Református tanítóképző intézet, Sárospatak, 1876

5 II. osztály; hetenkint4 órán. aj Neveléstan. A testi nevelés feladata, fontossága; táplálkozás, légzés, bőrápolás, mozgás, nyugalom ; az érzékszervek ápolási, betegségek. Az értelmi képzés; a kedélyképzés, a szépészeti képzés; erkölcsi képzés; vallásos nevelés. Kézikönyv: Kiss Á. és Öreg J. „Nevelés- és oktatástan" cimü munkájuk. b) Oktatástanból: Az oktatás fogalma; tanitási elvek; tanmenet, tanalak; a kérdések és feleletek kellékei, nyelvtani és logikai szempontból. Kézikönyv : kézirat. c) Módszertanból: a) a földrajz — |5) történelem — y) alkotmánytan — 8) természetrajz — «) természettan tanításának, s f) a gazdasági és kertészeti gyakorlatok vezetésének módszere. Mindegyik köréből 2—3 módszertani dolgozatot készítettek, melyek az osztályban közösen is megbiráltattak. Kézikönyv: Környei „Tanító az iskolában" cimü munkája. d) Tanitási gyakorlatok szemlélése végett, hetenkint egy órán a gyakorló-iskolában hospitáltak a növendékek, az ott látottak- és hallottakról eleintén alak- és tartalomhü reproductiókat készítettek s azokból% a szaktanár segítségével keresték ki a tanitó által alkalmazott didaktikai s methodikai elveket és szabályokat; midőn ezek kikeresésében némi gyakorlottságra tettek szert, akkor a tartalom és alak leírása helyett, az alkalmazott eljárás beszéltetett meg. Húsvét után az osztály hét csoportra osztatott s mindenik csoport sorban egy egésznap látogatta a gyakorló-iskolát egy huzamban, úgy, hogy 7 hét alatt mindenik csoport a hét minefcnnapján látta a gyakorló-iskola munkáját; a beosztás következő volt : 1. hét. 2. h. 3. h. 4. h. 5. h. 6. h. 7. h. Hétfő I. csoport VII. VI. V. IV. III. II. Kedd II. » I. VII. VI. V. IV. III. Szerda III. » II. I. VII. VI. V. IV. Csütörtök IV. » III. II. I. VII. VI. V. Péntek V. » IV. III. II. I. VII. VI. Szombat VI. » V. IV. III. I. VII. III. osztály; hetenkint 5 órán. ( a) A neveléstörténetből: Nevelés a keleti népeknél, a nyugo tv népeknél, az izráelitáknál. Nevelés a keleti és nyugoti egyházban; a