70582. lajstromszámú szabadalom • Tanszer a számolási és olvasási műveletekre való szemléltető oktatásra

Megjelent 1917. évi március hó 7-éu. MAGY. SZABADALMI KIR. HIVATAL SZABADALMILEIRAS 70582. szám. IX/g. OSZTÁLY Tanszer a számoló- és olvasómüveletekre való szemléltető oktatásra. HORVÁTH FERENC R. K. TANÍTÓ TOLNÁN. A bejelentés napja 1916 március hó 1-je. Régi törekvése a pedagógiának, hogy az értelemí ej teszt ést, különösen pedig a számoló, és olvasó műveletek ismertetését ne abstracte, hanem demonstratíve végezze, mely célból már igen sok javas^ la/t látott napvilágot ós igen sok tanszer talált alkalmazást a gyakorlatban is. Ezen tanszerek azonban főleg abban az alaphibában szenvednek, hogy nem képeseik aZ oktatandó gyereknek figyelmét kizárólag a közölni szándékolt ismeretre koncentrálni, amennyiben a közlendő ismeretek demonstrálására szolgáló eszközöknek a még nem közlendő ismereteik demonstrálásara szolgáló eszközöktől való elkülönítése a gyereknek szemeláttára történik; mivel pedig az emberrel veleszületett tudási vágy a gyerekben ösztönszerű kíváncsiság alakjában jelenik meg, a pedagógus legjobb igyekezete dacára sem képes a gyereknek elmei elkalamdozását a miagyaráziás alatt álló eszközről a már vagy a még nem magyarázott eszközre megakadályozni. Egy másik, nem kevésbé hátrányos hibája az eddigi eszközöknek az, hogy nem mindig hatnak közvetlen meggyőző erővel a szemlélő gyerekre, hanem külön bizonyítást Igényelnek a pedagógus ré^ széről úgy, hogy ez többnyire csupán a gyereknek benső meggyőződése nélküli memoriális eredményeket ér el. A bejelentőnek sok évi tapasztalata azt is igazolta, hogy a számok és a számolóműveletek demonstrálására használt eszközöknek (golyóknak, pálcáknak) a háttértől nem eléggé elütő színe gyakran jelentékenyen megnehezíti a demonstrálási eszközöknek a gyerek részéről történő fizikaji megkülönböztetést, ami különösen akkor, ha sok gyerek egyszerre taníttatik, nagyobb százaléknak hátrarnaradottságára vezet. A jelen találmányt képező tanszer már most nemcsak az említett hátrányokat kerüli el, hanem 'valamennyi elemi osztály számára egy egységes iskolai szereléket is alkot, mely nemcsak a számoló-és olvasóműveletekre, hanem egyéb ismeretekre való szemléltető oktatás céljaira használható és mely egyúttal valamennyi használt oktatóeszköznek eltevésére és zár alatt tartására és így megkimélésére és megőrzésére is szolgál. A tanszer lényegében egy lezárható szekrényből áll, mely akár lábakon, akár I valamely támaszon állva vagy a falon föl! függesztve helyezhető el. A szekrény £