A Szombathelyi Egyházmegye Hivatalos Közleményei 1972 (Szombathely, 1973)
2. Az istenszeretet jegyében kell megvalósítani a feladatokat. Nem az a cél, hogy az iskolai feladatokhoz hasonlóan, valami gyakorlati munkát is végezzen a gyermek. Inkább az, híogy megtanulja, ( é'ménnyé érlelődjék benne: képes arra, hogy 1 életével örömet szerezzen a mennyei Atyának. Ezért a feladatok számonkérése sem lehet isko’ai ie’legű. Inkább, ahogy a testvérek egymás között megbeszélik: ezzel meg ezzel is sikerült ■ örömet szerezni szüléinknek. összegezve: A feladatok lényeges részét alkotják a leckéknek. Lehetőséget nyújtanak arra. hogy tett, élmény és öröm fakadjon belőlük. III. Közelebb kerüljön Istenhez. Az Isten és az ember kapcsolata az imád-/ ságon keresztül mélyül el. Ezért nagyon fontos, hogy a gyermek megtanuljon imádkozni. Őszintén, egyszerűen és szívesen, mint ahogy a mindennapi életben barátaival beszélget. Hangulatosan, örömmel. A könyv kétféle módon próbálja ezt elősegíteni. 1. Az imádságok által. Minden lecke tanítását egy-egy imádság foglalja össze. Ezeknek az imáknak az a célja, hogy példájuk nyomán a gyermek készséget szerezzen arra, hogy saját szavaival mondja el gondolatait, érzéseit, vágyait, örömeit az Istennek. Ezek az imádságok lehetőséget nyújtanak arra is, hogy a gyermek változatossá tehesse mindennapi imádságait. 2. Az énekek révén. A leckékhez egy-egy éneket is jelöl a könyv, de úgy. hogy közli annak szövegét is. Az egyes szakaszok a „Szent vagy Uram” énekeskönyv egy-egy közismert énekéből valók, és szövegük vagy dallamuk miatt alkalmasak arra, hogy gyarapítsák a gyermek vallásos énektudását. Természetesen nem kell minden alkalommal az éneket megtanítani. A könyv inkább lehetőséget kíván nvúitani arra, hogy az oktatáson résztvevő gyermekek szíve-lelke közösségi élmény keretében is megnyíljon az Isten felé. összegezve: Az összefoglaló imák segítséget nyújtanak abban, hogy a gyermek megtanuljon imádkozni. Az énekek pedig szerencsésen alakíthatják, színesíthetik a gyermek közösségi vallásos élményeit. A KÖNYV GONDOLATMENETE I. A könyv első része. A könyv első része az egyházi év keretében a vallásról és az Istenről szóló igazságokat tartalmazza. Több gondolatkör található benne. 1. A vallásos élet alapfogalmait foglalja össze az 1—9. lecke. Tisztázza, hogy kit nevezünk vallásos embernek. Magyarázatot ad arra, hogy mit jelent a hit, remény és szeretet. Mindennek alaphangját a nyolcadik fejezet címe adja meg: Vallásosnak lenni jó! — Nem tisztázza azonban a különböző vallások közötti különbséget, hiszen a gyermekek mindennek az átfogó és emberséges mérlegelésére még nem alkalmasak. 2. A végső dolgokról beszél a 10—14. lecke. Mindenszentek ünnepe a hívő élet nagyszerű távlatát nyitja meg a gyermek előtt. Halottak napja elgondolkoztatja. Választ keres mindarra, ami megnehezíti életét, s arra, miképpen éljen Isten akarata szerint. Ezekben segít ez a néhány lecke. A könyv a bűnbeeséssel kapcsolatban nem szentírástudományi és dogmatikai problémákat kíván taglalni, csupán az ezekből fakadó tanítást igyekszik kifejteni, úgy, hogy a gyermek már ezekből is ráébredjen személyes bűneinek jelentőségére. 3. Jézus segít rajtunk. Hitünk örömhíre (15— 22. lecke), hogy a mennyei Atya nem hagyott magunkra bennünket, hanem elküldte Fiát értünk. Erre a feledhetetlen eseményre emlékezünk az egyházi év keretében. Az advent, a karáncsony ünnepe elevenedik meg e leckékben. Gyakorlatban különösen a szentáldozásra fordítják a figyelmet, és felkészítik a karácsony utáni ünnepekre is. Az egész eseménysort az örvendetes szentclvasó titkainak képei foglalják össze. A képeken keresztül feleleveníthetők a karácsonyi események. Jó lehetőséget nyújtanak arra is, hogy megteremtsük a szentolvasó imádkozásának alapjait. 4. Istenről szólnak a következő rész leckéi. (23—28.) Jézus azért jött, hogy megismertesse velünk a mennyei Atyát. Ezekben a leckékben bontakozik ki mindaz, amit ebben a korban Istenről és az életről a gyermeknek tudnia kell. Hiányzik a leckékből keresztelő János, mint összekötő kapocs Jézus gyerekkora és tanítói működése között. Részben azért, hogy ezt a részt, e néhány leckét rugalmasan kezelhessék a hitoktatók a tanmeneteben, részben azért, mert a könyv 19. leckéjében és az „Elsőáldozók könyve” 16. leckéiében már szerepelt, valamint a következő könyvben bőséges anyag lesz keresztelő Jánosról. 5. A megváltás eseményeit tárgyalják a következő leckék (29—39.). Céljuk az, hogy megértsék a gyermekek, miért feszítették keresztre Jézust. Pontos ismereten keresztül megtudják a nagyböjt és a böjt értelmét. Gyakorlatban főleg a gyónásra fordítják a figyelmet. A keresztút és a fájdalmas olvasó képei összefoglalják Jézus szenvedésének eseményeit, a többi lecke pedig felkészíti a gyermekeket a nagyhét eseményeire.
