Református tanítóképző intézet, Sárospatak, 1874

4 III. Tantárgyak. I. Hit- és erkölcstan. Az egyes hitfelekezetek vallástanárai által, azok szabályrendeletei s hitelvei értelmében adatott elő; a vallástanárok az előadott tanok tanítási módszerét is előadták. 2. Neveléstani tárgyak. I. Osztály. a) Bevezetés a neveléstanba anthropologiai alapon; agy-, izom-, idegrendszer (érzékszervek), táplálkozás, légzés, vérkeringés; a lélek alaperői; érzéklés, észrevétel, szemlélet, figyelem, képzet, emlékezet, fogalom, itélet, következtetés, eszme; érzéki, értelmi, eszményi érzelmek ; ösztön, jellem. Tankönyv: Kézirat. b) A nyelvoktatás (beszéd- és értelem-gyakorlatok, irvaolvasás, nyelvtan) és mértan tanításának módszere. Tankönyv: Környei, Tanitó az iskolában. II. Osztály. a) Neveléstan mint a lélektan alkalmazása; testi és szellemi nevelés, fegyelmezés. b) Oktatástan; anyagi, alaki, gyakorlati cél; tanalak, tanmenet, tanhangulat. c) Módszertan; a földrajz, történelem, alkotmánytan, természettan, természetrajz, gazdaságtan tanításának módszere. Tankönyv : Kézirat. d) Tanítási gyakorlat szerzése végett hetenként egy órán a gyakorló iskolában hospitáltak. III. Osztály. a) A nevelés történetéből: a reformátorok, Trotzendorf, Baco, Comenius, Ratich, Franké, Rousseau, Basedow, Pestalozzi. b) A gyakorló iskolában hetenként két órán próbatanitást tartottak, ezeket Írásbeli előkészités előzte meg és szóbeli bírálat követte. cj Tauodaisme; az iskola kül- és belberendezése, az iskola igazgatása, iskolai ügyiratok szerkesztése.