Remsei Nándor: Iparjogvédelmi ismeretek 10 - Innovatika (1986)

II. A kreativitás

Miután valamennyi csoport ismertette első elgondolását, rövid szünet következik. A szünet befejeztével az ülésrend tetszőleges. Az Írásvetítőkön, monitorokon mindenki felismerheti azt a megoldást, amelyre véleménye szerint leginkább képes rákapcsolódni, fejleszteni a következő munkafázisban. Előfordulhat, hogy valamely megoldást senki sem választja. Ilyenkor a megszűnő megoldás helyett nyilván több csoport kiván foglalkozni valamely megmaradó megoldással. Ezért szükséges a másolási lehetőség biztosítása. Az uj csoportbeosztásról a vezető dönt, melynek a kritizálását kerülni kell.

Az uj csoportösszetételben újabb 6 perces megbeszélés, majd közös megegyezésre épülő javaslat kidolgozása következik. /Látható, hogy a Philips-66 módszer a brain storming és a Delphi-módszer sajátságos összekapcsolása. A két brain storming között a résztvevők maguk gondolják át a feladatot, de a hallottak, látottak gondolattársitási folyamatot indítanak el. A bemutatás kényszere ugyanakkor lehetővé teszi, hogy a részvevők gondolatai ne csak feltevések maradjanak, hanem használható javaslatokká váljanak.

A Philips-66 keretében több, fentiekhez hasonló forduló is lebonyolitható amennyiben szükség van a létrejövő eredmények további javítására. Ha a rendelkezésre álló technika nem alKaimas a gondolatok további finomítására, mert például részletszámitásokra, részletrajzokra, kísérletekre lenne szükség, akkor e korlátozott lehetőségek által determinált absztrakciós szinten a munka nem folytatható. A módszert felhasználók azonban számos, a résztvevők által szelektált javaslathoz, koncepcióhoz jutnak, amelyek közül további mérlegeléssel választhatják ki a legmegfelelőbbet.

70