Szabolcs-Szatmár megyei helytörténetírás - Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei levéltári évkönyv 3–4. (Nyíregyháza, 1982)

Tanulmányok Szabolcs-Szatmár megye és Nyíregyháza történetéhez - Szabó József: Dolgozók tanítóképzője Nyíregyházán 1946–1949

hibáiból gyakoriak, azt az igazgatók haladéktalanul jelentsék a minisztériumnak. Az is jelentendő, hogy a dolgozós növendékek közül hányan laknak népi kollégiumban.(38) A szeptember 6-án kezdődő szorgalmi idő után az oktató—nevelő munka különösebb zökkenők nélkül folyt. — Porzsolt István igazgató a tanévre vonatkozó szervezési munkáról október 4-én jelentést terjesztett fel dr. Ortutay Gyula vk miniszterhez. Az első éves dolgozós óvónőképzős osztály szervezéséről a következőket közli: ,,A vármegye alispánjának és a népi szerveknek a támogatásával 22 tanulóval sikerült az évfolyamot megnyitni ... a tanulók legnagyobb részben vidékiek, s többnyire paraszt származásúak a legszegényebb rétegekből. Felvételüket minden esetben az UFOSZ vagy FÉKOSZ helyi szervezetei ajánlották, s ennek alapján a vármegyei szakszervezeti szakmaközi titkárság engedélyezte."(39) — Novemberben az V. osztályosok a közelgő képesítő vizsgára való tekintettel ismét kérelmet adtak be a heti egy óra történelem pótlólagos beállítására.(40) A tantestület a negyedévi ellenőrző értekezletet november 29-én tartotta. Megállapították, hogy tanulmányi előmenetelben a III. s a rendes V. osztály visszaesést mutat. A legkomolyabban a IV. osztály dolgozik. A hiányzás minden osztályban csupán néhány tanulótól ered, a zöm rendesen látogatja az órákat. Minden osztály komoly közösségi magatartású, az osztálybizalmiak igen rendesen végzik a munkájukat.(41) A tartalmi munka kérdéseibe tekinthetünk be az V. osztály decemberben megtartott képesítő vizsgálata révén. Az elnök szerint a jelöltek tárgyi ismeretei általában megütötték a kívánt mértéket, sajnos a helyesírásuk gyenge. A képesítő vizsgabizottság a gyakorlati tanítás tételeit úgy módosította, hogy a jelöltek érdeklődésüknek megfelelő tantárgyból kapjanak tanítást. A vizsgán a 21 jelöltből 1 jeles, 7 jó, 7 elégséges rendű diplomát szerzett.(42) A 6 elégtelen eredményt elért képesítőző nagyon megdöbbentette a tantestületet, az ügy felett sokáig nem tértek napirendre. Ez a végzett osztály volt az első olyan, amelynek 11 tagja mindvégig a dolgozók tanítóképzőjében végezte tanulmányait. Ha visszaemlékezve végig kísérjük az osztály létszámának alakulását, akkor az villan fel szemünk előtt, hogy folyton ingadozott, az iskolavezetés állandó harcot vívott az osztály fennmaradásáért. Kár, hogy források hiányában a 11 tag tanulmányi eredményét nem tudjuk összehasonlítani az osztályba később bekerültekével, mert így láthatnánk tanulmányi eredményük alakulásának útját, amelyhez a dolgozós tanári kar segítette őket mindvégig. Az újonnan képesítettek körében az elhelyezkedést illetően ekkor is nagy volt a bizonytalanság. Ezt az érzést még csak fokozta a dolgozók ta-