Sárospataki Füzetek 4. (2000)
2000 / 1. szám - TANULMÁNY - Dr. Győri István: Akadémiánk végnapjai - ötven éve történt
Dr. Győri István Az egyik legfontosabb terv a középfokú bibliaiskola létrehozása volt. Az 1949. aug. 20-i kari ülésen részletesen tárgyalták a bibliaiskola koncepcióját. A terv szerint a bibliaiskola országos titkársága is Sárospatakra került, ennek külön irodát alakítottak ki. A tanfolyam célja olyan laikusok, különösen presbiterek bibliai képzése, akik a tanfolyam elvégzése után gyülekezetükben szolgálatokat vállalnak. A tanfolyamra nőket és férfiakat vegyesen vettek fel. Egy-egy tanfolyam háromhetes volt, évente négy tanfolyamot tartottak.5 A bibliaiskolából egy kétéves laikusképzőt szerettek volna kifejleszteni. „Kar döntő jelentőségűnek látja kollégiumunk keretében a theológia testéhez ragasztott laikus-képző olyan értelmű megszervezését, hogy országos vonatkozásban is segítse a missziói ébresztő-munka és a tanító-szolgálat kívánatos egységét....Dr. Tussay János egyházkerületi missziói lelkésszel és Szabó Dániel hejőcsabai lelkipásztorral konkrét tanácskozások folytatandók abban az értelemben, hogy a kerület ébresztő-szolgálata és a theológia, illetve tanító szolgálata munkája között az egység... kidomborodjék... A Tiszáninnen folyó eddigi missziói munka gyülekezetszerüsége erre igen sok biztató jelet és ígéretet ad.”6 A kétéves gyülekezeti munkásképző szabályzatát a Kar elkészítette és jóváhagyásra a Kerületnek felterjesztette.7 A gyülekezeti munkásképző vezető tanári tisztségére Dr. Makkai Lászlót javasolta a Kar. Makkai László ekkor már bölcsészdoktori címmel rendelkezett, jelentős közegyházi feladatokban vett részt. Teológiai tanulmányait Budapesten kezdte, ekkor a Sárospataki Teológia utolsó éves hallgatója volt.8 A másik lényeges fejlesztési terv a lelkésztovábbképzés beindítása volt. A lelkésztovábbképzésre az egyházmegyék esperesei 12-12 lelkészt kötelezően kirendeltek, de lehetőség volt további jelentkezésekre is. A továbbképzés a szorgalmi időre esett. A teológusok is részt vettek az evangélizációkon, a reggeli bibliatanulmányokon és az esti beszélgetéseken. A 4. és az 5. évfolyam hallgatói kötelezően részt vettek a továbbképzés teljes programján.9 A tanév folyamán lényeges újításokat vezettek be a teológus inter- nátus rendjében. Az egész teológus intemátust Marton János felügyelte, mint internátusi igazgató. Emellett „lelkigondozói egységeket” hoztak létre, szám szerint ötöt, „ahol az egyes tanárok spirituálisként működnek és az ifjúság minden rendű dolgára felügyelnek.” Ebben az időben tehát az Akadémiának nem volt önálló spirituálisa, hanem az internátust osztották be egy-egy tanár vezetésével lelkigondozói egységekre. Emellett a szeniort is jobban bevonták az internátus életének felügyeletébe. Feladata volt általában az internátus felügyelete, a felkelés, lefekvés rendjének betartatása és ami az akkori kö/ Jegyzőkönyv 1949. aug. 20. 6 Jegyzőkönyv, 19949. dec. 28. 7 Jegyzőkönyv, 1950. febr. 25. 8 Jegyzőkönyv, 1950. márc. 4. 9 Jegyzőkönyv, 1949. aug. 29. 96
