172588. lajstromszámú szabadalom • Oktatógép, különösen idegen nyelvek oktatásához
7 172588 8 program kérdéseinek válaszai. A 39 értékelő egység relécsoportokkal van felépítve és kimenetével a 38 feleletbeadó berendezéshez, valamint a 33 feladatblokk harmadik kimenetéhez van kötve. A 39 értékelő egység a tanfolyam résztvevője által az 5 főgombok és a 11 gombok által mindegyik gyakorlat kérdésére adott válasz helyességének értékelésére van. A 39 értékelő egység kimenetére 40 nyomtató van kötve, amely a tanfolyami résztvevők indexébe az értékelést benyomhatja. A 41 vezérlőegység jelfogócsoportokkal és kapcsolókkal van felépítve és az oktatógépet készíti elő üzemre, valamint meghatározza az üzemmódot és a következő gyakorlatra történő átmenet kivitelezését végzi, ha a gyakorlat kérdését a tanuló helyesen válaszolta meg. Rossz válasz beadása esetén a jel a 41 vezérlőegység kimenetéről a 17 konzultációs berendezésre jut, amely a szükséges információt rendelkezésre bocsátja. A 41 vezérlőegység második kimenete a 33 feladatblokkal van összekötve, bemenete pedig a 39 értékelőegységhez van kapcsolva. A 41 vezérlőegység harmadik kimenete a 42 kijelzőberendezéshez csatlakozik, vizsga üzemmódnál a tanuló értékelését, gyakorlat üzemmódban a helyes vagy helytelen választ, valamint a gép mindenkori üzemmódját jelzi. A 4 programmezőnek (5. ábra) derékszögű 43 kerete van, amelybe a 35 programhordozó kerül behelyezésre, amely egy papírív. A papírív a gyakorlatok számának megfelelően sorokban vonalazva van. A papírív bal oldalán húsz gyakorlat van. A programhordozó jobb oldala ezenkívül hét vertikális hasábban a válasz-változatok számának megfelelően van beosztva. Minden hasáb mindegyik sorában a nyelv 44 elemei vannak elhelyezve, azon nyelv-elemek pedig, amelyek a helyes válaszoknak felelnek meg, a 34 tárolóberendezés kódja szerint vannak elrendezve, és a megfelelő feladatbeadó 5 főgombok vonalával megegyező függőleges vonalban vannak. A 43 keret alsó részében ezenkívül 45 keret található a levehető 46 táblával, amelyre a nyelv hét 44 eleme van felhordva. A levehető fedelű 45 keret közvetlenül a válaszadó 5 főgombok mellett van, és a nyelv minden 44 elemével szemben ezen elemnek (a helyes válaszhoz) megfelelő 5 főgomb van. Előnyös a 35 programhordozó 47 rátéttel történő leszorítása, amely átlátszó anyag. A jobb alsó sarokban a 47 rátétnek a 45 kerettel megegyező méretű kivágása van. A gép használhatóságának növelésére félautomatikus üzemben a pótlólagos 10 keretben ugyancsak levehető 48 tábla van, amelyen a nyelv két járulékos 44 eleme van. Az oktatógép számára a 35 programhordozóra felhordott programozott tananyag alapja az ezen tananyaghoz a 17 konzultációs berendezés tábláján levő papíríven adott magyarázat a minden idegennyelvű tankönyvben elterjedt úgynevezett algoritmikus nyelvi gyakorlat, amely a következő fajtájú: „oldja fel a zárójeleket és használja a helyes nyelvtani formát”, „találja meg a helyes szinonimát, illetve antonimát és helyezze el a szabadonhagyott helyre”, „használja a megfelelő esetet, névelőt, helyes szót, helyes elöljáró szót, ragozást, határozót”, „határozza meg milyen szó- illetve mondatrész a gyakorlat aláhúzott szava”, „adja meg az ige, vagy a jelző helyét a mondatban”, „határozza meg milyen mondatrész az aláhúzott szó és mi fejezi ezt ki” stb. A gépen az egyik nyelvről a másikra történő fordítások ellenőrzésének a szintagmák jelzett alkotórészeinek megfelelő kiválasztása meghatározott algoritmikus szerkezetek szerint történik. Ugyanezen algoritmus szerint hajtandók végre az úgynevezett transzformációs gyakorlatok, amelyeknél a személy helyettesítése a mondatban más mondatrészek nyelvtani alakjának megváltoztatását kívánja. Az összes említett feladat egyértelmű és egyszerű kézmozdulat által elérhető megoldás ellenére igen széleskörű és nagyflexibilitású alkalmazhatóságot tesz lehetővé és univerzális logikai forma, amely tetszőlegesen bonyolult és tetszőleges képzettségi fok számára meghatározott tananyag intenzív és produktív gyakorlásának problémáját bármelyik nyelven eredményesen megoldja. Az oktatógép lehetőséget ad 2-9 válaszból a helyes válasz kiválasztására. A rendszerezett ismeretanyag elsajátítása a tanuló által és nyelvtani vagy lexikális tananyag felett való rendelkezésről a tanár a programok összeállításánál gondoskodik. Ekkor tekintetbe vehetők úgy a kor által meghatározott különbségek, mint a korábban elsajátított ismeretek szintje és terjedelme. Az oktatógép számára előkészített program több tényezőből áll. Egy ilyen program rövidített megfogalmazásában az alábbiakban látható: Az oktató program első komponensét a levehető 46 és 48 táblák, valamint a 35 programhordozó jobb oldali részének tartalma képezi. Ez a tartalom tulajdonképpen felirat, amely a feladatot adja meg a tanulónak. így pl.: „Helyezze a yet, still, more, else szavakat a megadott mondatok szabadon hagyott helyeire és fordítson le néhány mondatot”.. Tehát a y et, still, more, else szavak képezik a levehető táblák és a programhordozó jobb oldali részének tartalmát. Az oktató program második komponense: a 35 programhordozó bal oldali részére húsz gyakorlat van felírva a yet, still, more használatának gyakorlására, melyek néhány fordítást tartalmazó példát is magukban foglalnak, pl.: 1. Is it.............raining? 7. Még nem fejezte be a reggelijét? 8. Van még kérdése? 9. Még nem érkezett meg. Stb. A 35 programhordozó jobb oldalán a sorokban szavak és szintagmák vannak felírva angol nyelven. A gyakorláshoz a . hetedik sorban a szavak például hét oszlopban a következőképpen vannak elrendezve: 1. yet? 2. still? 3. has not he finished? 4. else, 5. doesnt, 6. lunch 7. his. Miután a tanuló egy ellenőrző kártyára felírta a fordítását, megkezdi annak összehasonlítását a gépen az 5 főgombok megfelelő sorrendben történő 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 4
