( mentén fekszik, s mint ilyen Sza- j bölcs, Borsod, Abauj-Torna^ és Üemplér, vármegyék területéről a ; földmivesískoiákba vágyó ifjúság részéről igén könnyen volna el- l Érhető. ★ Hogy Zempién vármegye a leg­utóbbi képviselőválasztás aikalmá- i/gl 5 egységes párti képviselőt küldött a nemzetgyűlésbe, abban annak, hogy nagyatádi Szabó Ist­ván a gróf Bethlen István háta mögé állott, nagy része van. A magyar nép miként a Dunántúl, úgy e csonka-ország keleti részén itt Zemplénben is ma Nagyatádtt vallja vezéréül, s mert őt tartja ma leghivatottabb vezetőjének, kell, hogy a Földmivelésügyi Miniszter ur megértse a nép baját, e nép szükségleteit és segítségére is le­gyen. Nem kérünk népfőiskolát (bár megvagyunk róla győződve, hogy ennek legalább kisérletké- peni bevezetése, mondjuk Sáros­patakon, a megszüntetett jogaka­démia helyén nagy hiányt pótolna a csonka-országban) de kérünk legalább egy földmivesiskolát. Én hiszem, hogy ha a földmives iskola meglesz, R. J. példáját, kinek családja hősi halottat adott e honnak — meg fogják érteni a közeli vármegyék területén azok, akik a háború alatt nem vesztet­tek semmit, de nyertek annál töb­bet s rá fognak jönni, hogy az a nép, a mely patakokban öntötte vérét a világháborúban, megér­demli azt, hogy némi áldozatot hozzunk. törvényhatósági Közgyűlés Sátoraljaújhely, dec. 20. Kisebb érdeklődés mellett tar­totta csütörtökön délelőtt Zemplén- vármegye törvényhatósági bizott­sága rendes közgyűlését. A vidéki bizottsági tagokat, bizonyára a sáros utak s a megdrágult vasút és tartózkodás költségei tartották vissza. Délelőtt tiz órakor mintegy $0 bizottsági fag jelenlétében nyi­totta meg Ttmránszky László fő­ispán a közgyűlést s javaslatot tett a közigazgatási bizottság ki­lépő tagjai helyébe uj tagok vá­lasztása s a központi választmány újjáalakítása iránt. Javaslatára egy bizottság előtt történt a titkos sza­vazás, mely bizottság elnökévé DámjanÖvich Ágoston, tagjaiul Fuchs Jenő és dr. Szabó Sándor bizottsági tagokat jelölte ki a köz­gyűlés. A szavazás tartamára fel­függesztette az ülést a főispán. Választások A közgyűlés újbóli megnyitása után a főispán Damjanovich Ágosr ion bizottsági elnök jelentése alap­ján Dókus Ernő, gróf Mailáth József, báró Maillot Nándor, Mecz- ner Béla és Széchenyi-Wolkenstein Ernő bizottsági tagokat a közigaz­gatási bizottság újonnan megvá­lasztott tagjainak jelentette ki. Enunciálta ezt követőleg elnöklő főispán a központi választmány 28 tagjának megválasztását is. Alispánt jeUntés Bernáth Aladár alispán évne- gyedes jelentésében leiméi itper^ ismertette á közigazgatás állapcL iát s az ezzel összefüggő esemé­nyeket. Hazafias melegséggel em­lékszik meg a jelentés a kor- -nányzó-látogatásról s a vitézi beiktatásokról. Kegyeletes szavak­kal emlékezik meg Pap-Váry Ele­jémé, Tahy György bizottsági ag és Pavletits Gyula tb. főSzoD rábíró elhalálozásáról Indítvá­nyára elhatározta a közgyűlés, íogy Pap-Váry Élemérné emlékét Fekete frakk szövetek | békebeli minőségben kaphatók-- " ■" 11 -11.111« ■ - ■ : "VF“--«■—»«i*T,«,nn-T Magyarország legolcsóbb posztóáruháza Angol, francia ,és belföldi legjobb gyárt- RflllllMf] Tiling 5taWß|y mányit női- és férfi gyapjúszövetek külön- ül Uiilluí UlljUu FŐ-UÍca 16. SZ. ~~ A A ..Xl iX\.l ■ v legjobb gyárt uicuijr yi nur vo iv.m gj «p|«oZfQVetek kÜlÖI jegessége állandóan nagy választékban Jtöi costume és ruha szövetek nagy választékban]

Next

/
Oldalképek
Tartalom